【练字误区】家长教导孩子练字时，这3大误区影响最大

硬笔书法是在现代书写中衍生出的一门实用的艺术，相较软笔更易于青少年掌握，使用工具也更具有便捷性。

孩子坚持练字，不仅能培养耐心和毅力，还能在考试中获得卷面分，甚至能够提高学习效率。

在多年教学实践中，小编发现不少家长存在学习误区，导致孩子学习效果不佳，或产生厌学情绪。

于是，总结出了以下几种硬笔学习的误区，希望各位家长朋友们注意：

01

过于心急，超前教育

前几天讨论过4岁的孩子是该学习写字还是画画，而有这个议题的存在，是因为家长总是怕孩子输在起跑线上，却忘记考虑孩子是否已经有能力站在起跑线上，不免有点过于心急。

幼儿的骨骼弹性大、容易变形，手部肌肉柔嫩无力，神经细胞脆弱，易疲劳，所以小宝宝们总是用拳握笔，而我们又知道正确的握笔姿对于练字至关重要，但是为了孩子的身体健康发育，这个时候都不适合太过着急去纠正他们。

同时，幼儿的大脑还不具备复杂分析的能力，对语言的理解能力也尚处于浅显阶段，很难理解老师的讲解，注意力也容易分散。

所以，过早的让孩子去学习写字，不但达不到我们想要的学习效果，甚至还会伤害孩子，如果让孩子练字一定要给出一个年龄下限，因人而异，我想至少是五六岁。

02

朝三暮四，缺乏坚持

临帖是书法学习不可绕过的阶段，硬笔软笔同样适用。

如果有机会参加硬笔书法辅导班，可以请专业教师提供建议。

但现在各种书法培训号称自创教法，自成体系，一些老师把自己的字作为模本让学生临摹，殊不知教师自身水平有限，学生缺乏分辨能力，盲目临摹容易被“带歪”。

而且每个老师都有自身特点，往往容易出现的情况是换了老师或培训机构就要推倒重来，字体相差巨大，给孩子继续学习造成困扰。

这种情况该怎么办？

两条建议：

1、入门阶段选字帖教材时，不要追求字体的艺术美感，一定要选择书写规范的字体，并且对每个字有详解才更易于学习。

2、选定教材以后坚持学习，不要今天基础的字还没有学出效果，明天又听说那个书法家字体潇洒水平高，然后又换贴。

如此反复更改会造成孩子学习的混乱，失去耐心和自信，选自己喜欢的老师就好。

03

迷信速成，急功近利

自古以来都说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，做任何事，坚持都是是不变的真理。

然而，近几年，许多号称“7天写好字”、“21天速成”的广告语吸引了不少希望走捷径的人，但广告终究只是广告。

练字学习包括点画（笔画偏旁）、结体（间架结构）、章法布局……

其中，笔画（二十五个左右）、偏旁（五十个左右），结体二十种左右，根据大量的实践，特别是少年儿童，要在短期内掌握大量内容是几乎不可能的，写好就更不可能。

短期内能达到的效果，是写字的不良习惯能得到纠正，习惯的养成还是需要长期训练。

凡事欲速则不达，走捷径的结果往往是走了弯路，要知道，古今书法大家们常年坚持练习，许多已是耄耋之年还坚持不懈。

所以，学习切不可迷信速成，急功近利。

完