这是一个自我认知的寓言——《小绿狼》导读
解析：我们的主角，昂首挺胸迈着大步，没有在乎后面那两只小灰狼的异样的眼神: “管他呢，我就是我啊，我就是一只快乐的小绿狼！”可是，他真的从一开始就那么快乐吗？绘本的名字《小绿狼》一听就觉得奇怪？“大灰狼、大灰狼”，人们都习惯这样叫，可见狼一般都是灰色的。绘本《小绿狼》里面到底发生了什么有趣的故事呢？请跟随我一同走进吧！这本图画书是一个关于认识自我的寓言。每个人都是独特的个体，不管是在身体上还是思想上。他虽然要遵守一定的社会行为准则，但并不妨碍他拥有独立的思考和行为。封面的四边采用不同的绿、蓝、橙和翠绿，每个人都是独一无二的，每个人都是独特的自己，每个人都能散发出不同的色彩和能量。【环衬】
解析：环衬的蓝色是天空的色彩，是洞察、是辽阔、是希望。“小绿狼”是一只与众不同的小狼，因为他生来是绿色的。而其他的狼说灰色才是狼本来的颜色。那么小绿狼会怎么样呢？他是不是会努力变成绿色呢？他在变色的过程中都用到了什么样的方法呢？他会成功吗？最后的结果如何呢？【扉页】
解析：扉页中，给出了答案，这只小绿狼开始并不那么开心，他不喜欢自己的与众不同，他在想办法让自己变得和其他的小灰狼一样。狼在我们心中一般是坏蛋的象征，听到狼孩子们就会害怕，但是在《小绿狼》这个绘本中，作者将小绿狼刻画的非常可爱，非常坚强，尽管受尽了其它狼的嘲笑，但是还是很勇敢的面对自己，让其它的狼对小绿狼刮目相看，孩子们也感受到了凶恶的狼也有温柔可爱的一面。【第1画面】
原文：从前，有一只全身长着青苹果绿色皮毛的小狼，他叫哈瓦尔。一天，哈瓦尔来到了一片森林，那儿有一群灰色的小狼正在兴高采烈地踢球。哈瓦尔也很喜欢足球，便走过去跟他们打招呼：“嗨，你们好啊！”结果，灰狼们不再踢球了，全都扭过头，吃惊地看着哈瓦尔。解析：迫不及待翻开第一页，噢，原来这只小狼的皮肤是很少见的绿色，也难怪叫《小绿狼》，长得这样的与众不同。想知道一只绿色的狼出现在小灰狼中时，会发生什么情况？“从前......”这是故事演绎的常用方式，让孩子一下子就走进故事中来。这一天，在茂密的森林里，有四只灰狼正在空地上开心地踢足球。他们踢得真激烈！6号灰狼把球踢给2号，2号正要传给5号，忽然，一只小绿狼出现了，灰狼们立刻惊呆了。他们心想：这世界上怎么会有绿色的狼啊？真奇怪！结果，灰狼们不再踢球了，全都扭过头，吃惊地看着哈瓦尔。2号灰狼更是把头旋转180°，可见小绿狼的出现带来的心理冲击力。同样喜欢踢球的小绿狼轻松悠闲地走过来友好地打着招呼，面对同伴的吃惊表现并未上心。【第2画面】
原文：突然，一只灰狼大声地笑起来：“瞧，绿色的狼！绿色，这绝不是一只狼该有的颜色！”他直起身子，骄傲地说：“看我，灰色，这才是真正的狼的颜色呢！”哈瓦尔不好意思地低声说：“我......我生下来就是绿色的呀......”灰狼拍拍自己，又大声说：“看来，你只好变色喽！”其他的灰狼也笑着拍打着各自的皮毛，大声叫道：“快，变色，变色，快变色......”哈瓦尔伤心地跑走了，一边跑，一边说：“我一定要变成一只灰色的狼！”解析：灰狼们看到小绿狼，觉得不可思议，都哈哈大笑起来。2号灰狼笑得都肚子疼了，捂着肚子弯下了腰；6号笑得不能站立，靠在了5号身上；5号弯着腰好像一个罗锅。9号两手抱在胸前，仰着头，张着大嘴笑个不停。他们边笑边说：“狼都是灰色的，怎么还有绿色的狼啊？哈哈。”因为大家都是灰色的，所以大家开始嘲笑他：“瞧，绿色的狼！绿色，这绝不是一只狼该有的颜色！”