【教育故事】代币的魅力

【教育故事】代币的魅力

李晨阳

郑州航空港区益智学校

本周，我们学校开始了新一轮的优质课评选活动，活动第一站就在我们班——王老师的唱游与律动。如同普教一样，音乐课是学生们最喜欢的课，王老师也因为平易近人的性格，深受学生的喜爱，我们班小彬便是其中之一。但是他和别人表达喜欢的方式不同，他会在课上极其兴奋，一不小心就影响了上课的正常秩序。这不，上课前小彬已经按奈不住自己，开始和别的同学换座位了！这时，我走过去告诉小彬，如果表现好的话，就会有很多的代币去买零食吃了！小彬对吃的最是没有抵抗力，立马就回到了自己的座位。

代币是我们学校所用的奖励方式，上课使用代币作为奖励，代币可以换成钱，然后去代币超市购买商品。虽然代币超市的商品琳琅满目，不过最深入学生心的还是零食货架。每次上课我只要拿出代币盒子，就能感觉出他们的上课积极性提高了一大截。这不，我又拿出代币来诱惑小彬了，真是屡试不爽啊！

但是接下来发生的事情是我没有想到的。王老师上课提问谁愿意上来表演一下呢？小彬不假思索的指向了我，还大声了说:“老师，老师！”王老师为了正常的课堂秩序，选择忽视他，以为小彬会就此做罢。结果再下一个环节王老师邀请学生上去跳舞的时候，小彬再次指向我，并且带动了全班学生。王老师此时也望向我，我逃避着王老师的眼光，她瞬间明白了，邀请了导入时和她一起跳舞的袁老师完成了这次练习。直到这堂课结束，小彬还是一有机会就指向我。课后，王老师对我说小彬好喜欢你啊，一直让你上去表演。我解释道：“这都是代币的魅力啊，他认为上去表演是一件非常快乐的事情，于是不断的点我的名字，想把这个机会给我，利用这个事情来'讨好’我，让我给他换代币买东西呢！”小孩子能有什么坏心思呢，不过是换代币罢了！

不光小彬，所有的学生都深深被代币吸引着。小语在每次我说完表现好的有代币之后，都会夸一句老师可爱极了；小仁看到我拿出代币，绞尽脑汁的思考我提问的问题；鑫鑫立马坐端正，可见代币的魅力之大！代币虽然是一种强化物，终将撤销，但是它所带来的影响力是不可小觑的！