【在线共学】郭安凤：家校协作共创未来

郭安凤  医学博士 国家二级心理咨询师，爱自然生命力体系青春期研究室负责人，全国自主教育联盟专家顾问，倡导科学的家庭教育理念。坚信每一个孩子都是上天派来的天使，让孩子们在充满爱的环境中自然成长，让生命绽放，让中国千千万万家庭笑起来，是她余生的使命。

家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。2020年12月16日晚以《家校协作共创未来》的心理教育主题活动顺利展开，由医学博士、国家二级心理咨询师郭安凤担任本次会议的主讲人，会议持续一个小时，郭教授从家庭教育的重要性入手，强调家长的思维以及由思维引起的行为活动对孩子的一生有着极其深刻的影响；了解孩子才能教育孩子。下面我们来了解更多的详细内容。

爱孩子从懂孩子开始

每一个孩子在人生不同的发展阶段中都会展现出不同的心理特征。大家耳熟能详的有：叛逆期。孩子为什么叛逆啊？许多家长可能并没有弄懂孩子行为背后的心理动因，这是因为孩子在这一阶段心理上开始逐渐走向成熟，对世界也有了更多的认识，所以孩子更希望自己的事情自己做决定，而家长们还认为孩子什么都不懂，打着为孩子好的名义逼迫孩子听从父母的决定，这也是导致青春期孩子和父母之间矛盾激化的主要原因。由此可见。了解孩子的心理，才能尊重孩子，寻找与孩子和谐相处的方法。

如何激发孩子的学习动力

影响孩子学习成绩的五大因素有：学习动力、学习能力、学习习惯、学习策略与方法、学习环境。其中学习动力较为重要的一环。培养孩子学习动力的方法是多样的，但是一般要结合孩子的特点有的放矢，孩子才能快速成长。比如5、6岁的小孩一般都是依靠外驱力来学习，家长对其行为进行批评和赞赏或者奖励与惩罚，这样的手段往往能激发孩子的学习动力；但是对大一点的孩子就不宜使用这样的方法，因为12、13岁的孩子已经明白一些道理，且身份也发生变化，再过多的依靠外驱力将会阻碍孩子将来的发展，应该帮助孩子确立目标，形成自己的学习内驱力，锻炼自主学习的能力；家长引导得当，兴趣往往会陪伴孩子一生，健康的兴趣会促使学生主动学习、形成良好的行为习惯，心理健康、学习进步。

父母关注孩子的常见误

其实在生活中常常出现“关心则乱”的现象。这在亲子关系中更是屡见不鲜，父母望子成龙心切，难免有时会急于求成以至于恶言相向，最后竹篮打水一场空，伤了孩子也伤了自己。有相关研究表明，经常被鼓励的孩子将来成长得更加优秀，所以常常鼓励孩子，有利于帮助孩子树立自信，同样鼓励的话语还会让孩子获得自尊感，让孩子体会到作为人的乐趣与尊严，这样一来，对孩子的好处就不言而喻了。

因此关注孩子不是盲目地追着孩子，而是从科学的角度去了解孩子，掌握科学的教育方法，很多家长认为多花时间和精力在孩子身上就能培养出好孩子。其实不然，掌握科学的方法，才是家庭教育的第一步！

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