有的笑他的绿色不是一个狼该有的颜色，有的笑他赶快去变色，变成一只灰色的狼。尽管小绿浪无力的争辩，但在众人的压力和嘲笑下，自己都感到不好意思而胆怯。小绿狼被灰狼们嘲笑得快要哭了，皱着眉头，低垂着双手，无力！很无力，什么也做不了，瞠目伤心的离开了。哈瓦尔尽管很伤心，在伙伴们的起哄声中，他坚定地说：“我一定要变成一只灰色的狼！”以大家认可的形象回到大家的氛围中。这就像你家有先天缺陷的孩子想加入到正常孩子的圈子中，同样面临的问题。可是，怎么变成灰色呢？假如你是哈瓦尔，你会怎么做？【第3画面】
原文：哈瓦尔跑到城里，走进了一家服装店。“请问，您想买点什么？”店员问他。“衣服！”哈瓦尔答道。“绿色的应该不错喔......”“不！不要绿色的，”哈瓦尔立即叫了起来，“我再也不要看到绿色了，我要漂亮的灰色！”解析：哈瓦尔跑到城里，走进了一家服装店，他拒绝了服务员给出的穿绿色衣服的建议，执意要件灰色的衣服。《小绿狼》里这个服装店的女老板，穿着一件绿色的连衣裙，显然她对绿色有特殊的关爱。以至受小绿狼青苹果绿色的毛发给予推荐。可小绿狼受到了同伴的刺激，已经对绿色恨之入骨，听到店员的建议马上就大叫起来，发誓在也不要看到绿色。果然，在货架上空位上已经没有了绿色。这是作者顺应着小绿狼的心理伤疤而为的。【第4画面】
原文：灰色的帽子、灰色的运动服、灰色的袜子、灰色的运动鞋......哈瓦尔一身灰色，甚至还戴了一个灰色的面具！在森林里，那群灰狼正在练习跑步。凑巧的是，哈瓦尔也喜欢跑步。他又凑了过去：“嗨，你们好呀！”解析：穿着一身灰色的漂亮的运动服的哈瓦尔，带上了灰色的面具，头戴一顶深灰色线帽，脚蹬灰色鞋子，可真的很神气呀，除了露出了一条绿绿的尾巴。他兴奋地又跑回了森林，刚巧碰到那群小灰狼正在跑步。他也很喜欢跑步，于是，便想加入到其中。同样的问候，同样的心情，小绿狼认为铁定能加入他们的队伍。那条绿色的尾巴很显眼的。同伴们跑动中扭头回望，他们又是做出怎样的举动呢！【第5画面】
原文：灰狼们围了过来，上下打量着新伙伴。突然，一只灰狼发现了一条奇怪的尾巴——一条长长的、绿色的尾巴。他嘀嘀咕咕道：“灰色的狼怎么会长出一条绿色的尾巴呢？这真是太奇怪了......”结果，可怜的哈瓦尔又被灰狼们嘲笑了一番。解析：他们怎么和刚才一样还是笑呢？灰狼们围了过来，上下打量着新伙伴，突然6号灰狼发现了一条奇怪的尾巴——一条长长的，绿色的尾巴，他嘀嘀咕咕道:“灰色的狼怎么会长出一条绿色的尾巴呢？这真是太奇怪了……”6号灰狼附和着大笑起来，但2号和9号面容严肃，内心纳闷灰色的狼怎么会长出一条绿色的尾巴呢？多少时候，嘲笑是因为自身见识的浅薄；多少时候，嘲笑是因为内心的无法包容；多少时候，嘲笑只因不懂得尊重他人的独特……也许，幸福的人际，于人，需要尊重与包容，于己，做自己就好……【第6画面】
原文：哈瓦尔绝对绝对不是一只容易灰心的狼！这一次，他点燃了好大一堆柴火，火熄灭后，留下了许多灰色的粉末。哈瓦尔将粉末涂满了全身，当然，也包括他那条长长的、绿色的尾巴！解析：经过这次变色没有掩盖住自身的绿色，只是形式上变化而已。小绿狼经过这次挫折，心更加坚定了，哈瓦尔可不是一只容易灰心的狼，他要彻底改变自身的颜色。他点燃了好大一堆柴火，火熄灭后，留下了许多灰色的粉末。这一次他用了燃尽的柴火剩下的灰把自己涂了一身，当然他没有放过那条绿绿的尾巴！看到柴火燃烧后升起的袅袅灰烟，显然留下的灰烬温度还很高。小绿狼急迫的心情昭然纸上，尾巴下的几团弥散的烟灰是温度高而用力抖落掉的吗？小绿浪全身青苹果的鲜绿色已经变为墨绿色，那条尾大不掉的粗尾巴，在小绿浪看来也和身体变得一样，这下他应该满意了吧！小绿狼身后是一望无际起伏的山丘和繁茂的森林，他选择这个位置点来粉饰自己身体的颜色，本身就有掩人耳目防止节外生枝之意。【第7画面】
