暑假时间安排表

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第一阶段：“散养”阶段

时间段：暑假开始前两周

事项：放松为主

1. 去爷爷奶奶、外公外婆家玩一两个星期

一方面，孩子可以多陪陪老人，弥补家长们常年在外无法回去孝敬双亲的缺憾。另一方面，可以让孩子换个生活环境，增强对不同生活环境的适应性。老人们住在农村的，孩子过去可以更亲近自然。

2. 和父母一起去旅游

按现在的情况来看，去旅游是没有什么问题的，只不过尽量不要出国旅游，在国内旅行是比较靠谱的，而且国内也有很多不容错过的地方，所以说，在做好防护工作的前提下，2020年暑假是可以去旅游的，周边游、短途游更安全。父母可以亲自带着孩子出去旅游，加深亲子关系，也拓展视野和见识。

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第二阶段：“圈养”阶段

时间段：暑假中期

事项1：学习为主

1. 制定作息时间表

父母可以和孩子商量着一起制订一张暑期作息时间表，给孩子一定的自主权。

譬如：每天几点起床，几点睡觉，要做多长时间的作业，可以玩多长时间，看多长时间的电视等。合理安排，有所侧重，按照暑假作息时间表进行具体的实践。

2. 完成暑假作业

玩好了，就该好好学习了，要完成老师布置的暑假作业。

3. 报兴趣班或文化课辅导班要适当

家长也可以给孩子适当报一些暑假兴趣班和文化课辅导班，既能培养孩子的兴趣，找到一技之长，又能找到自己功课的薄弱点，进行查缺补漏。但是人数多的班级尽量不去，口罩还是不能少。

事项2：不仅要读书，更要做家务

4. 力所能及地帮父母做家务

起床之后，自己叠被子，自己的房间要自己定期打扫和收拾，看到爸爸妈妈做饭要搭把手，帮忙择菜、洗菜、做饭等，看似事小，却能适时地锻炼孩子独立生活的能力，提高孩子的责任心，这样当以后孩子自己独立生活或集体生活时，不至于手忙脚乱。

5. 多读书

近两个月的暑假时间，可以给孩子提供良好的阅读时间。让孩子在阅读中找到快乐，他自然就会把读书当成一种习惯。父母也要给孩子做出一个榜样，不要在孩子看书的时候，看电视、玩电脑手机。

6. 户外锻炼

今年疫情之下，我们对于新冠病毒还处于探索阶段，未来疫情还有一定的不确定性，户外锻炼还是要注意戴好口罩，保持距离和卫生，适当的锻炼身体，有利于孩子的成长和身体健康。

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第三阶段：“收心”阶段

时间段：暑假最后一周

事项：调整为主

1. 调整作息时间和心态

家长要帮助孩子从假期愉悦轻松的氛围中脱离出来，避免情绪和心理上过分沉浸于暑假中而迟迟不能适应正常的教学轨道。

要开始调整孩子的作息时间，调节情绪，收住孩子“疯玩”的心。

2. 预习新内容

帮助孩子预习下一学期的课程，不求有多精通，但至少对大致的知识脉络有个基本的了解。

特别是对于初中和高中阶段的孩子来说，预习在学习中是很重要的。

3. 检查暑假作业

检查孩子的暑假作业有没有做完，关系到孩子这个暑假能否完美收官。

暑假计划一

适合基础薄弱、不自觉、但是又很想突破自己的学生。

一、暑假目标：

1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

2.加强运动，提高身体素质。

3.学会做简单的家常菜。

二、具体措施：

1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。

2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。

5.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里，渐渐地形成解题方法的量的积累。

6.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。

7.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

三、时间安排表

暑假计划二

适合自制力比较强，基础比较好的学生，但成绩还稍微差那么一点，俗称“潜力股”。

一、暑假目标：

1.根据自己期末考试反馈，及时针对自己的薄弱点进行查漏补缺。

2.在夯实基础的层次上，进一步地进行拔高

3.预习下一学年的内容。

二、具体措施

1.根据自己的情况，针对性的买一些课外辅导资料

2.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。

3.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。

三、时间安排表

暑假计划三

适合成绩比较优秀，常年霸占前几名的学生。

一、暑假目标：

1.多去浏览课外内容，不断地增加自己的知识储备。

2.提高学习效率，尽可能地培养自己发散解题思维，做到一题多解。

二、具体措施：

1.利用这个暑假好好地检查一下自己的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。

2.要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。

3.好好预习下一学年的内容。

三、时间安排表

执行暑假时间表时的常见问题

制定一份暑假时间表并不难，难的是把计划真正变成行动，并且持之以恒地坚持。以下2个问题，是家长和孩子经常遇到的：

1. 制定了时间表，孩子却不好好执行

如果孩子没有认真执行之前制定的暑假时间表，家长首先要反思一下背后的原因。

情况1：有的家长制定时间表的时候不尊重孩子的意见，把自己的想法强加给孩子，但自己工作忙，不能时时刻刻盯着孩子。孩子一旦脱离了家长的监视，就原形毕露。

对策：家长一定要充分尊重孩子的意见，制定的暑假关键任务不仅要有意义，也必须是孩子内心认可的。只有这样，才能避免辛辛苦苦制定的时间表变成了废纸。

情况2：孩子坚持了一段时间就懈怠了，计划半途而废。

对策：建议家长每过一段时间，比如一天、一周、一个阶段，就和孩子来一次复盘。看看孩子把时间用在了什么地方，产生了什么价值，那些浪费的时间去哪里了，假期还剩多少时间可以利用。让孩子直观感受到执行时间表给自己带来的好处，以及拖沓给自己造成的损失。

2. 经常有临时情况发生，打乱孩子的日常安排

假期是最容易分心的，有可能临时被同学叫出去玩了，没有做作业，或者晚上和爸妈出去吃饭，原本的计划又被打乱了。

其实这些现象都是正常的。家长要明白，制定日常作息表并不是为了让孩子机械地执行，而是要让孩子心里清楚自己该做什么事，不轻易浪费时间。

家长和孩子在制定每天的日常作息表时，最好确定一下当天最重要的事是什么。如果因为出现临时情况需要调整，首先要确保做完最重要的事，否则今天就不算完成任务。

把良好的暑假时间表落实为行动，就像学习需要预习和复习，既要做好计划，又要随时复盘检查，只有这样才能督促孩子坚持到底。

希望在各位家长的帮助下，能让孩子们过一个受益终身的暑假。假期结束的时候，没有遗憾，也不会后悔！