《简爱》01 | 不经历风雨，怎么能见到彩虹
不经历风雨，怎么能见到彩虹
《简爱》不再是令人流泪的经典，它以一种不能抗拒的美感吸引着成千上万的读者，影响着人们的精神世界。
今天，我们就一起来解读这本书。
寄人篱下
---《简爱》第一----四章
简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。
幼小的简寄养在舅父母家里。舅妈里德太太一直视简为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动。
简生活得很艰苦，吃穿住没有表兄妹好，还经常被表兄约翰欺负。
有一天，简又被里德太太支走了，她只好溜进她的世界----客厅旁一个小房间的窗台上，自得其乐地看起书来。
但打扰还是来得太快，门被约翰打开了。
霸气凌人的约翰在伊莉莎的帮助下揪出了简，简浑身打颤。约翰伸手打了简，骂她是只耗子，没有资格动他们的书，并把抢过来的书狠狠地摔打在简的身上。
简的头撞在了门上，并流出了血，疼痛使她忍无可忍，她开始反击，和约翰扭打了起来。
由于反抗约翰的殴打，简被关进了红房子。红房子是间空出来的卧室，是里德舅舅去世的地方，里面的气氛很阴森，简感到恐怖极了。
她担心里德舅舅的幽灵会从墓穴里走出来，出现在这间房子里。就在这时，墙上突然闪过一道亮光，简的心狂跳不已，她冲向房门，拼命地摇着门锁，并大叫外面的人快放她出去。
仆人们都认为这是简的诡计，里德太太惩罚简继续待上一个小时，肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧使简晕倒了，大病了一场。
过了好久，简醒过来了，她发现自己躺在床上，洛依德医生坐在床边的椅子上看着她，她感到既温暖又亲近。
洛依德医生的出现改变了简的处境，他询问了简病倒的原因，并问简是否想去上学。简思考了一会儿，说：“我想上学”。
洛依德医生和里德太太谈了简上学的事，里德太太早已把简视作眼中钉，巴不得送简离开呢，所以答应了让简上学的事。
自从上次简生病以来，里德太太几乎把她隔离开了，简也开始了和舅母的公开对抗，这更加快了里德太太送简去上学的脚步。
为了赶走简，里德太太在洛伍德学校校长勃洛克赫斯特先生面前处处中伤简，毁坏简的名誉。简觉得她期盼的学校新生活的希望破灭了。
最终，在十岁那年，简被送到了洛伍德学校，临走简对里德太太说：“我很讨厌你，我恨你，今生今世我都不会再叫你舅妈了，也不会来看你了！”
简的童年过的是寄人篱下的痛苦生活，她所遭受的饥恶、寒冷、羞辱，是一般人无法承受的。
看见简的舅母对待她时恶毒的言语以及她舅母三个儿女的行为，看到简被他们几人欺负，我的眼睛不由得一酸，心也有些疼痛。
之后我又再次扪心自问：“如果我是简我能坚持么？我能像简那样长大后不去愤世嫉俗么？
简的悲惨遭遇不得不令我们感到无比的同情，也激发了我们对自己幸福生活的珍爱之情。
海伦对简的积极影响
-----《简爱》第五---八章
在里德太太的安排下，简进入了洛伍德学校学习。
洛伍德学校属于半慈善学校，学生的亲戚为他们的孩子每人支付十五英镑，一些好心的人补足了剩下的费用。
但尽管这样，洛伍德学校的学生过的还是十分清苦的生活。
简一路颠簸，到达学校已是晚上，晚餐只有可怜的一小块燕麦饼和一杯水，第二天的早餐是发出令人恶心气味的粥，六个女孩合用一个脸盘。
在这里，简认识了她人生中的第一个朋友—海伦，尽管海伦很“邋遢”，经常被老师批评罚站，但海伦的坚强、睿智和善良还是深深吸引了简，她们成了无话不谈的好朋友。
洛伍德学校的院长勃洛克赫斯特先生是个冷酷的伪君子，简到校三周后的一个下午，他来了。
他批评了坦普尔小姐供应特殊早餐给学生的行为，说：“我们要鼓励学生们在困难时发扬勇敢、坚忍不拔的精神；我的使命是教导这些孩子们衣着朴素┅┅”
简非常恐惧勃洛克赫斯特先生的到来，她把脸藏在写字板的后面，没想到弄巧成拙，写字板突然从她手心滑落下来，“砰”的一声掉在地上，简一下成了众矢之的。
勃洛克赫斯特先生发现了简，惩罚她站在凳子上，对大家说：“这个孩子坏透了！孩子们，你们必须时时提防她，老师们，你们必须时时监视她！”
受到当众羞辱的简，她感到从来未有的耻辱。正在这时，海伦给了她微笑，并为她端来了咖啡和面包。
海伦开导简：“即使全世界都认为你很坏，只要你问心无愧，相信自己是清白的，你就不会没有朋友。”
坦普尔小姐也来看望简，她鼓励简说出了她童年的遭遇，并表示会写信问洛依德先生真实情况。
简的心渐渐平静下来，坦普尔小姐请她们吃了晚餐，并和海伦谈古论今，简佩服不已。
