妈妈下，爸爸上，今天A娃归你管！

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今天，星期日，父亲节。

也许很多父亲依然在忙于公务，妈妈们忙着带娃，但我真的想说，今天让妈妈们都“下岗”，换成爸爸“上岗”，体验一下陪伴A娃的日子。

在和读者交流时，有几位是爸爸，他们在家也是主要带娃的。我们也曾交流过育儿感受，陪伴A娃成长路上，爸爸和妈妈怎样配合效果会好一点？

A娃的教育注定比其他孩子困难，因为ADHD有挑战权威的先天特质，对于家长的指令，立下的规矩，布置的任务经常给予抗拒，不执行，母亲的角色，天然带有保护性，平时对待孩子很呵护，孩子有心理依赖，觉得妈妈是爱我的，她不会不管我的，不听话也没关系，对抗拒一会她就妥协了。

这种情况，男性就不太一样，孩子哭闹吓唬不了他，父亲有着天然的威严，在监督执行指令时比妈妈更坚决，孩子不敢过于抗拒，害怕爸爸震怒，经常自己就找台阶下了，乖乖继续执行指令，一位爸爸曾这样描述，孩子妈天天抱怨孩子不听话，可我双休日在家陪娃学习觉得还行啊，这与A娃换了管理者，一时新鲜有关系，也于父亲的执行力更强有关，这位父亲说，孩子写作业过程也出现不想写的现象，我也不打他，不骂他，就一直瞪着他，过一会他觉得没有商量余地，就继续写了，因为我答应写完作业才陪他玩游戏。

很多妈妈在交流中，也谈到这个问题，抱怨爸爸带娃粗线条，不放心，很多父亲似乎也默认了这个事实，索性成了被动参与的角色，甚至就是“甩手掌柜”，觉得自己负责赚钱，老婆管孩子这种模式很好，一旦发现孩子出现大问题，逃学，闹事，成绩垫底才着急，匆忙加入管理中，不惜用暴力来教训孩子，效果只会更糟糕。

那么，作为A娃的父亲如何平衡好事业和管理孩子，我觉得大部分父亲只需要演好配角，妻子是主角，爸爸一定是坚定配合主角，孩子说不想写作业想去踢球，你不能马上同意，答应陪他踢球前提完成作业让妈妈满意，让妈妈一起去观看。妈妈管孩子生气崩溃，你不能火上浇油，恶化场面，以为是帮忙支持，可以缓冲一下气氛，拉着妻子去散步，或者临时上岗陪着孩子写作业。当爸爸的要扮演好家庭教育的“平衡器”，给妻子一个喘息的时间，也给孩子一个调整状态的机会。

A娃需要学习多接触社会，学习一些场面的控制，爸爸与孩子之间的互动可以帮助孩子扩大社会活动范围，丰富孩子的社交内容，拓展孩子的视野，经常和父亲在一起的孩子可以潜移默化地学到父亲与他人之间融洽、平等、和谐的交往方式、原则和技能；有助于孩子在进入学校和社会后，更懂得与人相处，学会更多的经验技巧。

成长需要合力，养育孩子孤掌难鸣，母爱给予的是爱心培养，父爱给予的是责任培养。