原文：哈瓦尔吹着口哨向森林跑去。他一边跑，一边想：“我该怎么和灰狼们打招呼呢？是‘嗨，哥们儿’，还是‘朋友们，你们好’？”这时，空中飘来一大片乌云，接着，下起了瓢泼大雨。哈瓦尔飞快地向森林跑去，不幸的是，他还没来得及跑进森林，大雨已经将他身上的灰色粉末全部冲掉了解析：完毕！他终于变成了一只灰色的狼。开心的哈瓦尔吹着口哨跑向森林，毫不掩饰自己内心的狂喜之情。正想着该怎么和小伙伴们打招呼的时候，天空飘来一片乌云，接着，下起了倾盆大雨，雨水冲打着他的身体。看他惊恐狂奔的跑姿，他已经意识到雨水会给他带来怎样的后果了。还没等他跑进森林，全身的灰色已经被雨水冲掉了。大雨来的很突然，右下角还是阳光下翠绿的草地和顶部的浅绿色的树梢，而小绿狼身后的已经是阴云笼罩大雨追来了。小绿浪孩没有跑到树林中，时间点太巧了吗！《小绿狼》这本绘本文字比较多，画面传神，色彩偏厚重一些。【第8画面】
原文：哈瓦尔发现，自己比以前更绿了，就像雨后的青草地那样绿。他气极了，跺着脚大声叫道：“气死我了，连老天都要和我作对！看来，我不出绝招是不行了！”哈瓦尔立刻跑到城里，买了一桶油漆，当然，油漆的颜色还是灰色。解析：他又要变成——小绿狼了。哈瓦尔发现自己比以前更绿了，就像雨后的青草地那样绿。不幸的小绿狼啊，你这回怎么做呢？他气急了。跺着脚大声叫道：“气死我了，连老天都要和我作对，看来，我不出绝招是不行了！”哈瓦尔使的是什么绝招呢？哈瓦尔决不气馁，这次他去城里买了一桶灰色的油漆。两棵树间露出的是城市的一角，奔跑中油漆飞溅出来，而他却不在意这些，他要跑回森林深处完成自己的夙愿。故事讲读至此，有一个亲子阅读的方式一定要说一说：在讲述故事的时候千万不要破坏故事的完整性，在亲子共读的过程中，要注重讲故事，注重如何“讲好故事”，注重讲故事时对故事的投入。随着阅读能力的增强，孩子们越来越多地参与进来，亲子阅读往往变成了角色的扮演游戏。一个有效的讲读方法，是用动作呈现角色中的行为，即真正地“游戏”一下。并同时起到呈现绘本节奏的作用。随着故事展开的游戏、还有故事到关键处时的预测，例如：小绿狼会怎么做？怎样才能变成绿色？通过层层递进的推理、分析、讨论、交流，让孩子们沉浸在故事中，陶醉在想象里，每个问号和故事一起向前推进，思维与画面同步，想象与表达同行。孩子们听得快乐，说得愉快。最终大家合作完成了一个故事，这个故事，比原作者的故事还更加丰富完美。而故事讲完以后，对这个故事进行讨论。【第9画面】
原文：哈瓦尔在身上刷了一层厚厚的油漆。他的头、脸、身子、尾巴，全被灰色的油漆包裹住了。远远望去，他完全是一只真正的灰色的狼。雨过天晴，太阳公公钻出云层，笑眯眯地俯视着大地。慢慢地，阳光越来越强烈，就像火一样烤着大地，当然也烤着可怜的哈瓦尔。裹着灰色油漆的哈瓦尔，就像被关进了烤炉里，全身冒着汗，热得喘不过气来。就算他张大了嘴巴，还是不能顺畅地呼吸。解析：前两次，绿变灰的过程都没有身体的痛苦，当然也没有赢得同伴的理解和接纳。在身上刷油漆是一种破坏性的努力，可见其变色的决心和力度，但他想到后果了吗？身体包裹着一层厚厚的油漆，就像被关进烤炉，大夏天，你能想到这是什么滋味吗？