一周后，坦普尔小姐收到了洛依德先生的回信，向全校宣布简是被错怪的。从此，简卸下了心里的沉重包袱，她决心努力学习。
在这些章节里，我们感受到了海伦是一个乐观的孩子，她不会抱怨别人对她的责骂，只会从自己身上找原因，然后努力去做好。
简受到了海伦的深刻影响，在她以后的人生道路上，她像海伦一样通过阅读来提升自己，像海伦一样学会了宽容，在她姑妈临死时宽容了她的姑妈。
在日常生活中，我们如果遇到了令人不快的遭遇，应该先主动去从自己身上找原因，而不是一味强调客观原因，这样才能有一个良好的心态和广阔的未来。
艰难中成长
---《简爱》第九章—第十章
春天来了，各种各样缤纷鲜艳的花儿竞相开放了，但洛伍德学校由于坐落在林间山谷里，又经常大雾弥散，一场传染性的斑疹伤寒疾病迅速在学校传开了。
这场斑疹伤寒夺走了许多孤儿的生命，简的好朋友海伦也病倒了，而且很严重。
学校里充满了死亡的恐怖气氛，但学校外面风景正好，简和几个逃过病魔的孩子尽情地享受美丽的夏日。
六月初的一天，简在外面玩了一整天，回来正好碰见护士送贝茨医生出去，她从护士那里得知海伦已经活不长了，她决定无论护士和老师如何阻拦，都要去见海伦一面。
一天深夜，宿舍里一片寂静，简看着同学们都已睡着了，蹑手蹑脚地赤着脚走进了海伦睡觉的房间。
海伦很感动简来看她，她们一起谈着知心话。海伦告诉简：“我并不惧怕死亡，如果我可以早点死去，就可以早点逃脱苦海。”
简不想海伦离开这个世界，她把脸埋进了海伦的胸前，她们互相亲吻，到了晚安，然后睡着了。
第二天早晨，海伦离开了人世，这对简的打击很大。
不久，人们集资又另外选了一个地方盖了一所新学校，学校有了很大的改观，伙食和衣着也都有了改善。
不知不觉简在这里已经待了八年，简在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。
这八年里，简过着简单而快乐的生活，她奋发向上，不断努力，终于成了学校的佼佼者。
这期间，坦普尔小姐一直担任校长的职务，是她的教诲、帮助和鼓励使简取得了巨大的进步。
坦普尔小姐既像简的慈母，又像简的朋友。简受她的影响很深，她变得很有节制、文静、忠于职守、规矩而守本分。
后来坦普尔小姐结了婚，和她的牧师丈夫迁到遥远的地方去了，简觉得非常遗憾，感到深深的孤寂，她厌倦了洛伍德学校的生活。
简决定改变自己的生活，去冒险，去寻求人生的真谛，她开始登广告谋求家庭教师的职业。
在新校长的积极协调下，简得到了她在校期间表现良好的书面证明，顺利地得到了去桑菲尔德府当家教的工作。
没想到的是，贝茜在这个时候来看简了，她带来了乔治亚娜、伊莉莎和约翰过得很不理想的信息，夸奖简现在简直像个贵妇人，
两周后，简奔向那陌生的地方，开始新的生活。
这两个章节，简经过八年的成长变成了一个高雅的人，这和好心的坦普尔小姐的教导是分不开的，和简在学校的努力是分不开的。
那些小时候欺侮过她的表兄妹们，过得还远远不如她好。
由此看来，出身贫富不是个问题，只有自己坚强、勇敢、有理想、懂得努力才会有一个美好的未来。
花儿虽不能选择生长的地方，但它可以选择美丽。过去的一切，我们不能改变，就让它过去，我们唯有把握好现在，用行动期盼我们的未来。
而那些在我们身边给我们帮助和支持的人永远是值得我们尊敬和感激的人。
不经历风雨，怎么能见到彩虹
简的童年生活是灰色的，在里德夫人和约翰的欺凌下，她走进洛依德学堂，接受教育。
虽然进了学校，但是简内心的痛苦还是存在的。生活的艰辛，物质的贫乏都困扰在身旁，这些都需要她去面对，再加上好友的离去和勃洛克赫斯特先生当众的叱喝都使她很痛苦，生活很迷惘，内心很矛盾。
幸运的是，简在学校结交了睿智、友善的海伦，她从海伦身上学到了宽容和博爱；坦普尔小姐对简的教导更是让简成了一个高雅的人。
她做了两年的教堂老师，生活平淡、寂静得令她害怕，加上坦普尔小姐的离开，最后她选择自己去找家庭教师的职业，追求属于自己的幸福。
简童年生活的艰难磨砺了她的羽翼，不幸使她更加坚强地面对生活。她勇敢面对命运带给她的苦难，重重磨砺没有减损她对生命的热爱，反而激发其努力追求快乐朝着梦想奔跑。
简的童年经历告诉我们：漫漫人生路，何处是尽头，不经历风雨，怎能见彩虹？
“一分耕耘，一分收获”只要我们肯付出辛勤的汗水，埋下希望的种芽，或许，胜利的硕果将会与我们更进一筹。
人生的道路总是坎坷不平，总会遇到许多困难和挫折。
遇到困难别倒下，告诉自己不求事事称心如意，只为不虚度人生而顽强地拼搏，以万事只求“半称心”的豁达心态，坚韧不拔地去克服困难，解决困难，去做生活中的强者。