看图写话原创课堂:快乐的一天
看图写话:以快乐的一天为话题
执教 刘老师
复习标点符号
课前准备
词语积累
第一步
认识词语
花朵 笑声 阳光 草地
告诉 歌唱 跑步 喜欢
第二步
选择与图片有关的词语
第三步
造句写景
第四步
想象人物活动
第五步
串词成句,连句成段
第六步
读句子并修改
评价标准
一、格式
1.题目写在第一行的中间。
2.每段话开头空两个格。
3.标点符号占一个格。
4.每行的第一个格不写标点符号。
二、卷面
干净整洁,最好不擦改。
三、书写
1.字写在格子中间,不写出格,不挤在一起。
2.字体大小基本一致。
四、标点
会正确使用逗号、句号、问号、感叹号。
五、语句
1.能写3—6句完整、通顺的话。
2.能用上积累的词语把图意、事情说清楚,并且有一、两句漂亮的句子。
3.尽量不写错别字,错一个字扣一分。不会写的字可以用拼音,但是拼音错了要扣分。
六、创意
1.结合生活情境展开想象或联想。
2.能运用比喻句或者修饰性词语,增强句子的表达效果。
优秀文选
快乐的一天
一年级 谷朗乐
快乐的一天
一年级 王木林
春天来了,阳光照射着大地,草地上开满了美丽的花朵。小明和朋友来到草地上放风筝。小红拿出了一个章鱼风筝,她跑呀跑,风筝飞上了天空,还拖着长长的尾巴,真漂亮啊!小鱼拿出了鱼儿一样的风筝,准备让鱼儿去追章鱼。小明的风筝坏了,小明只好拿着剪刀修补风筝了。不一会儿,风筝就修好了,他们一起放了风筝。他们今天玩得非常开心。
放风筝
一年级 周扬皓
今天阳光明媚,天气晴朗,草地上开满了美丽的花朵。小明找小红和小鱼出去玩。小鱼说:“我们去放风筝吧!”小红和小鱼点着头都表示愿意去。小红带了一个章鱼风筝。小鱼喜欢鱼儿形状的风筝,带了一个小鱼风筝。小明觉得自己做风筝才好玩,所以他带了一些纸和竹片做风筝。最后,他们的风筝都飞上了天空和小鸟玩。三个小朋友可开心了,他们的笑声顺着风筝飘向了远方。
快乐的一天
一年级 何欣月
春天来了,小明、小红和壮壮来到草地里做风筝。温暖的阳光照在五彩缤纷的花朵上,可漂亮啦!他们开始做风筝了。小红做得最快。不一会儿,小红的章鱼风筝就完成了。“章鱼”在空中飘来飘去,和小鸟做游戏。小明做了个小鱼形状的风筝,他想让鱼儿和鸟儿一起飞翔。壮壮觉得风筝做得还不够漂亮,正在修改呢!他们觉得非常好玩,天快黑还不想回去。他们一起大声喊:下次我们还要放风筝!
快乐的一天
一年级 李承原
到了春天,金灿灿的阳光照在草地上,天空中的鸟儿边飞边放声歌唱。花园里的花儿也开了,白的、红的,黄的……小鱼、小红和小明一起来到草地里放风筝。小红做了一个章鱼风筝先放了起来,风筝很快飞上了天;小鱼做了一个鱼形的风筝,也快飞起来了。小明看着他俩的风筝飞得又高又远,自己也抓紧时间做起来。就这样,他们边放风筝边玩,度过了愉快的一天。