琴乐，是中和之乐，君子之乐
这次在书院学习了古琴概论和昆曲、笛箫现场体验。这些传统技艺集中地展现给我们这些学子。是一次很好的体验和学习机会。
我这次的作业从一位我认识的琴家谈起。第一次现场听古琴演奏是在东华大学橘子树举办的一场活动上，当时的演奏者是吴门的黄耀良老师。具体的曲目已经不记得了，但是很清楚地记得方式黄老在弹奏的时候的生命状态。
非常地专注，专注到毫不用力，人和琴是一体的。激昂中又很温润，那股生命之气是凝而不散的，是平和的高昂。很低的旋律，似乎带着很厚重的，顽强的生长的力量。整首曲子，所表达的不仅仅是美好的声音、旋律，似乎还带着弹奏者清晰的生命状态。
这是很深入地进入一种音乐的表达，而在音乐播放器上再去听一些古琴演奏时，再也没有那种交融在一起的感觉，印刻到生命里的感觉。
随后我的夫人和黄老师学习了一段时间的古琴，因为生孩子很快地落下了，每当说起黄老师的时候，她说，最重要的不是老师的技艺，而是老师醇厚的德性，人和琴是相互滋养的。我起初并不觉得什么，我认为老师的德性和古琴能有多大关系？弹奏古琴怎么会成为一种涵养德性的工夫修养呢？
她说，黄老师每天都弹，八十多岁了，几十年如一日，古琴成为他生活的一部分。他教授学生不收学费，有没有基础都一视同仁，不管学生是什么样的地位、程度，都悉心指导。
是故情深而文明，气盛而化神，和顺积中而英华发外，唯乐不可以为伪。（《礼记·乐记》）
张老师讲的这句话，恰恰印证了听其乐观其人的感受，情深而文明，真真切切。
张老师讲：
“以为琴之大小得中，而声音和。大声不諠哗而流漫，小声不湮灭而不闻，适足以和人意气，感发善心也。故琴之为言禁也，雅之为言正也，言君子守正以自禁也。”（《风俗通》）”
琴乐，是中和之乐，君子之乐。其之所以涵养德性，在于此处。
虽然不知道有没有机缘学琴，但是就我所体验到的琴乐之真，之雅，之正，之中和，之涵养性情，这些修身工夫依然可以用于读书，书法，武学中。
书院的学习，也是发乎情，止乎礼。也是变化气质，涵养德性之处。
维摩小屋
shanghairizi
钢筋水泥，诗意栖居
诚，对话，探索，善，中，日常的工夫
古典学术古今探索，建立日常古典读书生活
一个小小的屋子，拥有无限的可能
若是个汉，不顾危亡，单刀直入。
八臂哪吒拦他不住。
纵使西天四七，东土二三，
只得望风乞命。
设或踌躇，也似隔窗看马骑，
贬得眼来，早已蹉过。——无门关·慧开