篆书入门：说文解字部首

学写篆书，遇到的最大困难，往往不是写字，而是认字。

篆字和现代通用的简体字有太多的不同，以至于新手往往难以辨识不同篆字之间的区别，更别提灵活运用了。

“习篆容易识篆难”，就成了大部分习篆者的体会。

识篆难，但也不是不能识----

学习识别篆字，要先从“解体”篆字开始。

篆书虽然是古文字的一种，但是，和现代文字依然存在共同点。

这个共同点就是“部首”。

和现代汉字相同，篆书同样是由多个部首组成的。

篆字虽有千千万，部首却只有数百个。

所以，学习篆书，要从解体篆字开始，认识这些部首，才能事半功倍。

要学部首，从哪里开始？

《说文解字》就是最好的学习教材之一。

在这本书里，许慎把全天下的文字都分成了540个部首，经过不同的拼接组合，可以组成绝大多数的汉字。

也就是说，只要找到一本篆体版的说文解字，就能根据里面的部首来组成并学会绝大多数的篆字。

比如，我们掌握了部首里的“人”和“匕”就可以拼出“化”字；掌握了部首里的“木”和“白”，就能拼出来“柏”字。

《说文解字》是东汉许慎以六书来分析汉字结构著述。该著述归纳出造字的六种方法：
 其一为象形，原始的象形文字相当于简笔画，如木、日、月、鱼、龟等。
其二为指事，在六书里较少见，有些语辞在无法用画表达时，就用符号或者在象形字的基础上增加指事符号的方法造字，如上、下、本、刃、亦等字。
其三为会意，大多是用两个或三个以上的表意象形符号相配合的复合符号来表达，如走、武、即、采、涉、旦、北等。
其四为形声，这是六书中最多的一种造字形式，它是由一个表示字义的符号和一个表示发音的声符组合而成，如吐、轻、佛、罩、窃等。
其五为假借，当语言发展到文字不敷应用时，借用已有的同音字来使用，如长、自、能、理等。
其六为转注，其定义在六书研究中竟有几十家争辩意见。其中一种认为是象形符加注音符而成；另一种认为是由形声字改换音符而成。