教研简报:2021年赣榆区道德与法治学科暑期骨干教师培训简报

聚是一团火 别是满天星

——2021年赣榆区道德与法治学科暑期骨干教师培训简报

2021年7月6-7日,为期两天的暑期骨干教师培训在连云港市和安中学合班教室举行。活动丰富多彩,既有专家讲座,又有一线教师的报告;既有理论指导,又有现场的互动学习。现场晒字、做中考题、读书晒文分享等活动更是将培训推向了高潮,让参训教师受益匪浅。

仲伟松老师开设讲座

一、第一阶段:专题讲座(一)7月6日上午8:30-10:20,由连云港市教学名师海头初级中学仲伟松老师做了题为《抛锚:是为了更好地扬帆远航》专题讲座。仲老师结合今年中考试题和个人在毕业班教学过程中的经验做法,指导参训教师要关注试题的变化:在教学中要学会“抛锚”大概念、热点和设问。他从研讨思路、研讨大概念、研讨热点、研讨设问、研讨素养等角度分别谈了对教学的启发,为参训教师提供了下一学年九年级课堂教学的复习方向和策略。

曹培亚老师开设讲座 

上午10:30-11:30,专题讲座(二)由连云港市夹山中学曹培亚老师结合今年的中考命题,为大家做了题为《2021年中考命题思路与教学建议》的精彩报告。曹老师首先对2021年中考命题的依据、思路和试卷的特点等作出了分析。他指出,今年的中考试题呈现出关注时政热点、注重价值引领,合理呈现情境、注重素养立意,有机衔接高考、注重稳中求进,深化双重功能、注重引导教学等特点。建议大家在教学上要挖掘教材、用好教材,要关注生活、关注社会特点,要强化教研、关注学科素养,要构建高效课堂、注重以学定教,要强化应试技巧、注重解题训练。

政治学科教研员王常亮做点评

二、第二阶段:7月6日下午2:00-3:10,教学交流(一)由江苏省特级教师、正高级教师、区教研室中学政治教研员王常亮教授就上学期期末检测中反映出的具体问题与全体参训教师进行细致交流。他针对考试中反映出的问题作出了有针对性的强调,并对下学期的教学安排、教学策略等问题提出了具体的建议。

教学交流(二):下午3:20—5:30全体参训教师先是现场观摩了由连云港市九里中学王其友老师提供的一节录像课。王其友老师以时政热点“香港问题”为背景材料,他从“现象:香港'病’了;措施:'治病’开方;延伸:扩大'疗效’”等三个模块展开教学,从而引起学生的共鸣。然后,随机点名10位参训教师对本节课上台进行点评。点评教师各抒己见,既又肯定又有建议,为进一步提升课堂教学质量献计献策,收到了很好的学习效果。

参训教师对录像课进行了现场点评

三、第三阶段:7月7日上午8:30-9:40,为了做好初高中的教学衔接,尽快适应新高考下的初中道德与法治课堂教学改革,教学交流(三)是由王教授首先安排全体参训教师观摩了一节由赣榆一中姜丽艳老师的教学录像课,姜老师以袁枚的诗《苔》和梁俊老师的歌曲《苔》,激发学生的兴趣,调动学习积极性,和学生探究学习了辩证否定观和辩证法的革命批判性和创新意识等内容,让全体参训的初中老师感受到了高中思政课的魅力。参训教师积极参加点评,对姜老师的示范课做出高度评价,为下一步初中道德与法治课堂教学改革打下坚实的基础。

参训教师认真观摩教学课例

四、第四阶段:上午10:00-11:30,专题讲座(三)是由区教育局教研室中学政治教研员王常亮教授以王其友老师“公平正义的价值”一课为例,做了题为《实施议题式教学 要念好五步经》精彩讲座。

王教授从“何为议题?”“实施议题式教学的意义”等四个方面与参研教师进行交流互动,让参与活动的老师对“议题式教学”有了更加深刻的认知。王教授就如何念好“议题式教学中的'五步’教学经”提出明确的指导。

教研员王常亮开设讲座

他建议全体教师在实施议题式教学过程中,中要学会“'让一步’,让学生问出来;'慢一步’,叫学生议出来;'退一步’,引学生动起来;'停一步’,帮学生答上来;'缓一步’,助学生强起来。”“五步”教学经对于实施议题式教学来说意义深远,涵盖了议题的提出、议学活动、议学评价以及议学的延伸等方面,凸显了最终落脚点是在培养学生的学科核心素养上。

五、第五阶段:7日下午2:00-5:00,全体参训教师进行了培训考核,考核内容包括现场写字、晒文分享以及做中考试题。大家认真对待,并按时上交了个人作业。

学员裸做中考题例一

 学员裸做中考题例二

 学员裸做中考试题例三

部分参训学员晒字考核分享

部分参训学员晒文考核分享

六、第六阶段:最后,教研交流由王常亮教授根据部分学员的建议又在课题研究方面为大家作出了指导。他以个人申报研究的省级课题为例,对课题申报过程中需要注意的问题,从选题、核心概念界定、课题的研究现状、价值、研究目标、内容、思路、预期成果等方面提出可行性建议,让所有参训教师对课题研究有了明确的的认识。

聚是一团火,别是满天星。不知不觉中两天的培训已告一段落,这两天的“充电”让大家“电力十足”。大家纷纷表示,会带着一腔热情和先进的理念回到工作岗位中去,为各自所在的学校教育教学发光、发热。(撰稿:王其友。审核:王常亮)

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