教育需着眼长远，而不过于势利

耳边常听到有家长这样对孩子说，“这关你什么事？你只要把学习搞好就行了！” ，“有那么多人，他们都得过，你逞什么能？” 面对孩子敢打抱不平时这样讲。阻止孩子的正当兴趣爱好会说，“不知道你成天忙来忙去，能拿个世界冠军来？”

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我以为这些都是势利世俗的言论，在他们眼里唯有读书升学才是正道，其他一切都不要沾边，以免分心。在某些人看来，无利可图的事，我绝对不干，自己孩子当然也不能做傻事！为了众人的事，自己不值得当炮灰。尽管有自己的喜好，看不到功利，还是快点撒手吧！

也难怪，自古就有称道中庸之道的说法，什么“枪打出头鸟”，“出檐的椽子先烂”，“事不关己，高高挂起”， “只管种好自己的一亩二分地”等等。依看来，如果崇尚这样的思想理念，如果每个人都那样自私自利，那整个社会就要停滞不前甚至倒退，最后殃及所有人，包括他自己在内。

人类社会所以能不断前进，靠的就是那些伟大的开拓先驱，那些寻觅科学真理的探究者，那些以天下为己任的义士勇士，那些坚持真理捍卫真理的仁人志士！

动荡的社会呼唤济世救民的英雄豪杰，历史也造就了无数风云人物。在和平的环境里，同样需要英雄伟人的壮举，推动历史的车轮前行，促进社会的发展进步，为人类幸福美好的明天奉献智慧和才干。

担负培养造就社会劳动者和祖国建设者的教师和家长，我们应该树立这样观念：在追求个人真才实学的同时，倡导敢为人先，甘于奉献，坚持真理，伸张正义等精神和品质，让孩子在实践中经受锻炼日益成熟，成长为社会的中坚，成为行业的能人强者！

为此老师和家长都需要提高认识统一思想，需要以自己的表率作用引领孩子，在应试教育主宰的今天，在追求学业成绩争取更好深造的同时，不忘保护和唤醒学生的社会主人翁责任感，不忘唤醒和保护个人独特的才智和特长，站在全面育人的角度，站在社会发展的高度，担负起应尽的培育职责。

为此需努力做好以下几方面的工作。

一、保护孩子的正当的权益，包括讲话表达申辩的意愿，个人正当的兴趣爱好等，不要以浮躁的功利思想、以长者的权威轻易剥夺学生的权利，顺应人的成长规律，让个性张扬心理阳光，为其健康成长和发展进步提供良好的外部环境。

二、适当组织参加一些课外活动，让孩子在集体活动中得到锻炼，联系实际、实践感知、团结互助、心灵放飞，让孩子的精神灵魂得到锻炼和洗礼。不要成天困在书山题海之中，充当专会考试的机器，而丧失鲜活灵动的人的本真。

三、教师与家长要用智慧的眼光，善于发现和培养孩子的兴趣爱好，加以引导和培养，而不要把个人主观意愿强加给孩子。作风民主鼓励支持，尊重科学弘扬正气，用科学精神和人文情怀滋养的心灵，造就社会所需促进行业发展的人才。