让孩子重新对身边的世界产生兴趣——学习的本质方法

每天和孩子在一起的家长真的不多,假期到来,叫神兽回笼,开始两天可能会好吃好喝好玩,相亲相爱,不过过了这几天呢,可能心中就是盼着早些送到学校去吧。不然,就送到这个那个培训机构里去才安心。
这是为什么呢,因为自己心里没有底,不知道应该让孩子和自己一起做点啥呢,应该做的,不都已经做完了吗。
我花了四年的时光,每天和弯弯在一起,我们一起旅行,一起读书,一起玩游戏,一起讲故事,一起做任何喜欢的事情。对于大多数人来讲,这样的时光可能就连没有上学的时候都不容易做到。
要是真的有这么长时光,用来做些啥呢,其实真的有做不完的事情,一切都从身边事物开始就好。
京航现在不容易在一件事情上注意力集中太久,特别是自己不太感兴趣的事情上的时候,这不,刚开始解方程,就跑过去拿来楠楠的节拍器研究起来了。
不知道要是是你家的孩子这样,你会怎么样呢,我的想法就是,这是一个不错的体验,其实观察它的摆动规律是一个非常重要的物理学概念。
前提是,你要认为孩子的作业呀,课本呀,或者学校里的东西可以暂时放一下,也不重要。
这东西,家里有琴可能是标配吧,没有琴,是不是练习其它的也是需要的呢,我其实不知道。这的作用就是打固定的节拍,让孩子在心里没有节拍的时候,能够把自己的曲子和上节拍。
节拍器,其实就是一个摆,它的快慢是用上面这个滑块的上下移动来决定的,越向上越慢。
当到达顶端的时候,就最慢,也不知道什么时候会用到这么慢的节奏,楠楠从来没有用到过。
京航问我,这是什么原理呢。这一下子让我语为之塞,本想脱口而出,这是转动惯量的不同引起的。结果还是在他满是渴望真理的眼神里发现了,要是这么讲,他一定是会失望的。
我说,你观察得真仔细,认真记住这个规律,那就是,当滑块远离转轴(转动的中心)越远,就越不容易转动。这就像车越重就越不容易推动,这只是一个不太合适的类比。
不过呢,你要是真的想知道,那就先把手里这些数学知识掌握了,只要具备一定的数学知识,我们就开始学习基本的物理学知识吧,当具备高中的物理学知道的时候,就能够真正的理解这些简单的关于转动的问题,不过要是想弄明白比较复杂的转动,还需要更多的数学知识,才能够开启这些知识。
不知道他是否真的能够理解这些话,不过,也就在观察一会儿之后,转向了我们正在持续进行的学习上面了。
点个题,为啥今天的题目是,让孩子重新对身边的世界产生兴趣呢,这是因为,在孩子小的时候,他们对啥都好奇,总有问不完的问题,其实这些问题,大多也就被不胜其烦的大人们给糊弄过去了,也就是不了了之了,孩子们在得不到这些认知的情况下,却慢慢的变得对身边的事物越来越熟悉,熟悉到再也不愿意去了解发生在身边的这些日常之事了,这就叫见怪不怪。这种情况一直到了成人阶段,有一句口头禅,听起来很诗意:诗和远方。
我虽然没有跑太远,也算是把我们国家走了两圈,我的感受是:你的当下的生活,正是别人羡慕的远方和诗,可是,你过得像诗吗,要是不像的话,大概率走出去,找到的不是诗,而只有陌生的远方了。
所以,我才说,让孩子重新燃起对自己的生活与自己生活的环境的探索的兴趣,这可能才是学习的本质吧。
因为,远方、近处都是按照同样的物理定律在运行的,哪怕远到离开地球的天际。
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