一周一点语法不难 | 第五讲动名词（上） / 开普饭

Saturday

第五周了，感谢各位的捧场，大家的支持是泉涌君写作的动力。Ok，我们进入今天的正题。连续三周都是大部头，今天讲一个small point，重要知识点不多，但是逻辑推理很关键，而且很爽，今天我们来探寻动名词背后的秘密。

我去，动名词不就是动词的名词化，可以当名词用，好讲完了。等等，辣么简单怎么可能是我们这种有格调有品位的栏目的菜。所以，今天一起全面复盘动词的四种动状词形态之二——动名词。

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第五讲动名词（上）

复习

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回顾上一讲（神马，才找到组织，不知道前面讲的啥，请拉到最后，看看前几周的东西），我们明确了动词有四种变化形态，分别是：不定式（to do）、动名词（V-ing）、现在分词（V-ing）和过去分词（V-ed）。再次强调以下至关重要的概念：不定式是助动词的变化，带有不确定的语气；动名词是动词的名词化，可以用在主语及宾语等位置；而分词则是形容词化，可以当形容词用。这些知识加上下周分词的其他功能共同构成了我们传统语法一个大类：非谓语。非谓语的运用我们今后在说，合理使用非谓语动词，可以简化句子，使得句子富于变化之美，是走向高阶英语必备之良品。

动名词的特性

特性1

动名词与普通名词

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Let me buy you a drink.

（我请你喝一杯。）

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Drinking is his only vice.

（喝酒是他唯一的坏习惯。）

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这里，句1是普通名词，前面用的不定冠词a，表达“一杯酒”。句2则是要用动名词才能表达“喝酒”这个动作与习惯。既然是习惯，势必会持续相当一段时间的，所以有“持续性”的暗示并且或多或少保留有“动作”意味。这样看来，喝一杯就用have a drink；有喝酒这个习惯就用drinking。

这不是个例，我们看表示运动的动作几乎都是用动名词来表示，例如：swimming、dancing、mountain-climbing、skating等。这些词都保留有动词的味道，并且都具有持续性的暗示，你想呀，游泳你总得在水里面划几下水才算游泳吧；爬山也是，你总得爬一段距离才算爬山，对吧。而这样的动作是具有持续性。

这种区别于传统语法条款的语法核心思维再怎么强调都不为过，一言不合再看一个句子：

I am not afraid of death, but I am sacred of dying.

（我不惧怕死亡本身，只是害怕死亡的过程。）

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这个句子把动名词和普通名词的差别体现的很好了，具体的听语音吧。另外还有一个点，就是虽然大部分动名词都是不可数的，但是也有一些动名词是可数的，当做普通名词用就好，例如three weddings at the restaurant today，这个短语中，wedding（婚礼）就是可数，我们甚至可以使用所有格，如his running。

特性2

动名词短语与名词性从句的相互转化

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I really enjoyed teaching French to children on weekend.（S+V+O）

（那时我周末教小孩法语教得很愉快。）

过去我们处理这个句子就当做主谓宾就完事了，动名词做宾语。其实我们进一步分析，会发现，宾语这个动名词的动作施行者是I（我），这时是不是有点感觉，类似上一讲的，我们可以将句子还原成一个宾语从句：

I really enjoyed that I taught French to children on weekend.

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同理，主语重复，去掉I，再将动词去掉，后面部分成分缺失，连句子都不是了，引导宾语从句的连接词（that）就成功地被我们“干”掉了。But，“教”这个动词是有实际意义的，不能瞎弄，得非谓语化。

用1节中复习的知识，从四个动状词中选一个，不再赘述分词的作用，我们剩下动名词（V-ing）和不定式（to do）这两个可以作名词的选项，这时候就又要用到上一讲的知识（看，环环相扣，论系统学习语法的重要性）：不定式是助动词的变化，具有不确定性。从这一条出发，我基本可以排除用不定式to do，“我”很喜欢在周末教法语，教了就是教了，是确定的动作，木有不确定性。再来，本讲的知识，动名词有强烈的“持续性”暗示，“我”去教法语，这是个持续的动作吧，肯定不只一个周末去教，除此之外，教一门语言一节课起码几十分钟吧，所以这个动作是持续的，选用动名词（V-ing）。两条证据充分支持我们的观点，就用动名词。

我以为，语法学习要深入到这种一环扣一环的逻辑推导才算是深入骨髓的理解。每次这样头脑风暴后会有种仿佛任督二脉被打通的感觉，哈哈哈哈，愿各位抛掉“语法很枯燥”的旧思想，享受语法——语言规则，其使用背后的逻辑推导这种很爽的大脑运动。

回到文中，据此我们可以将后面的句子改造成：

I really enjoyed that I was teaching French to children on weekend.

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之后就是无比熟悉的去主语，去无意义动词be，去连接词that。看看，奇迹出现了，句子变回句4了，哈哈哈：

I really enjoyed teaching French to children on weekend.

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至此，经过充分地科学地论证，我们可以总结到：动名词短语可以视为名词性从句（特别是宾语从句）的变化和省略形式，只需将主语和be动词放回去，就可以得到完整的名词性从句。

一周一点，语法不难，动名词（上）到这，我们明天再见！

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一周一点 语法不难 | 第五讲 动名词（上）

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