发言稿《讲好中国故事，传播中国声音，有你，有我》写作指导及范文

阅读下面的材料，根据要求写作。

2021年，是国家“十四五”规划的开局之年。在社会发展方面，规划倡导要提升中华文化影响力，要“讲好中国故事，传播中国声音”。2021年，也是你和身边的同学即将高中毕业、直面未来人生奋斗目标的关键之年。你置身于这样一个重大的“愿景交集”中，处在这样一个崭新的“发展起点”上，对“讲好中国故事，传播中国声音”有着怎样的关注、思考与建议？请结合以上材料内容，以学生代表身份，写一篇在毕业典礼上的发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，切合身份；自拟标题，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

例文：

讲好中国故事，传播中国声音，有你，有我

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！作为学生代表在这次毕业典礼上发言，我感到十分荣幸。今天我发言的题目是“讲好中国故事，传播中国声音，有你，有我”。时光的脚步匆匆，昨天我们刚刚迈入高中的门槛，今天就要离开母校，走向新的人生征程。毕业意味着我们已经成长为青年，我们肩上的担子又重了几分，不仅要考虑父母、师长，更要承担起“讲好中国故事，传播中国声音”的责任。今年是“十四五”规划的开局之年，是向第二个百年奋斗目标进军的开启之年，也是中国共产党。在这样一个伟大的时代背景中，该讲什么中国故事，该如何传播中国声音，是每一个青年都应当思考的问题。讲好中国故事，必以典型的案例呈之。绿野仙踪，荫荫夏木，阡陌纵横，这是中国的乡村；水电便利，绿色生产，机械耕植，这是中国的乡村；乡规民约，共评模范，自己当家，这是中国的乡村。犹记西方人曾语：“中国的农村，秽物遍地，人民愚昧不堪，经济极度落后”；而今，国家大力实施乡村振兴计划，“黑土麦田”的年轻人，滚一身黄土、践共富誓言，手握改天换地、脱贫攻坚的巨笔，打造出了一座座生态美丽、民风淳朴、生活富裕、传统与现代文明交相辉映、自然风光与现代科技水乳交融的美丽村落。中国的乡村，早已不是西人口中的蛮荒僻壤，反而能媲美于北欧童话镇。这是我们该讲的中国故事，这是我们该传播的中国声音。讲好中国故事，必以生动的伟业览之。来，乘上复兴号列车，于“波澜不惊”中领略我国大好河山；瞧，三十六峰的天险上人头攒动，那是老百姓们富足精神的娱情；看，人民广场上衣袂翩飞，那是大爷大妈们健康生活的标志；品，那城市里的绿色车浪，是中国企业共享创新的奇思妙想……穿梭繁忙的车间，惊叹于大国工匠的执着；纵横捭阖，于故宫中看王希孟的绿水青山；跋涉塞罕坝林场，飞上九天，一览中国对世界环境之贡献。然后继续我们的高铁之旅，从连云港出发，横贯中亚，西抵荷兰，中国一带一路给人们带去欢颜；中国世贸，万国云集，世人都看见人类命运共同体给世界人民带去的红利。这是我们该讲的中国故事，这是我们该传播的中国声音。讲好中国故事，必以客观的事实贯之。同学们，我们不能仅仅陶醉于已经取得的伟大成绩，我们还要看到“我们”将要解决的问题。高创之力，我国工业亟待升级；医疗不公，底层人民苦于药价；贫富差距，教育鸿沟逐渐扩大；社会转型，不正三观隐于中国……但是，我相信，这些都将由我们去解决，去弥补，去开创！这正是我辈青年的责任。同学们，我们都是追梦人，我们都在努力奔跑，新的中国故事，新的中国声音，将由我们去讲述、去传播！讲好中国故事，传播中国声音，有你，有我！让我们共同努力，讲好中国故事，传播好中国声音！我的发言结束，谢谢大家。

【详解】

本题考查考查学生任务驱动型作文的写作能力。

【审题】

题目要求围绕“讲好中国故事，传播中国声音”来写，并设置了具体的情境。首先从宏观来看，题目将之放置在国家“十四五”规划的开局之年，规划倡导要提升中华文化影响力这样一个大背景下；从微观来看，题目也设置了即将高中毕业、直面未来人生奋斗目标的关键之年的小背景之下。这就提示考生，既要关注国家发展的大局，又要着眼于自身在时代背景中的作用。因此在写作时要有对祖国发展的了解，对祖国未来的展望，即讲什么中国故事，讲哪些故事；也要着眼于采取的方法，即如何讲好中国故事，如何传播中国声音；同时还要有作为青年，作为祖国为了的接班人，“我”要怎么做。

具体任务设置为以学生代表身份，写一篇在毕业典礼上的发言稿。要注意身份是学生代表，具体情境是毕业典礼，具体任务是写发言稿，注意发言稿的格式。

【立意】

1.讲好中国故事，弘扬中国精神；

2.让中国故事面向世界，让中国声音面向未来；

3.青年是故事的书写者，也是声音的传播者。