聊聊阅读的事

最近在一个学习群里读书，每天花十几分钟的时间朗读尹建莉老师的书《好妈妈胜过好老师》，刚好这几天读到讲述“阅读”的篇章，蛮有感触。

从来没有想过，以前也自己在下面默读过尹老师的这本书，但是最近是在家长学习群里朗读，每天读完后，自己再听，反复听几遍，居然很有收获.聊聊阅读的事情吧。

最近孩子迷上了《蝶形世界》，这本书是去年买回来，一直没拆开看的书籍，小学段课程比较轻松，然后他就翻看了一遍，恰好手机那几天也不小心摔了屏，索性每天碰着书看。看的津津有味，然后，这几天，赶上双十一，孩子赶紧让我帮他买一整套。

昨晚书就寄到了，速度很快，孩子拆开书籍时，特别开心，我们两个早上对于《蝶形世界》和《哈利·波特》进行了讨论，确切地说，对蝶形世界这本书的腰封上的介绍讨论了一下。

我说，这本书是比《哈利·波特》更精彩吗？（这本书的确是这么介绍的）

孩子说：两个也不能这么比较，我感觉《蝶形世界》的确很精彩，但是《哈利·波特》也很棒。如果介绍这么说，比如，封皮说，我真心喜欢罗琳的《哈利·波特》，但是她和普拉切特是在差得太远。《蝶形世界》在想象力、现代性、精神内涵和对内心的感动等方面完全胜出。这是《新京报书评周刊》的评论，但是我不这么认为，我也很喜欢《蝶形世界》，但是在我看来，这有一种对比营销的功利手段，其实，很多专业的评论会误导大家。

没错，你妈就是被误导的，我是看了评论才来买的书。大笑起来，我拿着书，扬一下书皮，对他说。

所以说，一分为二的看待这些问题，不可以被别人牵着走！孩子突然很严肃地对我说。

我可以理解为这是阅读给你带来最大的收获吗？

嗯，可以这么理解，我觉得如何去“尊重”别人的劳动成果，是给予作者最好的礼物，而不仅仅是靠销售量。

可是，现实的社会中，书籍不都是靠着名人的评论，或者各大报刊的讲说宣传吗？

这是一个需要我们综合看待的世界，怎么说呢？孩子有点着急，似乎对于讲半天话，总是喜欢和他讨论的老母亲有点费解了。

过会，他喝口水，慢条斯理地说，嗯，我上一年级暑假，你算是逼着我，阅读了《法布尔昆虫记》，说心里话，不懂，还有好多字也不认得，只能查字典，那个过程很痛苦，我相信，你不是看过后买的，也是听了别人的推挤，或者看到书城的评论，不过，真正让我受益的是，我从那里面吸收到的是作者当年和那些昆虫相处以及他以自己的心得去体会小虫子的心思，非常的细腻，柔软，让人很舒服，很陶醉。

我这么说，你可以理解吗？他停顿下来。

嗯，我大概了解了，于是我们总结了下面一段。

总之外界的影响，每个人都会受到，但是还是要有自己的理解和判断，否则，这个书读起来本身也没有任何意义了，去发现作者写书的可贵之处，每个作者都有他们的宝贵之处，不去比较，不去评判，只是循着作者的思路读书，就可以了。

这只是一个小的篇章，从这一件小事里，可以洞悉出来，很多人生的哲理，这教会我们看待事物时，要兼顾全局，除了运用独到的眼光，还要有一种平和而冷静的心态，不偏激，不执着，这样才能做到真正的将“阅读”本身做的很愉悦。