朗诵者的心态调整

第49期

编者按：汕头朗读者公众号将分期推送一些诗歌朗诵方面的知识和技巧，供喜欢朗诵的朋友参考，欢迎大家关注公众号，了解更多的朗诵情况。

朗诵者的心态调整

朗诵者在进行创作时，采取的是一种表演的心态，因为他们是在大庭广众之下展示自己的有声语言，表达艺术魅力的，这种朗诵不同于生活中的谈话，不同于语文课上的朗读，不同于大会上的发言，不同于当众发表的演讲，也不同于话剧的角色塑造，更不同于话筒前的报告新闻。不过这里所说的表演心态是广义上的，不能理解为戏剧的表演。

朗诵的心态可以分为本色式的朗诵心态和演绎式的朗诵心态。

本色式的朗诵心态

本色式的朗诵心态是指朗诵者在进行创作的过程中，始终保持一种“我就在”的心态，无论是叙述故事情节，还是抒发情感，都能够做到设身处地，积极投入。这种心态有利于表现自己的真实情感，但要避免冷漠。

演绎式的朗诵心态

演绎式的朗诵心态是指朗诵者在进行创作的过程中，始终保持一种“我就是”的心态，似乎故事的情节就发生在自己身上，抒情主人公就是朗诵者自己。这种心态使朗诵者本人和作品中的“我”合二为一。但同样要注意自身的特色，避免为演而演、带上人工雕琢的痕迹。

经过前期的准备和设计之后，就可以进入到诗歌朗诵创作的核心阶段，即把诗歌的文本转化为文字的阶段。在这一阶段，朗诵者对诗歌文本理解感受如何，语言表达能力如何，艺术修养和感染力如何，都会得到最充分和最苛刻的检验，并在一定程度上体现朗诵创作的成败。

图为汕头朗读者在交流

汕头朗读者是一个有一定朗读朗诵基础的团队，目前有成员50名，来自市区各地各部门，有教师、公务员、警察、企业高管等，以市汇恒教育科技有限公司为基地，通过微信群以及每月的朗读沙龙和公益表演进行学习、交流，不断提高朗诵水平。