不要为难医生和老师

【图】Reey Whaar

今天，是你陪着老周的第634天！

今年，有两个行业备受关注，其中两个职业的美誉度直线上升。

一个是医疗行业，如果没有医护人员，疫情不可能被控制。

一个是教育行业，停课期间，家长们应该都亲身感受到了，老师对教育的重要性。

可喜的是，目前还在持续，遗憾的是，这可能只是暂时的。

民意如流水，今天载舟，明天覆舟。医疗和教育，这两个行业是最容易被民意神化和妖魔化的。疫情危机解除之后，人们的生活会重归常态，就会慢慢遗忘他们的重要性。

所有的职业，都是正常的普通人居多，医疗和教育也一样。需要他们的时候，民众往往都会神化他们，我不赞同这样的神化，一旦神化，正常人就不能当正常人了，他们就得有超能力，做正常人做不了的事，这有点拿一个碗当成天下粮仓了，显然是不可能的事，至少是无法持续的。

当然，我更不赞同把他们妖魔化，认为他们心存害人之心，这对他们不公平。中国的医疗和教育，一点都不弱，堪比世界，性价比是一流的，如果他们中的多数心存歹心，我也不可能有这样的成就。带有这种偏见的人，对自己也是伤害，自己去看病，自己的孩子去上学，一副受迫害的心态，没有信任的基础，没事也能搞点事出来，结果怎么可能会好？

医生和老师，相比其他职业，更容易被妖魔化，这是他们职业特色决定的。因为，在病人和学生中，更多的人最后感受到的是失败，与预期有巨大的落差。

病人去医院，看医生，是想得到健康，可有些病，不是花钱就能治好的。人生的终点，往往是在医院。我们得承认，总有某些疾病，是比现有的医疗水平领先一步的。没有这种常识的人，认为医生能够治好一切疾病，没把我治好，肯定是医生的失误和黑心。

大多数的家长，把孩子送进学校，对他们的人生预期，往往是北大清华，前程要似锦，飞黄又腾达。按这个标准，多数孩子注定是失败的，能接受高等教育的学生总是少数。但是家长们又不想放弃这个高标准，接受义务教育的正常标准：孩子经过义务教育，脱盲，对公序良俗有基本的认知，具有一定的自学能力，可以成为一个自食其力的人，就是成功。

一个学业出色孩子，如愿考上了好大学，是几大要素合力促成的：

最重要的是：遗传。天才是天生的。

其次是：家庭。有爱有知识的家庭，孩子的成才率一定会高一些。

最后才是：老师。

但事实却是，一个孩子学习不好，检讨起来，没有哪个家长会说：我把孩子生得不够聪明，我的家庭教育不太给力。检讨出来的原因，基本上都是老师的不负责任。

这种心态，如果刚好遇上被媒体引爆的个案，马上就是烈火燎原，最后上升到对当下老师群体的否定，对中国教育的批判。这种思维方式，结果没人是赢家。

学校和老师，如果被这样的舆论抨击，被迫把教学的目的改为：避免一切可能的矛盾。把教学标准越降越低，不管孩子，不布置作业，即使考试，也是人人拿高分，这样，孩子肯定开心，当然也能满足家长的幻觉。但，如果家长们都追求这种假象时，教育就真的完蛋了，整个国家也会失去希望。

人，不是神。

如果我们是神，我们就无所不能，也就不需要医生和老师了。医生和老师的责任很大，但他们是常人，是人，就得允许他们犯常人会犯的失误，他们不应该承担无限责任。无论是神化他们，还是妖魔化他们，都是在不负责任地毁掉他们。可想而知的结果，最后，我们就会病无所依，孩子学无所教，没有好医生，没有好老师。