经常遇到这样的争论:楷书究竟该从哪家学起,有些坚持欧楷,有些反对欧楷,认为欧楷容易写死,容易进去出不来,甚至一些书法班的老师直接告诉学员不可以写欧楷。大家对欧楷的误解,很大一部分原因,是基于错误的认知。那么欧楷到底能不能学?什么时间学?怎么学可以避开误区?写楷书还有形成独特风格的机会吗?凭借楷书作品连续三次在国展中斩获最高奖的邓砚光老师,用二十余年的时光总结出了学习楷书的正确方法,为你解决学欧要学什么、什么阶段学以及学到什么程度的问题。邓砚光老师连续在第七届国展、第二届正书展、第四届楹联展中斩获最高奖,而且都是楷书作品。
他连续三次获得全国最高奖,这样的成绩足以使他声名远播,可是他却放弃了对名利的追逐,潜心书艺,安于讲坛,向自我挑战。
邓砚光,中书协会员、吉林省书协副主席及创作评审委员,北华大学客座教授。
作品入展获奖(部分):第七届全国书法篆刻展、第二届全国正书作品展、第四届全国楹联书法作品展、第一届中国书法兰亭奖作品展、第三届中国书法兰亭奖作品展、第八届全国书法篆刻展等。
“我从85年入师范开始从张运成先生学习欧楷,直至毕业后的几年,因为要搞书法教学,一直从事欧体的学习和训练,也就是说有近十年的学欧经历,95年左右开始转学张玄墓志及二王小楷,同时对隶书行草书亦有涉猎。
以欧为基,一年后,96年小楷作品入展首届扇面展、同年一件小楷与中楷合成的作品在全国二届正书展上获得全国奖,二年后,97年张玄味道的中楷入展七届中青展,三年后,98年还是张玄味道的中楷在七届全国展上获得全国奖,这个时候的面貌实质是欧架压扁变成墓志的体势,用张玄的用笔特点表现出来。
之后为了使字更加灵动飘逸开始学习褚字,也就是有意吸收褚字明快的线条和灵动的笔势,七年后, 02年欧、褚、张玄相融合的东西在四届全国楹联展上获全国奖。这些成绩的取得主要得益于欧字的根基。”“吉林楷书现象”轰动一时,在2000年前后的十年左右,吉林省在全国各种书展上的参展、获奖作品以楷书面貌居多,以七届全国展为例,吉林省参展28人,就有20人左右是以楷书入展,其中包括邓砚光老师在内的二位获奖书家也都是楷书作品获奖,展后在报端开始有吉林楷书现象的提法。随着影响的扩展,楷书便成了吉林书坛的代名词,邓老师习书三十多年,钟爱楷书,参加了无数次中书协的各种展事,诸如兰亭展、全国展、中青展、青年展、新人展、扇面展、楹联展……几次获奖作品亦是楷书面貌,他在楷书方面取得了骄人的成绩,对同时期吉林及至全国的楷书爱好者都产生了积极的影响,三十几岁便成为了当年“吉林楷书现象”的代表人物之一。尽管有些人以错误的方法将欧楷学成了类似印刷体的呆板风格,缺乏生动气息,但那不是欧体的错。邓老师想纠正大家对欧楷的这种偏见:“历数唐以后诸家以至当代的大家,在习书初始打基础时,又有几人没受到过欧字的影响,欧不是不能学,而是要看在什么阶段学,学欧究竟要学什么,学到什么程度的问题。”对于这三个问题,邓老师用20余年研习楷书的经验做了简单的总结:欧楷法度严谨,结体平正典雅,气象中和,是初学书法或学书立规矩打基础的最佳选择。一是要学其经典用笔,提高控笔能力。(有技术是硬道理,不懂用笔,其余全是浮云)欧字笔法直取钟王、富含隶意,是纯正的古法用笔,以欧立法,可以通一家得百家,对将来的书路拓展非常宽泛,既可以中楷过渡虞褚、北朝墓志,亦可上探钟王小楷,下取宋元。以欧的用笔基础直接转向行草也会一任自然绝无障碍。通过欧体的结构训练,不仅要掌握欧体本身的结字特点,更要掌握其结字规律,欧字的基本形(立方),更有强大的共通性,通则变,变则活。缩小是钟王,压方是虞褚,上部左拉成米芾,上部右移是东坡,重心下移是子昂……总之有了欧的框架基础,就会一通百通,相当拿到了结体的金钥匙。能够通晓笔法、有较强的控笔能力、对欧字结体顺手拈来。这次邓砚光老师在墨池开设公开课,也是选择欧体授课,主要想给初学或打基础阶段的同学一个正确的引领,孙过庭说:初学分布,但求平正;既知平正,务追险绝;既能险绝,复归平正。欧楷被誉为天下楷书第一,无论是结体的方正还是用笔的共通性,都是初习楷书及打基础阶段的最佳选择。这次课程以大量的视频,示范用笔,范字临摹,使听者更直观、直接。这次课主要弄清三个事:一是用笔,书法的核心问题就是用笔,也就是技术,欧体用笔是钟王以下楷法最完备最成熟的,有极强的共通性,掌握了欧的用笔技术,上到钟王下至宋元明都可推而广之,变而通之。二是结体:在掌握欧楷结体特点的同时,更要以欧思变,掌握汉字的结体规律。通过欧体框架基本形的变异研究,掌握汉字结体的共性,以至学以致用、推而广之,为今后书路拓展奠定基础。
看完视频,是否有立马拿起毛笔,用邓老师讲解的方法洋洋洒洒地写上一写的冲动?
机会来了!
邓砚光老师会以《九成宫醴泉铭》、《化度寺碑》等欧阳询楷书经典为范本,重点为广大学员解密欧阳询独特而完备的用笔、结体方法,通过临摹把握欧楷书写特征,最终具备独立进行欧楷创作的能力。
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课程大纲
第一课时 用笔解密(一)
一、欧阳询其人及历史影响
二、欧阳询作品赏析
三、欧阳询楷书的现实意义(对欧楷的重新定位)
(在欧体中应该学什么,学到什么程度)
四、学欧后书路拓展指南
五、欧阳询楷书的核心用笔
(八大基本笔画用笔详解、示范)
第二课时 用笔解密(二)
一、各种钩法的用笔详解、示范(技术难点)
二、复合笔画及变异用笔例举、示范(技术难点)
三、欧字用笔特点梳理
四、常用偏旁部首用笔分析示范、典型字示范临写
第三课时 结体解密
一、欧楷结体规律释析、典型字示范
二、欧楷基本形的共通性(变异后的秘密)
三、高效的临帖方法(读帖引领)
四、大量实临视频
五、临创过渡手手段
六、实例创作及细节调整