《黑狗的大学生活》（39）
黑狗的大学生活
2013-2017
教师资格证
听说早几届免费师范生的教师资格证都是“随便取”的，而我们又成了“改革”下的小白鼠。特殊教育没有专门的教师资格证，因而我们需要在各个学段众多学科中自选一门，考出相应的资格证。我选的是高中语文，一方面自己比较喜欢语文，另一方面，想着高中时代离自己最近，一些相关的知识点总归是更为亲切的。
从网上买了备考资料，对每本新书总有着一股浓烈的想要翻阅的兴趣，也给自己制定了目标，比如用多少天的时间看完《综合素质》，用多少时间背出《教育知识与能力》……当考试时间一天天逼近时，才发现计划只是计划，而现实终究是残酷的。
那段时间各种事情特别多，义工队一连组织了好几场赴上海科技馆和上海自然博物馆的志愿活动，招募、录取、排班、服务、计时……每天在电脑前面对几百号人做着工作安排，忙得分身乏术；其间，还举办了一次与上师大社团的联谊活动，因为是校级之间的活动，所以不管是在规模还是活动准备上都给我们外联部带来了很大的压力。几度因为繁杂的事务有种想要逃避的冲动，但我不能逃，部长不能乱了阵脚。日子，在忙完这一阵之后又迎来了下一波的忙碌，那几本依旧崭新的教资复习参考书安静地被搁置在一旁，直至考试的脚步越来越近，才在考试前一晚试图“临时抱一抱佛脚”。当然，如果“临时抱佛脚”有用的话，所有之前的准备都变得毫无意义。
考试那天，我们乘着学校安排的校车来到闵行，11月的天阴冷阴冷的，闵大荒更是“冷风嗖嗖”。《综合素质》和《语文学科知识与教学能力》还是比较有把握的，写一篇作文，回答一些通识知识，涉及一些语文学科知识，靠着自己的“老本”不紧不慢、不慌不忙地填完了答卷，并自认为还算可以。但这样的“幸运”终究是暂时的，那本完全没背的《教育知识与能力》真的是考出了我人生中少有的“尴尬境地”……虽然学过教育学原理，但是面对试卷上一排题目以及下方的一大片空白答题区，我实在是调动不了脑海中贫乏的知识点并将其延伸扩展出一大段的分析文字。于是，当别人在埋头奋笔疾书的时候，我早早地完成了试卷，不是“对答如流”，而是“答不出题”。一看手表，还不到交卷时间，我便趴在桌上休息了会儿。趴着趴着竟然睡着了……等到醒来的时候，发现时间才过去一会会儿，继续无聊，无聊到在草稿纸上开始画起画。监考老师从我身边走过，对我微微一笑。这种情况下的“微笑”真的毫无“和蔼可亲”之说，被她的笑容拂过，我的脸刷一下地红了。
还好《教育知识与能力》是最后一门考试科目，不然这种强烈的挫败感会大大地影响我其它几门考试的。但，这……似乎也没有什么用。因为教资考试这三门科目是“一荣俱荣，一损俱损”的，就算其它两门凭借着运气也好、老本也罢被我懵过了，《教育知识与能力》一挂，整个考试还得明年继续。当然，再交完考卷的那一刻，我已经做好了“再来一次”的准备。
那天晚上，离开闵行校区的时候天已经黑了，一天的脑力考验和心理打击下终于结束了，而结果，就算不如意也能坦然接受了。下次，一定要打一场有准备的仗。
过了很久之后，分数出来了，我居然以《教育知识与能力》64分的分数擦边过了！真是好大的一份“惊喜”。笔试险过的我再也不敢“坦坦荡荡”“毫无准备”
查到教师资格证考试结果的那天，真的是大叹一句——“不容易”又“太幸运”！
黑狗的大学生活
（持续更新中，敬请期待）