真题精讲 | 第15期：2018暨南大学MJC真题解析，不排除今年会有原题
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2019年考研已经进入了全面冲刺阶段。我们的【真题精讲】栏目，也已经完完整整练习了10期，收到了1200多份同学们发来的作业（后台回复关键词“真题”或“真题精讲”，获取全部【真题精讲】推送）。
秋天是个收获的季节，对于我们2019考研的同学来说，更是个冲刺的季节。经历过春、经历过夏，秋天我们还需要努力、努力、再努力一点，这样我们才能在冬天走上考场时候，内心光芒万丈，自信又从容。
为了更好的帮助2019考研的同学，我们的【真题精讲】栏目，将会在这个秋天推出【院校真题解析特别版】，邀请木铎家2018年已录取的学长学姐，对各大高校2018年的真题进行精准分析，帮2019考研考研同学更好地掌握答题技巧。
目前我们已经推出了四期：
今天，推出【真题精讲·特别版】继续推出第五期——2018暨南大学新闻与传播硕士（MJC）真题精讲。
2018暨南大学新传专硕（MJC）考研真题解析
新闻与传播专业综合能力334
【暨大334分为以下几种题型：名词解释（6选4）、简单题（5选3）、论述题（4选2）、实务题（2选1），题型基本固定，都为选做题，一般会涉及到采写编评、广告、广电、公关等各方面，所以在考前复习需要有所侧重。】
一、名词解释（6选4）（20分）
1、显性采访
点评：该题目是《新闻采访学》书中的内容，但是采访书本中只告诉了我们什么是隐性采访，突然上来一个显性采访大部分考生都会懵了。这启示我们现在试卷的题目更加灵活，不是你背一背就可以拿到高分，一定要学会举一反三的能力，小编当时并没有复习到什么是显性采访，但是可以根据隐性采访的名词解释架构反推出显性采访的定义。所以，这是大家今年复习时需要提高的能力，不仅要死背，还要理解，不仅要理解，还要举一反三，当你们在做模拟题的时候如果有不会的名词解释，需要锻炼自己用学术化的表达撰写定义。
2、新闻角度
点评：该名词解释属于大家都知道意思，但如果只是背采写教材可能不会发现直接给出的名词解释。这启示我们在考前的一个月要通过各种途径（包括名词解释书籍、公众号等方式）来积累名词解释。而且这道题其实难度不大，即便没有完整准确背诵过也应该有能力根据名词解释的模板撰写出来。
3、稿件配置
点评：该名词解释中规中矩，属于《新闻编辑学》中的重要知识点。所以，采写编评的基础知识还是要扎实掌握的，尤其是一些专业概念。
4、谈话性评论
点评：同样该知识点侧重对基础知识的掌握考察，谈话性评论与新闻评论、纸媒评论不同，它着重强调新闻评论中的互动性和技巧。对于本题，应该阐述清楚谈话性评论的概念以及与其他评论的不同。谈话性评论也是近些年比较重要的热点，这启示我们在着眼书中的基础知识点同时，要有意识地观察学界热点。
5、对比蒙太奇
点评：该知识点是广电知识的基础，对于此类知识点只要大家把书本掌握扎实一般没有问题，当然答该题目的过程可以适当结合案例去解释。
6、USP理论
点评：该知识点又双叒叕是一个很基础的知识点，如果你复习到现在还无法写出这么基础的知识点，那一定要重新夯实书本的基础了。该知识点是广告学中的经典理论，一定要写出USP理论的三个要点，只要复习到广告的同学不可能不知道！
【总评】
以上六个名词解释全部是很基础的名词解释，基本没有什么陌生的，只要扎实书本的复习，都不会有太大的问题，所以考暨大的同学，应对名词解释的重要方法之一就是扎实书本。
以上名词解释基本分布在采写编评、广告、广电这几部分，建议考暨大的同学采写编评必须扎实掌握，广告广电虽然复习的时候有所侧重，但是涉及到名词解释的部分还是可以都背诵一下。名词解释的得分要求要接近满分哦~只有此才能冲击120+
通过18年名词解释考试给暨大考生一个重要启示即学会举一反三，熟悉名词解释的套路，即使考前漏背的名词解释也能轻松写上来。
名词解释切忌机械式背诵，没有层次，没有逻辑，否则分数也不会高哦。
二、简答题（6选3）（30分）
1、与传统媒体的新闻写作相比，新媒体写作要突出哪些特点?
