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文/陆生作
今天的作文，先写景物，再写人物。景物与人物之间在相似性上作联系，升起来。要看到景物里边有人物。景物要有顺序地展开来写，人物要借具体的事件去表现。景物与人物要统一在一个事件中，由景及人，景物是看到的，观察来的；人物是联想到的，睹物思人的。结尾时，景物和人物自然就合在一起了，景里有人，人亦是景。一语双关。来看看潘同学的《竹子》，姜同学的《叶子》。这个作文套路要牢记，我们分析一篇例文，要解决一类作文。竹林里的竹子大多有十几米高，一节一节的，像天梯一般，好像人爬上去就能登天了；竹子随风轻轻摆动，树叶沙沙作响，如同舞女身上的铃铛轻轻作响。竹子是翠绿色的，竹节是深绿色的，竹叶是浅绿色的，每根竹子的颜色深浅不一，让来竹林的人们享受了一场视觉盛宴。这时，天空中刮起了风，下起了雨。我撑着雨伞，看着风雨中的竹子，风雨中的竹子虽是摇摇晃晃，却不曾倒下，承受着风雨的打击。是啊，竹子的一生中要经历多少次大自然的打击，多少次大自然的洗礼。我们在下雨的时候有雨伞保护。可竹子呢？它没有任何的保护，直接承受着风雨的洗礼，可还是那样的坚韧不拔，没有被大自然打倒。这不禁让我想到身边的人民英雄们，他们正如竹子一般坚韧不拔。像华为的高管孟晚舟女士，在加拿大转机的时候被美国人监禁了起来，连续两年多没能回家，还被戴上了电子脚铐，限制了自由，出门工作还会有人跟踪她，但她从不叫苦，从不向敌人屈服……回过神来，雨已经停了。竹子笔直笔直的站在那里，好像在说：“风雨折不弯我的腰，也折不弯英雄的腰。”我坐在教室里，望向窗外，惊奇地发现花坛里的月季花开了。花瓣有浅粉色的，有淡黄色的，小巧的花瓣聚在一起，组成了精致的月季花，它们一丛丛，一簇簇地竞相开放，好看极了。在欣赏花朵的同时，我偶然注意到了旁边的绿叶，它们像士兵似的，簇拥在月季花的身边，保卫它的安全，同时也把花朵衬托得更加耀眼夺目。我从未这么仔细地观察过绿叶：叶片不大，差不多半个手掌的大小，叶子的周围还有齿状的轮廓；颜色有的深，有的浅，刚长出来的是嫩绿色，时间久后便会变成墨绿色。在我看得正入神时，窗外走过一位清洁工，她拿着拖把，额头上还挂着汗珠，我的心里猛得一颤，她和绿叶似乎也有相似之处。即使不那么起眼，却默默做好自己的工作，展示着自己的价值，为社会做着贡献。保洁员阿姨，日复一日，年复一年，打扫着我们的校园，让我们能在干净整洁的校园中学习，能拥有更好的学习环境。其实这样的人还有很多，比如保安叔叔，他们一直坚守岗位，从不间断地保卫着我们的校园，确保我们的安全。如果没有这些默默付出的人，我们的学校，甚至整个社会都将没有秩序，所以，他们一样是最值得我们尊敬的人。我又望着窗外的绿叶，突然觉得它们也是那么光彩夺目……