人的一生会不停地面临角色定位的问题。认识自我、接纳自我，说上去容易，实则很困难，因为每个人都会从他人的反应中来定位自己。良好的自我认识和接纳不仅对孩子树立自信有帮助，而且也对孩子能够很好地融入社会群体大有裨益。“大灰狼、大灰狼”，人们都习惯这样叫，可见狼一般都是灰色的，当一只绿色的小狼出现在一群小灰狼中时，你猜会发生什么情况？被嘲笑？被驱逐？被咬噬？被排挤？……什么情况都可能发生，在《小绿狼》这本图画书中的那只绿狼，遭遇的还算是最轻的一种——被嘲笑。嘲笑虽无关性命，却涉及自信。在伙伴们的起哄声中，小绿狼发誓要改变自己：他先是穿上灰色的衣服，却不小心露出了绿色的尾巴；再是抹上灰色的柴灰，却被大雨浇回了“真面目”；然后又涂上灰色的油漆，却被太阳晒得够呛。【第10画面】
原文：就在这时，一位美丽的仙女走了过来。她看了哈瓦尔一眼，举起她的魔法棒，说了声：“一、二、三，变！”就把哈瓦尔从那厚厚的油漆盔甲中救了出来。仙女问道：“可怜的小朋友，你还有什么需要我帮忙的吗？”“灰色！”哈瓦尔叫道，“我要变成灰色的！”解析：关键时候，一位小仙女出现了，她举起魔法棒，把哈瓦尔从油漆的包裹中给解救出来了。可哈小绿狼坐在地上有气无力的:“灰色，我要变成灰色的！”我们对文中可爱的小绿狼的执着所感动着。小绿狼，原本是一只快乐的小狼，就因为和他人的皮毛不一样不被接纳而坚决要改变自己的皮毛颜色。小绿狼，为了能拥有和同伴相同的皮毛颜色，一次又一次改变着自己，可是却一次又一次遭遇失败。小仙女能够帮助小绿狼实现心愿吗！既然能够把他从裹满油漆中解放出来，应该没问题。双方伸出手，但意义却不同，小仙女是怜悯，小绿狼是哀求。小绿狼，难道你吃的苦头还不够吗？你为什么还要变成灰色的呢？【第11画面】
原文：仙女又一次举起了魔法棒：“一、二、三，变！”哈哈，现在，哈瓦尔变成了......一条鱼，一条漂亮的金鱼。“噢，失败了！”仙女沮丧地说，“不过，你真的不想变成一条金鱼吗？做金鱼多好啊，那么漂亮，还可以在水里游来游去......”“不！我要灰色！我要变成灰色！”哈瓦尔哭了起来。解析：只是，这位小仙女可能上课没有认真听讲，她记错了魔法，一下子把哈瓦尔变成了一条漂亮的小粉鱼。小鱼虽然漂亮，可这不是哈瓦尔想要的，他哭着说:“不！我要灰色！我要变成灰色！” 小绿狼啊，你为什么一定要变成灰色呢？他要和伙伴们玩吗？这是一次脱胎换骨的变化，但不是小绿狼所要的，即使小金鱼很漂亮，你看小绿狼急的都哭了，小仙女也很沮丧。每一个孩子都有可能变成绘本中的“小绿狼”，我们无法阻止其他“小灰狼”的嘲笑，但我们可以化作“小仙女”，怀着对孩子满腔的爱心与耐心，帮助他们引导他们认同自己，接纳自己，肯定自己。【第12画面】
原文：“好吧，好吧，”仙女又挥舞起她的魔法棒，“一、二、三，变！”这一次，哈瓦尔变成了......一只小鸟！这可是世界上最漂亮的小鸟了，他身上的羽毛有一千多种颜色呢！“怎么又错了？真是见鬼了！”仙女说，“不过，你看，做一只小鸟多舒服啊！你可以在天空中自由自在地飞翔......”可哈瓦尔嚎啕大哭起来：“不！我要灰色！我要变成灰色！”解析：这只小绿狼还是满招人喜欢的，因为可爱、自信、不轻易放弃……好心的小仙女又记错了魔法，她把哈瓦尔又变成了一只五颜六色的小鸟，非常漂亮还可以自在的飞翔。可这也不是哈瓦尔想要的呀。哈瓦尔嚎啕大哭:“不！我要灰色！我要变成灰色！”经过两次的魔法，发现原来皮毛的颜色是不能改变的，就连仙女的魔法棒，也无能为力。【第13画面】