点评：当你写暨大334的简答论述时会发现你书上背的东西基本用不上，所以说暨大考试比较灵活，不会只考察你书上的背诵知识，而是会结合当下最热的媒介背景出题，这需要大家在扎实背诵书本的知识后融会贯通，多做题积累334题目答题经验。本道题目是一个新媒体的题型，预料之中，难度不大，今年完全有可能再次出题。新媒体类型的题目一般新媒体作为一个大背景，让你去谈新闻业务的一些问题。该题的背景词是新媒体，答题方向是新闻写作的特点。在思考特点的时候可以结合新媒体的特点思考，然后套用到新闻写作上来，比如新闻写作更短、形式更加多样、话语体系更加亲民等。通过该题可以小小总结个模板，只要答类似于新媒体环境下，xxx有什么特点，都可以把新媒体的特点套用进去。
2、简述新闻稿件把关的环节和意义。
点评：该题目比较基础简单，可以结合《传播学教程》《新闻编辑学》中把关的知识作答。新闻传播的知识不是泾渭分明的，不是答业务的题目就不可以用新闻理论知识，所以还是那句话融会贯通~本题目分两个答题方向，环节和意义，所以分点作答，意义表述言之有理即可，例如保证新闻真实等。
3、简述新闻评论常见的逻辑错误。
点评：这是暨大曾经考过的原题！暨南大学是有可能出原题的学校，所以认真复习过往的题目比较重要。答该题时首先需要对新闻报道中的逻辑错误进行解释，进而指出具体常见的五种逻辑错误即可：论证有失偏颇、以偏概全、文不对题、有悖常理、说话过满。
4、简述影视拍摄的轴线规律。
点评：该题目属于广电的基础题目，问法简单明了，只要认真复习到广电部分解题应该不会有什么问题。所以面对这种简单的题目，细节更加需要注意，比如分点作答、适当的案例等。
5、为什么说新闻发言要真实准确、讲求策略？
点评：新闻发言人是暨大特别爱考的内容之一，而书上其实没有系统的对此进行过梳理，因此自己私下一定要对此知识点进行专题整理，通过多做题积累。总结近几年暨大“新闻发言人”的考题，无非聚焦在新闻发言人为什么要掌握新闻规律、应该具备什么素质等问题上，本题也是如此，应该侧重复习。
6、简述公益广告的选题要求。
点评：该题目主要考察《广告文案写作原理与技巧》这本书，这本书绝对是考试的重中之重，据几年的真题观察，几乎每年都会在此出题。具体到该题，公益广告选题结合其广告属性可以参考如下思路：现实性、群众性、诉求要直观明确、情感共鸣等。
【总评】
本年度简答题分布情况：写作、编辑、评论、广电、广告等。所以每年分布基本如此，大家复习有所侧重，杨先顺老师的《广告文案写作原理与技巧》是广告中的重点。采写编评是业务的基础。
简答题提问方式比较直接，所以基本不存在看不懂题的情况。考察方式基于课本出题但又不是课本上死记硬背的知识，所以需要扎实书本，灵活思维。
三、论述题（4选2）（50分）
1、新闻报道的活力在于发现，结合案例论述新闻工作者如何强化发现力。
点评：暨大论述题喜欢从一个比较小的角度切入问你为什么？或许平时我们知道新闻工作者要强化新闻发现力，但从来没有想过为什么，而这恰是考试的内容。因此平时在读教材的时候多思考几个为什么。例如我们都知道综艺节目也要讲导向，但是教材里并没有谈及为什么，而暨大在此出过题。除此之外，334简答论述的特点就是你在书中找不到答案，发现力是什么？书中好像没有提到过，所以你首先需要转化题目关键词，把发现力可以转化成如何发现新闻线索，然后需要你自己对该问题形成自己的理解组织答案，所以大家平时要训练用已知的知识去解释未知的问题。
2、古人云：“言之无文,行而不远”,结合案例论述新闻评论如何增强感染力和说服力？
点评：该题目是对《新闻评论教程》的考察，考察比较基础，答题可以从新闻评论整个书本给出的框架架构题目，可以从选题、立论、论证、案例、话语体系等方面去组织答案论证如何增强感染力和说服力。这启示我们大家在掌握教材的时候既需要微观的窥视，也需要宏观架构的把握。
3、论述新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径。
点评：又是一个新媒体语境下，所以新媒体现在很爱作为一个背景去出题，大家一定要对新媒体的种种特征了然于心。在2018年，无论是发生的于欢案还是海底捞后厨事件，都涉及到政府相关部门或者企业的媒体沟通、危机公关等问题。因此大家在备考过程中需要对热点有所了解，很多题目是基于此引申出题。
