怀学其人 赤子其心

午后四点的行知楼极为安静，夕照从走廊窗户投进冬日难得的金光，仿佛已知这里有一个临时的圣殿。

偌大的展厅里，有几个人驻足书画前不肯离去。梁怀学老师的书画展，吸引了本市各界人士。所以即使闭馆时间已到，还是有人不走。

书画展设在学校通榆年画馆。馆长忍着腰伤，把年画撤下来，再把一幅幅书法国画挂上去，工程量不可谓不浩大。还左斟右酌选了一百号红做了牌匾喷绘。艺术的魅力在于，使人流连忘返，使人乐于付出。

布展时我去看热闹，附庸风雅，搔首弄姿让馆里的学生美琦帮忙拍照，一回头遇见了梁老师。

擅书法者常不免倨傲，写了字已是给你面子，想要合影？睬都不睬。而梁老师谦逊随和，人得了字画和他争相合影，和我想象的大不同。梁氏书法有楷行草隶，也和我想象的大不同。我是个草包，一叶障目，只认识正楷，除了楷书四家和黄自元，对行草所知所慕甚少，国画和篆刻更是鸭子听雷。如此真品面前，方眼界大开。

站在《道德经》前，我失神良久。小楷工整端严，最见功力，而力透纸背，绝非一日之功。

书法只成全有天赋并有恒心者，缺一不可。我见过许多名人手迹，尤其电脑手机干扰之下，简直惨不忍睹。这一次书画展，大门轰然而开，长风劲吹啊。

一幅云水禅心也好。云是突然聚上来的，应当是随风而来。水却是流动好久，带着几世的漂泊。那个禅字的一竖啊，正道直行，不能更直了。而心，是赤子之心。对自然，对艺术，对人生，爱得深沉，赤诚。

一张巨大桌案，一幅巨大毛毡，就是梁老师现场创作阵地。

没想到，求字之人甚多。有老师，有学生，有职员，有路人，有老人，有少年，门卫大爷还求了三幅。梁老师有求必应，一沓洒金宣纸瞬间写没。

留连馆中的陌生人求梁老师写一幅寒梅傲雪。还有人要写花好月圆，要道法自然，要游物乘心，要张志和渔歌子，不一而足。随便一个人，都可以开口求字，我看了已神情复杂，梁老师提笔，行走，钤印，一直微笑，微笑。他当所有人是知音，爱书法就是爱美，爱艺术，爱国学。

担心叨扰梁老师，我一直没开口求字。梁老师却说，一定给我写一幅字。

我不再犹豫。遂要了陶渊明《时运》的两句:“迈迈时运，穆穆良朝。”

梁老师铺开宣纸，挥毫而作。一幅写完，又重写一次。仔细端详，甚为满意:“第二幅好！”

我却在第一幅的“朝”字里沉醉不能自拔。那个朝字，清朗隽秀，出尘遥远。写好的字铺在地上等墨干，我就采取最爱的蹲姿，附身埋首和朝字相对。一个春天的美好的早晨，就这样牢牢长在我眼睛里啦。我看见山水，天地。看见水鸟游鱼，满架朝荣。还看见毛茸茸小鸡雏，脆生生菜畦。

梁老师为大家写了那么多字，我以为写给我的这一幅陶渊明最好。因为我在其中读出了梁老师书法里的人生哲学。笔画和笔画之间，字和字之间，偏旁和部首之间，有鲜明对照，有躲闪腾挪，有钩连呼应，有笔断意连，有余音不绝，有风骨卓然……

惜乎短短几天，梁老师即离开，不能在老师身边多学深悟，殊为憾事。

我不会写字，要是会写，就写八个字送给梁老师:怀学其人，赤子其心。