原文：仙女第四次举起了魔法棒：“一、二、三，变！”嗯，不错，哈瓦尔终于变成了一只狼，一只......绿色的狼。仙女无奈地叹了口气，抱歉地说：“原谅我吧，我不是一个称职的仙女，我想我还是更适合在歌剧里跳舞......”哈瓦尔吸吸鼻子，嘟囔着说：“可是......可是......我觉得你是个很不错的仙女呢！”“真的吗？”仙女高兴地问。“当然喽。”哈瓦尔肯定地说。“谢谢！其实，你也是一只很可爱的绿狼哦！你还有什么要求吗？”仙女问道。“现在......我想就保持这个样子好啦！”哈瓦尔说。解析：小仙女这一次，把他又变回了原来的样子，一只绿色的狼！小仙女感到很抱歉，可是小绿狼哈瓦尔并不介意，他觉得小仙女是个很称职的仙女，而他自己也不想再变成别的什么样子，也许，当个小绿狼也很不错呀！哈瓦尔决定就做一只绿色的狼。在小仙女对自己未能帮上忙而自责的时候，小绿狼安慰了小仙女，这让小仙女很高兴，很有被人认同感。同时小仙女也告诉小绿狼其实是一只可爱的绿狼。自此，小绿狼说就保持绿色好了。反复体会这段的语境，是因为小仙女，小绿狼才不再想变色了。尤其是这句“我不是一个称职的仙女，我想我还是更适合在歌剧里跳舞……”，这与小绿狼的现状很相似。小绿狼也是如此，它努力变色却失败，现在决定还是保持现在的样子好啦。这期间的心里转变过程。小绿狼真的完全接受了不能变成灰色的现实吗？是因为不成功被迫接受？还是在小仙女身上看到了自己的影子而从众而接受？这与后面小绿狼昂首挺胸的态度，跨度有些太大了。小绿狼是如何转变的？【第14画面】
原文：“那么好吧。祝你好运！”仙女说完，就飞走了。哈瓦尔呢，他正全速奔向灰狼们住的那片森林。森林里，灰狼们正在玩捉迷藏的游戏。真是太巧了，捉迷藏也是哈瓦尔最喜欢的呢！解析：哈瓦尔告别了小仙女，一溜烟儿地又到森林里去找小伙伴玩，刚好小灰狼们正在玩捉迷藏呢。他也好喜欢玩捉迷藏的！看到背后的盛开的花束吗！是在向小绿狼伸出橄榄枝吗？还是吉祥的象征！这次他还会遭到同伴的嘲笑吗？原来，最重要的并不是皮毛，而是你怎么看待自己，不管别人有怎么样的不同，你都要喜欢自己，喜欢你的绿色皮毛，它像苹果一样，喜欢你写的字，画的画，唱的歌，他们都是你精彩的故事……认识自我、接纳自我，看上去容易，实则很困难，因为每个人都会从其他人的反应中来定位自己，就很容易产生自卑心理。“认识你自己！”这是古希腊阿波罗神庙上刻着的永恒隽语。这本图画书用童话向孩子传达“我的特征即我”的观念，显得巧妙而不着痕迹。我相信，这个故事会像一粒种子，悄悄地播种在孩子的心田里，生根发芽直至根深叶茂。【第15画面】
原文：哈瓦尔昂首挺胸地走到灰狼中间，大声说：“你们好啊，我又来了。”灰狼们还没来得及开口，哈瓦尔又加了一句：“是的，我就是一只绿色的狼，不过，那又怎么样呢？”解析：哈瓦尔昂首挺胸的走到灰狼中间，大声说：“你们好啊，我又来了！”（注意昂首挺胸与大声。读出自信，读出了快乐，神气的小绿狼。）哈瓦尔愉快地和小灰狼们打招呼，还没等他们开口，他就说:“是的，我就是一只绿色的狼，不过，那又怎样呢？”故事的主角自卑的绿色小狼。在接连把他变成金鱼和小鸟后，小绿狼还是决定做本来的自己──就像他最后宣称的一样，“是的，我就是一只绿色的狼，不过，那又怎么样呢？”这是多么重要的宣称！表明小绿狼已经认同自己、接纳自己、肯定自己。其实，每个小朋友都是独一无二的，只要正视自己,做回自己就会快乐。前两次森林里的灰狼们玩踢球、玩跑步，最后这次是玩捉迷藏。