4、论述“广告代理制”对当代广告业发展的重要意义。
点评：广告代理制是广告学中基础的内容之一，而且其意义也是我们经常背诵的知识点，本题难度不大。组织答案可以从主体法入手，论证对政府、行业、企业、媒体的意义。
【总评】
题目分布主要来自于采访、评论、广告、公关，题目的分布规律同往年没有特别多的变化，没有过分集中在某个内容上出题。
总体难度不大，但是题量比较大，考前一定要卡时间去练习题目。从暨大的题量来看，一般每道题控制在30分钟左右即可。题目不是书本上死记硬背的知识，所以对334参考书目的把握以理解性记忆为主，提高334的重要方法就是多练习题目！
四、实务题（2选1）（50分）
1.请根据下列材料，为《天津日报》撰写一则倒金字塔式消息（30分），字数不多于500字，并为消息拟三行复合标题（10分），配发200字左右的编者按（10分）。
材料：环境保护部10月份例行新闻发布会实录
点评：材料真的非常长，暨大往年考的材料也偏长，所以大家可以练习一些长材料的改写。
题目有三问，审题非常重要，小编当时因为审题出现问题，写了一半的消息被划去重新写，导致时间的浪费和卷面的不整洁。审题的重点在于：a 为《天津日报》采写消息，所以材料中一定要主要提取天津相关的内容；b 三行式复合标题；c 字数不超过500；d 编者按200字。暨大实务题材料偏向社会、教育类，对此要多加练习
2018年暨大没有要求写评论，而是要求写编者按，有些意料之外，所以大家备考时需要适当了解练习相关文体。
2.请以“传承”为主题，创作一则时长为1分钟的公益视频广告脚本。（50分）
（1）写出创意阐释与说明。（15分）
（2）写出广告视频创意脚本。（35分）
点评：实务题通常是消息评论和广告脚本二选一，复习可以有所侧重。注意今年暨南大学考纲中新增了新闻策划，所以这是大家今年复习必须掌握的内容，说不定2019年的实务题就会出现相关内容。就本题而言，创意脚本当用表格形式作答。
新闻与传播专业基础440
一、名词解释（6选4）（20分）
1、定本制度
点评：该题考察中新史，而且是中新史中基础的概念，只要大家认真复习应该没有问题。
2、罗马公报
点评：该题考查外新史，同样是外新史中基础的概念，两本历史书中，相比中新史考察的会更多一点，而外新史这本书在编排上比较杂，需要自己整理框架，可以重点复习英美法日四大新闻强国的报纸、报人、报案等。除此之外，要重视暨大外新史已经出国的题目，防止重复出题。
3、新闻的事实判断
点评：该题考察新闻传播的内容，相对基础。如果大家只看新闻学、传播学两本书可能无法碰到这个概念，这就需要大家在考前一个月可以买名词解释相关的书籍突击，并且把暨大历年考过的名词解释熟练背诵，因为暨大也有重复出名词解释的可能。
4、授予地位功能
点评：该题考察传播学中媒介功能的内容，该知识点是拉扎斯菲尔德和莫顿提出三功能说中的一个功能，属于基础知识，难度不大。
5、后真相
点评：新闻学界的热点名词，2018年考察其实并不意外，暨大名词解释有可能在热点词汇上出题，需要大家课后积累，不过一般加大出热点词汇也不会特别偏。
6、VR
点评：同样是热点词汇，大家注意考前的积累
【总评】
名词解释分布情况如下：中新史、外新史、新闻学、传播学、两个热点词汇，相对基础，没有特别偏的名词解释
答名词解释一定要注意全面，不要在一个要点上重复撰写，比如你在写VR的时候除了解释VR是什么，还需要在名解中写出VR的优势劣势等
二、简答题（5选3）（30分）
1、简述瞿秋白的办报活动及历史贡献。
点评：该题考察中新史，瞿秋白也是中新史中著名的报人之一，大家认真复习都会复习到。在复习中新史的过程中一定要注意对报人生平、办报活动、贡献、新闻思想等方面的整理。而且暨大新闻史考察的比重比较大，虽然今年考纲显示会减少10%，但是依旧占比很多，达40%。
2、简述英美报团兴起的背景和发展特点。
点评：该题考察外新史，基础题型，平时熟练记忆问题不大，而且英美报团本身就是很重要的知识点，可见暨大在考察外新史方面也没有特别偏。
3、简述政治家办报的基本要求。
