高考临近,学校让班主任陪高三学生睡觉,是个馊主意

【平湖一柱 第1189期】

离高考不足半月,某中学高三学生上完晚自习回宿舍后继续学习。学校推陪寝制度,让高三老师入住学生宿舍,有老师称既能辅导功课,也可疏导学生情绪。(6月24日澎湃新闻)

高考临近,学校实行高三班主任陪寝制度,赢得了不少网友的点赞,认为这是学校对学生关心。对学校宣称的疏导学生情绪,辅导学生功课更是持赞成态度。

而我个人以为,对于即将就要高考的学生来说,班主任陪寝并不是一个正确的好举措。

首先,我们应当明白,寝室是一个睡觉的地方。一般情况下,一个人如果挪了地方,换了环境,有陌生人介入,内心深处就会产生焦虑和不安,导致难以入睡甚至失眠。因此,从心理学角度,班主任这个“陌生人”介入寝室,会让学生产生心理上的不适,甚至焦虑,更可能难以入眠,影响睡眠质量。

其次,我们虽然常说“师徒如父子”,但实际上,你不得不承认,师生其实是一对“矛盾”,特别是班主任老师,对绝大多数学生来说,更是一种“权威”象征,在学生心目中其实是一个“监视者”。让一个“监视者”睡在身边,不少学生心里不免会产生紧张情绪,这就走向了学校“稳定学生情绪的反面。

再次,一般高中,晚自习下课都会在10点以后,到了宿舍,再洗洗涮涮,稍不留神就会超过学校的“熄灯”时间了,那还有时间“再做功课”呢?而学校称班主任陪寝可以方便对学生进行功课辅导,这无疑把课堂延伸到寝室,让教师教学占用学生的就寝时间。如果学校要求按时熄灯,教师对学生的辅导那就只能是“说瞎话”,如果不按时熄灯,那岂不影响了别个同学的休息?因此,学校这种连学生就寝时间都不放过的做法,实在是太过急功近利,不是对学生的关心,而是在损害学生的健康。

现在,河南某校班主任陪寝高三学生的做法已有十天多时间了,实际效果如何我们不得而知,但我个人以为,学生如果说实话,说真话,一定不会对其持赞态度,效果也不会太好!学校此种做法要么是陪寝之意不在陪,而在功课也,要么是管理者不谙心理学,不了解学生内心想法,自以为是,是好心办坏事!

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