作者之所以把捉迷藏安排在最后一次，应该也是要说明在之后的相处中小绿狼才真正的接纳自己的。前边两次找同伴玩是厚着脸皮的态度找的，没有得到同伴的接纳。这次，小绿狼是昂首挺胸内心坚定地去参与的，在之后游戏的过程中逐渐找到自信，逐渐被同伴发现绿色的优势，绿狼藏起来不小心动一下别人就以为会是青苹果掉下来，如果挺着胸别人就以为是个稻草人呢。从而自己接纳了自己，同伴们也接纳了自己。小绿狼为什么决定就保持绿色，是因为变不了吗？小绿狼开始喜欢自己才不变色了的。小绿狼这么快的转变有些不正常，而因为后面的捉迷藏而发现绿色其实挺好，从而喜欢上自己，我觉得这样才是符合正常的心理转变。这本书其实还可以从另一个角度来读。那些嘲笑绿狼的灰狼们，你们为什么就认定狼只有灰色的呢？你们为什么就不能接纳一个和你们颜色不同的伙伴呢？反观人类自身，是否就比那些灰狼更清醒呢？人类的多少悲剧，就是因以“我族”为中心，无法接纳其他人（族类）而产生的。布鲁诺身上的熊熊烈火，两次残酷的世界大战，卢旺达的种族大屠杀，都与此有重要关系。小朋友，故事讲完了，希望你们像这只可爱的小绿狼一样，在今后的学习生活中能够认同自己，喜欢自己，相信自己，快乐自信地度过每一天。因为你是独一无二的。来，让我们大声自信的对自己说——我是独一无二的！【第16画面】
解析：故事的主角是一只自卑的绿色小狼。当一只绿色的狼出现在一群大灰狼中时，在伙伴们的起哄声中，小绿狼发誓要改变自己：他想尽办法让自己变成灰色，却一次次失败。如：小绿狼第一次，他到商店买来灰色的衣服，但是绿色的尾巴还是被别人发现了；第二次，他用烧柴火的灰将自己涂成了灰色，可惜被雨水冲刷掉了；第三次，他用油漆刷成了灰色，但在太阳的强烈照射下，他全身冒汗，热的喘不过气来了。懂得魔法的小仙女也不能帮助小绿狼。在接连把他变成金鱼和小鸟后，小绿狼还是决定做本来的自己──就像他最后宣称的一样，“是的，我就是一只绿色的狼，不过，那又怎么样呢？”这是多么重要的宣称！表明小绿狼已经认同自己、接纳自己、肯定自己。最后的结束语部分“勇敢的做你自己”这一段是这本书的另一个精华部分，每一个人都是独立的个体，我们培养孩子对自我以及其他个体的认同和尊重非常重要。一个简单的寓言故事也许更能让孩子们理解这个世界上每一个人都是特别以及唯一的！我们每个人都是那只祈求改变的小绿狼，总是在历经艰辛的改变后，恍然明白，原来的自己挺好的，不同不是错，改变不了的，不必改变。做自己喜欢的事情，勇敢做自己，勇敢钻研自己喜欢的领域，接受不同，然后，人生豁然开朗，人生也有别样风景。让我们一起告诉孩子：勇敢做自己，人生才有真快乐！【封&底】
解析：在我们的生活中，其实经常会出现一只“绿色的小狼”，如果你就是那只小绿狼，别人不认同你，你又会怎么样呢？这本书是一颗种子，教孩子认识自我、接纳自我，肯定自我，巧妙而不露痕迹。肯定自己，其实并没有那么容易，因为每个人都会从其他人的反应中来定位自己，从而获得自信。许多孩子往往会因为自己的长相、才艺、天赋、语言等方面的与众不同，或被过度评价，产生自卑或夸张自负。尤其小孩子的心灵，是纤细和敏感的，别人一次善意的微笑，都有可能被定义为嘲笑。这时就要父母细心观察和引导。绘本教育中有个重要的概念：角色扮演，即让学生自居为哪个人物，化身为故事中的核心人物，去经历一次前所未有的经历，并作出相应的动作来（如小绿狼的表情，小灰狼们的表情和动作，小金鱼，小鸟，及小仙女的表情和动作）。四、作者信息不祥