初中语文成绩怎样才能提高,求方法?
七年级如何提高语文成绩
1、七年级和六年级显然不一样,七年级作文和阅读要求更高,大幅增加的古诗文让很多同学措手不及。30分满分的作文,到了七年级最高25分。小学阶段阅读理解扣分不超5分,七年级阅读扣10分是家常便饭。
2、古诗文不好怎么办,古诗文不好是小学落下的病根。小学考试不太关注古诗文,初中不一样。七年级古诗文篇目占教材近3成,重要性不言而喻。别指望把课本上的古诗文背会就能写好课外古诗文阅读题,古诗文没那样简单。
3、古诗文不好,不要指望报某个班立刻就变好,古诗文的学习和学英语的方法相似,需要下功夫积累,没有上百篇古诗文的储备,你想轻松看懂古人的文章,显然不现实。
4、还是踏踏实实地买点古诗文资料背诵吧,可以背完文章,再写题巩固,背诵比写题重要得多。语感的积累需要时间,但是有了语感的储备就能轻松破解各种难题。
5、如果无法忍受这种枯燥的学习方式,可以借助网络,找到相关视频辅助学习。百家讲坛和中央台录了有很多好的古诗文节目,这些视频节目比很多辅导班课程好上千倍。也可以购买书籍,类似《历代文人故事》《魔性古诗词》《少年读史记》等激发孩子古诗文兴趣。
6、古诗文学习,兴趣激发很重要,如果没有兴趣,只是完成任务死记硬背,注定很难坚持。古诗文在未来的考试中越来越重要,高中古诗文篇目更多,难度值更大。如果没有强烈的热情,临时抱佛脚,搞突击,注定失败。
7、作文不好怎么办,不要指望报了某个辅导班立刻变好。还是踏踏实实写好五类作文。家庭亲情类,校园生活类,社会见闻类,读书学习类,传统文化类。每类作文写一篇,写好后发我点评,点评后再次修改,最后老师帮你修改。这样只需要写好五篇,就能真正掌握写作文的方法。而大部分地区的作文题,就是这五类范围。
8、不要因为你背了几篇作文,一经会套用就很得意,背别人的作文,还是没有掌握写作方法,要背就背自己的高分作文。对于孩子来说,写好作文首先是为了考试。会写作,也应当是每个孩子的必备能力,不会写作,是一辈子的遗憾。
9、作文不求多,但求精。很多孩子写了很多大作文,却拿不出一篇高分作文。写出几篇高分作文,考试能用上,对孩子来说是最要紧的事。还有精力,当然可以多练随笔。
10、阅读、作文、古诗文都扣分,从哪里开始补比较好!显然从阅读理解开始!作文、古诗文注重积累,没有什么速成的办法,而阅读理解不一样,只要系统学习答题格式,短期内就能突破,只要阅读理解少丢分,语文成绩不会低。
11、大部分地区七年级阅读题考两篇记叙文,或是一篇记叙文加一篇非连续文本。记叙文阅读是最容易扣分的。扣分原因很简单,因为有的题,无论你怎么努力你都想不到老师的答案,因为你的思维频率不可能和老师同步。所以阅读理解出错的原因,往往不是你读不懂文章,或是你不知道答题公式。而是你看不懂老师的出题套路,答题套路,所以说一儒老师阅读答题五步骤、六原则、十八道答题公式很重要。
12、给孩子买了很多资料,为什么还是学不好阅读理解。买的阅读资料你有全部写完吗?往往是写了几页,就再也没有耐心。这其实不是孩子的错,写阅读题本身就是一件很无趣的事。很少有同学能把一本阅读题写完,如果有这样的自学能力,还用上补习班吗?
13、写完后,自己对一下答案,肯定有很多不一样,究竟该扣几分,你还是不清楚。题写了,扣几分不清楚,如何调整不清楚,最后只得自欺欺人,把参考答案抄一遍吧,安慰家长,我写了。这有什么用呢?
14、为什么买了录播课也不行。录播课只是听老师讲,没有提问,没有互动,其实很枯燥。觉得都会了,可是练题,还是不会。没有互动的课程,没有老师的反馈,没有作业巩固,阅读理解注定学不好。
15、如果有条件,一定要上直播课或者线下课。不要上系统班,(阅读作文古诗文都讲)建议只听阅读理解专项班,集中突破阅读理解问题。你只要了解阅读出题思路,答题思路,表述方法,懂得写反思笔记,就算你是零基础,你的阅读理解一定进步神速。
16、如果有条件,最好选择小班课,大班课只是在听,没有互动,没有老师一对一反馈,其实效果也不好。记得请主讲老师批改作业,主讲老师和助教老师的作业反馈差别大。
17、不要指望看课外书能解决阅读理解和作文的问题。大部分初中生已没有时间看课外书,而且看课外书也解决不了阅读理解的问题。看课外书对作文当然有帮助,可是孩子作业那么多,他能静下心来阅读吗,他会用三大精读法阅读吗(批注、思维导图、读后感),既然他不会三大精读法,就别指望看书能对他写作有多大帮助了。
18、想要语文拿高分,其实很简单,只要您找对方法,找对老师,就会少走很多弯路。不可否认,要想提升语文素养需要时间,但是只想提高语文成绩,方法对了,一个学期就会有大变化。如果您能静下心来思考语文的问题,相信您一定会有收获。
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初中语文阅读理解怎么学
1、每次语文考试后,孩子的阅读理解扣分最多。两篇阅读题,少则七八分,多则十几分。练了很多题,买了很多课也不管用,难道孩子就学不会阅读理解吗?
