【解衍江专栏1】教育故事：什么是公平？

什么是公平？

学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。-------苏霍姆林斯基

当班主任是教师生涯的一种升华，除了教授学生知识外，还要给学生解答各种人生困惑。可以说是孩子们的精神导师。其实有很多问题也是我自己所困惑的，想不通的。可是面对孩子们那迷茫的眼神，我只能心里对自己说：我能解决。虽然我也不明白，但是我也得想办法让孩子去平复内心的波动。

有一年刚刚调整夏季作息时间，学生中午回中午去宿舍午休。我去宿舍值班，路过女生宿舍门口，发现雪琪站在宿舍门口，抱着学生服在那抽泣。赶紧走过去，正要询问，王主任在旁边气冲冲的说：“唵，你看看你们班的学生，多聪明，把饼干裹在学生服里面带到宿舍去吃。你赶紧去教育教育。”我把雪琪拉到旁边询问起来，原来雪琪中午肚子难受，不愿去餐厅吃饭，在小卖部买了包饼干打算回宿舍边吃边写作业。我问她：“咱们昨天改作息时间时我嘱咐过，别把吃的东西带到宿舍？”她说记得啊，所以才用学生服裹起来，结果还是让主任看见了，给老师添麻烦了。看，多懂事的孩子啊，这要是把饼干带进去，而且还不给班主任添麻烦，多完美啊。可是，偏偏被主任发现了。这时，雪琪忽然气鼓鼓的冒出一句话：那么多往宿舍带吃食的，怎么就抓住我了？主任怎么不去抓那些人？

一句话差点问住我，其实我也经常会有这种想法啊。“我上课时就是拿出手机看个时间，偏偏被校长发现了”。看着愤愤不平的雪琪，我把批评的话忍了回去。问她：“还没吃饭呢吧？去我家吃饭吧，正好中午我爸炖的鱼给我送来，还没来得及吃。”回到宿舍，等到吃完鱼，雪琪已经冷静下来，开始抱怨起自己倒霉来。我劝她，首先要明白这件事不对，其次要知道不对的事不应该做。最后聊起来什么是公平。

什么是公平？好像很多事并不公平，班里有的同学比你聪明，学习并不努力，但是成绩比你强（昨天刚出月考成绩，雪琪同学考试失利）；有的同学比你漂亮，同学们都羡慕；有的同学比你有人缘，老师也喜欢。公平不是绝对的，不是必须所有人都一样。你没有看到自己长处，才会觉得不公平，总是拿自己的短处和别人的长处比自然会觉得不公平。我觉得公平就是每个人都有机会，只要自己努力去做都能做到让自己满意。懂得用自己的劳动和付出去换取自己想要的公平。

中午主任抓到你，你觉得还有很多同学也带了吃食却没被抓，这很不公平。那如果换做你去抓违纪，你能不能保证把所有的违纪都一网打尽？这个不可能吧？这样想你就能理解主任了，她也不容易，大中午的不休息，在这为同学们服务。学会换位思考，你就不会这么忿忿不平了。

1、 公平不是绝对的，更不是大锅饭，所有人都一样。

2、 公平是要靠自己的努力去争取。

3、 学会换位思考，更多的去理解别人。

沟通完，雪琪终于恢复平静，认识到了这件事的错误，对于考试也有了更深的认识，抱怨不管用，要想办法，找原因才能做好。

送走雪琪，我也在思考，是不是刚刚的一番话打动了孩子，还是那一顿饭的功劳？也许是我这样慢慢和她讲道理的态度吧。

孩子们也许需要的并不多，而是有人倾听他们的诉说，我要做一个好的听众；在他们遇到困难时，听他们诉诉苦，发发牢骚。其实他们很聪明，我讲的蹩脚的道理他们早就明白。也许他们最需要的是我那几句朋友一般的安慰。

作者简介：解衍江，中学高级化学教师，王青生班主任工作室成员。从事班主任20多年，热爱班主任工作，视教学为生命。教学理念：从不放弃任何一个学生。愿意在工作室中和各位优秀的班主任老师学习，共同进步。