一题多论：初中多结论问题判定代数与几何方法全梳理（87页word） / 开普饭

10种求最值的代数方法,适合初中同学.无需太依赖几何模型,其实代数也很强大,我们不去误导孩子,这些方法不要忽视关键词: #初中# #数学# #最值# 这是一份比较经典的学习资料,作者是一位常年奋斗在 ...

--注重核心思想方法,突出数学作为方法论的本质 (2019 全国1 卷理科第11 题) 关于函数 f(x) = sin|x| + |sinx|有下述四个结论: [点评]此题更体现解析几何方法的本质:解 ...

这题是这样做的!还有什么方法?#初中几何#

点击图片大图学习,word获取见文末

初中数学8大类几何模型附例题精编(55页word) 可编辑,可打印. 如果觉得合适,可以点击屏幕上方头像,再私信:055

需要电子版请看文末需要电子版,请留言私信!

行文结构赏析如下:

文章行文结构入下: 如需Word,可进初中QQ4群下载(群号:134085142)

初中数学必会的12个几何模型(222页Word) 一文搞定初中数学8大动点问题(227页word) 一文搞定初中数学18大类图形变换(273页word) 一文搞定一元二次方程15个问题(149页wor ...

2021年中考压轴题之<初中数学常见的辅助线添加方法> 我们在解几何体时,如果题目所给的条件不充分,常常需要添加辅助线来构造新图形,形成新关系,使题目所给的分散条件集中起来,建立起已知和未 ...

分析: 条件中给出了4a-b是11的倍数,而且a和b是整数, 那么要证明的代数式要能被121整除,则肯定是11×11的倍数,也就是说可以将其因式分解为两个都是11倍数的式子,只要这一步搞定,那么整体就 ...

题目如上,废话不多说,直接开展思路. 已知条件就一个,abc=1,瞬间能够想到a.b.c都不为0, 那么就能得到bc=1/a, 将其代入bc+b+1中可以变为1/a+b+1, 放回原式中带上分子,上下 ...

一题多论：初中多结论问题判定 代数与几何方法全梳理（87页word）