假如我是一名导师---刘书彤

我们都深知“老师”一词的含义，老师要传授学生知识，教学生如何做人，带领着学生在各个方面健康的成长。

但另有一词，“导师”包含的意义，却比老师要多一层，如果我成为了一位导师，那么我不仅要传授学生知识与做人的道理，我还要做学生梦想成长道路上的“领路人”。

成长，是一个学生在人生过程中最最重要的，也是不可缺少的一部分。而让学生在人生道路上健康的成长，却是最难的。这“健康”一词包括身体上的健康，心智的健康，和头脑发育上的健康等。而导师，却是要帮助学生做到这三点的“健康专家”。

比如“身体上的健康”。假如我是一名导师，我要关注的不仅仅是学生做到饭前便后洗手，早睡早起，早中晚饭都要吃就算是做到位了。导师要帮助学生养成良好的习惯，还要让学生将这些良好习惯与学生的一生融为一体。因为在成长的道路上，这些好习惯，是必不可少的也是有助于我们一生的。

还比如说“心智上的成长”。正处于青春的我们是最需要注意“心智成长”的。青春它可以是美好，阳光，五彩缤纷的。但说难听点，它也可以是危险，叛逆，甚至是可怕，无可救药的。也许现在还没有那么夸张。但在青春期间，正是培养心智的最佳时机。如果现在不好好的培养，那么以后长大，走入社会，是会很危险的。这时候的导师，就像是“引路人”一样的从天而降，他/她将处于青春迷宫的我们，从正确的出口中引导出来。但若引导的不好，便会将我们带入这迷宫的更深处。

再比如“头脑发育的成长”。这是一种知识的灌输，也是一种智商和情商的培养。在知识的灌输中，他/她交给我们知识，教会我们如何读书。在智商和情商的培养上，他/她教会我们如何正确运用我们的大脑，并将我们的能力发挥到最大。他/她会带我们看到这社会，他/她教我们如何与人交往，教我们如何人与人之间的感情，和人与人之间的礼貌。

导师要做的还有很多，他/她就像是我们灵魂的摆渡人，就像是在我们最迷茫时的一束光，他/她照亮了我们前方的道路，引领着我们走向正确的方向。这便是，身为一名导师，要做到的工作。