2、求教语文老师,答案往往是孩子语文积累不够,需要多看课外书,需要多做阅读题。于是我们开始看课外书,开始刷题,一个学期过去了,一年过去了,孩子的阅读理解扣分情况还是没好转。
3、第一大谎言。通过阅读课外书来提升答题能力。语文的确需要积累,需要分析理解能力。但是很多语文素养好的孩子,照样阅读理解扣分。我曾遇到作文接近满分的孩子,阅读理解扣分一塌糊涂,他们不会答阅读题是理解能力不行吗?只要能看懂文章,就不是理解力的问题。
4、第二大谎言。通过练题提升阅读答题能力。几乎每个孩子手上都有几本阅读理解练习册,很多语文老师也推荐孩子购买练习册。有的孩子购买的练习册,多达十几本,也写过好几本。结果呢,学会的又有几个?
5、第三大谎言。等待学校老师讲来提升阅读答题能力。学校老师的任务是完成语文大纲的教学任务,提升孩子的语文素养,关注孩子的成绩。但是提升孩子阅读理解分数,不是他们的第一任务。所以很多孩子阅读答题能力不是自己的语文老师教会的。
6、第四大谎言。通过买小视频或回放课来提升孩子阅读答题能力。
视频课的确是有系统讲解答题方法,但是孩子终究学不会,因为学好阅读理解有四大环节,任何一环节有漏洞,就会付出更多时间。
7、第一环节:提前完成作业,大部分应试课程都有作业。应试能力也是一种技能。如同一门手艺,必须反复实践才能学会。做题是提升应试能力的必由之路。做题很枯燥,但是学好阅读理解,又必须要做题。因为做完题后,才能找到孩子的薄弱环节,才能有针对性地反馈。
8、第二环节:听直播课。听课的过程其实是跟着老师一起思考的过程。如何快速读懂文章,如何快速提取文本信息,如何读题,如何审题,如何写答案才能拿分,这是一套应试思维训练体系,只有反复训练,把自己的思维方式调整到和老师同步。不上直播课,师生没有互动,没有思维的碰撞,没有训练的时间,就很难达到预期效果。
9、第三环节:听老师点评。点评实在是太重要了。俗话说:“听君一席话,胜读十年书”。自己写题没效果,大多出在点评环节。写了题,没有点评,不知对错,写题的意义在哪里?指望没有研究过试题的家长点评,不仅把孩子弄晕,还把自己弄糊涂,效果当然差。
10、第四环节:订正答案。订正的过程其实是一个再思考,归纳总结的过程。大部分孩子都缺乏这项能力。很多同学听完老师的点评,已经没有耐心,再让他订正,更是不耐烦。但恰恰是最后的收尾环节决定着你是否真的学会。“行百步者半九十”,道出了我们大部分人的毛病。
11、订正的过程,不是把参考答案抄一遍,那是自我安慰。订正时要比对老师的答案和自己答案的不同之处,要思考老师反馈的问题。
分析出错原因,写上正确思路,标注注意事项等。
12、三节课后,哪些孩子能学会,通过他作业的状态,听课的状态,订正的状态一看就明白。孩子的问题多种多样:要么作业不完成,要么没有听直播,要么没有订正。打破了完整的学习流程,就得听第二次直播,或做更多的题。有的孩子,下定决定,愿意投入时间精力,遵循老师安排,循序渐进,往往一期课程,就达到预期的效果。
13、阅读理解是中小学语文的难点。如果一次学会,不用额外练题,就是节省了大量的时间。但是很多同学只是一知半解,听听课以为自己学会了。遇到问题又开始着急,不断换班,不断换老师,花了更多的时间,浪费更多的钱。
14、阅读理解学好了,语文成绩不会差。语文差的原因,要么是作文分起伏大,要么是阅读理解分起伏大。作文的问题,不是几节课,几个月能解决好。而阅读理解的问题,可能几个月就能学会。为什么不愿意投入时间呢?先集中攻克阅读理解,再集中攻克作文。
15、阅读理解题的复杂性远超我们的想象。不是背几个公式,练几篇题,看几个小视频就能学会。但是一旦你真的掌握阅读理解答题思维,你无须再练题,也能拿高分。
您认同我的观点吗?说说您的看法。
中考语文考前七大提分策略
1、找到高分值区,抓大放小。中考语文五大块:基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、作文、综合运用。现代文阅读、古诗文阅读、作文显然是高分区域。如果保证这三大块少丢分,语文注定是高分。
2、找到薄弱环节,重点突破。每个同学的薄弱区域不一样,有的同学作文丢分多,有的同学阅读理解丢分多,有的同学古诗文不行。找到薄弱环节,制定突破策略。
