思想日记15

传统文化里关于教育的秩序是：幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成人养德，老年养慧，各阶段都有各阶段的任务责任和使命。每个阶段都不能跨越，只有逐步逐层累积，才会实现人生目标。