“思维依赖”与看题、总结、深入思考

“思维依赖”与看题、总结、深入思考：

你拿到某道题目后，先想想你的思路，然后再看书中的详细解题过程，比较你的思维依赖与书中的区别。‍

数学

一般的，很多数学差的同学，碰到没做过的数学题目时，往往只有两个“思维依赖”：“套公式”和“代入特殊值法”。

数学好一些的同学，碰到没做过的数学题目时，则有了一个新的思维依赖：“形成套路”：利用大脑中已经记住的“套路”模仿着做题。

数学学习的非常好的同学，脑子里有大量的思维支脚、思维钩子，这就是很学习好的同学，有大量的学习笔记的原因。

一般的，某个人的学习笔记越多，别人看起来越“乱”，说明此人学习的越好。因为越“乱”，说明此人总结出的思维钩子越多。

数学极好的同学，则可以用思维漩涡来解题了，这就是所谓的“用直觉解题”了。‍

语文作文

你写语文作文时的“思维依赖”，首先不能太高明、太独特，因为太高明阅卷老师看不懂，太独特的话老师会认为你思想不好。因为阅卷老师的思维支脚，往往都是非常粗大的，其思维限制，

往往是非常低级的。

你先找有一百篇以上的不同作文题目的“范文”参考书。看到一篇作文题目，你可以把自己的“观点”（或叫“主题思想”、或叫“大意”）写出来，如果你有观点的话。假若每篇作文你总结出三个观点，那么一百篇作文你就有几十到几百个“观点”了，然后你再把自己的“观点”和“范文”的观点进行比较和思考，找出自己的思维依赖和范文的区别，并总结出一些新的“思维依赖”。

如果每天三个小时的话，你大约用几天到十几天就可以做完上述学习任务了。‍