为什么我们必须相信读书依然改变命运|乱弹
(读书改变了命运的我,与父母兄弟走上了不同的人生之路,不再营养不良,没有再修地球,养得白白胖胖,当然烦恼也多了,因为思想。但这种烦恼,其实是一种诱惑的福祉)
《2013年高考百万人弃考多是农村娃》,2013年6月,新华社的这篇报道说,近些年每年弃考人数以十万递增,其中农村孩子占了绝大多数。
作为从农村通过高考上大学改变了命运的人,我内心被这篇报道刺痛了。
这样的现实背后,是许多人认为读书不再改变命运。于是,“读书无用论”在一些人群尤其是农村家庭里沉渣泛起。虽然声音很边缘,但却很刺耳。这声音与弃考弃学转而直接打工做生意的青少年越来越多、高校来自农村等普通家庭下层家庭的学生越来越少等现实结合,已经成为这个时代的痛,却被漠然置之。
细细梳理这一流变,我们会发现几个方面的原因造成了此种局面,让读书受教育蒙尘。
一是高等教育的沉沦。在教育产业化的狂飙突进中,高等教育被功利主义价值观主导,学校既不能培养学生健全的人格,现代知识的教育也很欠缺,越来越多的老师形同商人,越来越多的学生混日子混学位,情况非常严重。
二是中国社会经济发展内部循环的封闭性传统,资源集中于大城市大企业,社会甚至通过制度性歧视,影响了民企和其他社会力量的发展,制造了新的社会不平等,也造成了新就业机会增速相对不够。在高校扩招毕业生出来后,发现社会上升通道已被堵塞,现实生活中,关系和社会资源常常超越了学识修养,成为主导性力量。
三是近些年改革甚少惠及农村及普通家庭,高校及大城市生活费用大幅提高,一些家庭难以支撑,只得选择放弃继续接受教育。当然,传统的就业观念,使得人们对考上大学后的就业有过高期待,也加剧了这一冲突。
单个家庭或个人基于经济理性,选择放弃继续接受高等教育的机会,这是一种个体选择,外人可以扼腕叹息,却无权置喙。但是,当类似选择成为一群人、一类人不得不进行的普遍选择时,毫无疑问,这是社会出了问题。除了检讨当事人个人原因之外,
虽然常常有人用没有读书也能实现成功的例子来说事,但毕竟没有读书达致成功的那种现象,过去是,现在也是,未来仍将是属于个案,很难复制。其于个人而言,除了励志,毫无价值。即使从功利主义角度看,一个受过良好教育的普通人,在相对稳定的社会中,获得相对的成功,仍然是一个大概率事件。相比之下,没有受过良好教育的人获得成功,仍然是小概率事件。
从个人成长看,受过教育的人,其福祉(即使是因为读书有了思考的痛苦,也是一种福祉)是没有受过教育的人无法理解和体会的。无论是个体对于新的世界追求的欲望,还是对于家庭,乃至整个社会成长的影响,都绝不是用数字财富可以简单换算的。
相信读书无用论的人,绝大多数将会永远吟唱一曲“底层悲歌”,代代传递,无尽无止,与我们曾经被剥夺了享受更高教育的父辈一样,他们的见识视野,永远只能依赖自己乘坐的交通工具所能抵达的地方,那是他们人生最终的边界。
受过教育却鼓吹读书无用论的精英人士,无一例外,都是德性败坏的无耻之徒。尽管圣人孔夫子教导我们有教无类,但普通人读书这种权利,曾经被政治剥夺,而且是在世界文明已经昌盛的时代被剥夺过。鼓吹读书无用论的人,实际上是披着现代外衣剥夺别人读书权利的另类表达,而骨子里是一日为奴,永生永世为奴的逻辑作祟。
于社会而言,如果“读书无用论”弥漫,受影响的不仅是那些当事人,更是我们这个时代社会的流动性和活力。历史已经给过中国深刻的教训,殷鉴不远。
“花费在教育上的钱是国家最明智和最合理的投资,要让这种普遍认识在全国得到很好的发展。”1947年,美国总统杜鲁门的话,至今犹振聋发聩。
可以说,弃考弃学以及“读书无用论”及其背后的现实,已经成了我们时代的隐忧,且已病在腠理。某种意义上,今日中国的停滞,与这种社会流动性阻塞和活力的缺失关联密切。所以,加速教育改革、社会改革,让社会从封闭走向开放,已是迫在眉睫。
虽然高等教育和社会流动性阻塞问题的解决不会一蹴而就,但是,社会开放和技术进步一定程度上弥补了高等教育的缺陷,接受教育,也是接触外部世界经验教训的捷径,其后发的力量,是短期的、即期的功利盘算难以想象的。读书受教育所能带给你的世界,既不仅是交通工具能将你带往的远处,更不仅是书本和受教育程度所能带给你的世界,它会更远,更大,以至于可以抵达自己都不曾想像的未来,它永远在远方之外,而且是永远难以抗拒的诱惑。
二十多年前,读书改变了我的命运。今天,我依然相信,读书会改变年轻一代的命运,让他们触摸到全新的而不是认命的世界。不仅改变自己的命运,也改变社会的命运。
(原文写于2013年10月20日,刊发时略有补充)
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