3、找到最快提分板块,有的放矢。语文知识五大块,哪一块最好提分?显然从现代文阅读开始,因为现代文阅读分值高,注重答题技巧,短期内就能突破。其次是作文,短期内提升写作能力很难,但短期内提高分数还是有办法的。最有效的方法还是准备五类作文,提前准备比现场写至少高5分。接着才是古诗文、基础知识、综合运用。
4、阅读理解学方法,提分快。怎么突破阅读理解,阅读理解常考四类:记叙文、说明文、议论文、非连续文本。会总结的孩子记得把写过的阅读题翻出来,找方法,找规律,总结答题思路。不会总结的孩子,可以找老师指导,老师陪练和自己摸索显然不一样。中考生时间紧,任务重。有条件上一对一更有针对性。复习资料最好用当地中考真题。
5、作文准备五类,有保障。90%地区的中考题,无非这五类:家庭亲情、校园生活、社会见闻、读书学习、传统文化。最好是按照五类话题,写五篇,写好后发老师修改,修改到一类文为止。再背诵,考场灵活变通。考场无法套作怎么办,和你以前一样,现场写就行。准备了一定不吃亏,万一套上,至少比以前高5分。
6、古诗文阅读,抓课内。这里主要说一下文言文,很多同学说我们的文言文是对比阅读,光抓课内没用。我想问,抓课外有用吗?课外文言文那么多,从哪里开始?初中语文大纲说得很明白,课外文言文的字词考点大部分来源课内。文言文学不好,课内篇幅要先过关,字词句要搞明白,甚至是透彻。首先要保证课内文言文不丢分,有精力再扩充课外文言文,文言文技巧少,提分慢,不是你多练30篇文章就能提分的。
7、基础知识,听学校老师安排。学校老师有一轮复习,二轮复习。都会按部就班地给同学们复习基础知识,比如:字词默写、诗句默写、成语病句等。除了成语病句外,中考的语文基础知识题并不难,经过几轮复习后,很多同学基础知识几乎不扣分。
小结:除去假期,中考的复习时间只有70天,这70天,不是干着急,不是眉毛胡子一起抓。冷静思考,抓大放小,抓易放难。制定科学学习计划,再一步步落实,相信高分非你莫属。
初中语文15字应试秘诀
1、见题知考点。孙子兵法说:知彼知己,百战不殆。作战要了解敌情,考试要明确考点。期末考试不是月考,也不是平常练习,它考查一个学期的内容。期末考试就一份试卷,必定有考查重点,不可能学过的都考。
拿语文来说,初中语文教材一个学期有六个单元。期末考试就综合了这六个单元的知识,这六个单元的知识点都要复习。拿考点说,古诗文是复习的重点和难点,而期中后的内容又是重中之重。
要了解期末考什么,最简单的方法是找近三年期末试卷,通过列表的方式把这些考点进行分类,题型分类后,根据分值大小,考试的重点和难点就一目了然。
2、答题有方法。孙子兵法说:不战而屈人之兵为上策。作战讲方法,学习讲策略。任何考试,想拿高分都有策略。都是考试做题,有的同学遇到难题,敢于放下,全部写完后,再仔细思考,有全局意识。有的同学按顺序写,遇到难题,拿出锲而不舍的精神,结果考试结束,后面大题还没写,这就是没有全局意识,不懂考试方法的恶果。
拿语文来说,古诗文、现代文阅读、作文是考试的重点。备考古诗文要做到课内考点不丢分;备考现代文要记住现代文阅读18道答题公式,要记住阅读答题的五步骤六原则。备考作文,考前要准备好素材,或准备好五类作文,考试必然拿高分。
3、学习善总结。人们都说失败是成功之母,我说总结才是成功之母。没有总结,就没有成功。没有总结,就没有学习。会学习的孩子一定是会总结的孩子。
为了考高分,我们也做题,但是我们不刷题,我们做了一道题,总结出一类题的答题方法。我们懂得预习方法,听课方法,复习方法。期末复习时,要问自己三个问题:期末考什么,我如何考高分,从哪里开始。
举例来说,期末考前十天,我们不是不停的写试卷,而要停下来想一想,刚才的三个问题。利用周末的时间把这学期的月考卷拿出来看一遍,看看自己常错的题在哪里,哪些章节没有掌握好,哪些是考试的重点。将考试重点题型,没有掌握的考点,常错的考点集中复习。可以按目录将各章节的知识点串联起来,可以画一张思维导图进行整理,可以写一份学习报告进行分析。方法多种多样,适合自己的,能解决问题的方法就是好方法。
最后再总结一下我们的15字口诀:见题知考点、答题有方法、学习善总结。您认同我的学习方法吗?