点评：该题考察马新观的内容，比较基础，复习马新观一定会接触到政治家办报。考暨大的同学一定要重视马新观的学习，而且暨大的考试通常很正很专，该内容是复习的侧重点。
4、为什么说电视娱乐节目也要讲导向？
点评：该题考察广电知识，并且是结合了广电节目的现状与发展而出的一道热点题目，例如这几年的现象级文化综艺节目“朗读者”“中国诗词大会”等。除此之外，该题也涉及到马新观的内容。该题目或许你在平时复习没有整理到，只学习到电视娱乐节目要讲导向，但是没有思考为什么，这需要你在考场上调动已经学习的传播学理论知识、结合当下媒介环境去组织答案，难度也不会很大。
5、广告创意为什么要坚持颠覆性创新的原则？
点评：该题考察广告知识，同样在书中无法找到直接的答案，需要自己在相关知识掌握的基础上组织答案，学会用已知的知识分析未知的问题。
【总评】
考题分布如下：中新史、外新史、新闻传播、广电、广告，分布平均，大家复习要有所侧重。新闻史的占比和马新观是考察的重点，需要着重复习。
三、论述题（4选2）（50分）
1、论述《大公报》（1902-1949）在中国报业发展史上的重要影响。
点评：该题考察中新史中重要的报纸《大公报》，所以大家历史复习的时候不仅要对报人生平、办报活动、贡献、新闻思想等方面整理，还要对重要报纸的历史发展及其对新闻业的影响整理。近几年对中新史中的《新青年》《大公报》《解放日报》考察较多，要抓住重点复习。
2、论述社会主义新闻事业必须坚持党性和人民性相统一的原则。
点评：该题目考察马新观，该套卷子中该题已经是第三道涉及马新观内容的题目，可见马新观的重要性。当然该题目在暨大蔡铭泽老师的《新闻传播学》中有相关论述，该书一直是暨大考察的重点，再加上课后自己补充的新时代新闻舆论观，答好此类题目不成问题。详情可见木铎每日考点的整理。
3、论述融合背景下广播电视节目形态创新的现实意义。
点评：该题考察广电知识，回答意义类题目可以从不同的主体展开，例如对社会文化的意义、对平台的意义、对内容创作者的意义、对受众的意义。该题较开放，只要逻辑顺畅，言之有理即可。
4、论述新媒体对组织品牌形象塑造的影响方式。
点评：该题考察广告知识点中的品牌形象，属于热门考点，同样该题目是谈论新媒体背景下xxx，大家需要对新媒体的特性有着深入的了解，从特性出发思考对品牌形象塑造的意义。
【总评】
题目分布如下：中新史、新闻传播、广电、广告。因此对于中新史、新闻传播基础理论的把握要重视，而广电广告也可以有所侧重复习。当然有的时候我们即便不复习广电的内容，也需要看一下广电的题目，因为有的广电题目用新闻传播的理论就能解答。
四、分析题（每题25分 共50分）
1、美国传播学者阿特休尔在《权力的媒介》（Agents of Power）一书中说到，“一切媒介都不是独立的、自为的，媒介历来都是受到某种权力控制的工具，同时也是控制影响力的手段”。结合以上观点简述把握意识形态领导权的现实必要性。
点评：该题属于材料分析题，没看过该书没关系，但是题目所给的这句话很重要，对它的理解会影响你对题干的认知。这句名言讲到媒介受到权力控制以及媒介又会控制影响力，从而去谈把握媒介意识形态领导权的必要，又是涉及到了马新观的做好新闻舆论工作、把握意识形态领导权的问题。可以结合打造新型主流媒体、做好舆论工作、提升政府公信力等知识点回答。
2、2016年3月15日，一段名为哈尔滨市道外港务局旁新建灯饰城着火的视频在微信朋友圈热转，视频长度不到8秒。画面中，火光冲天，浓烟滚滚。后经哈尔滨市公安局道外分局刑侦一中队调查证实，这是一则网络谣言。这段视频其实是去年大连某地着火的视频，因无明显的地理标识，让很多网民误以为是在本地发生的，造成不必要的恐慌。结合案例，分析网络无主视频传播的危害性及其治理对策。
点评：该题属于材料分析题，题目中涉及到的观点大部分考生没听过，但是通过材料讲述我们完全可以知道什么是无主视频，其实说的就是没有经过核实且不知新闻来源的视频，该题考察涉及到互联网治理（要重点整理下专题哦）、谣言等问题（可参考木铎每日考点的相关专题），所以转化成我们熟悉的知识点就不是很难啦，而且题目问的很明确，即危害是什么，治理对策。
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