中学文言文固定句式收录整理

文言文固定句式的收录及整理

所谓固定结构，即指古汉语中一些相对固定的词语组合。这些固定用法大致可分为表示疑问、表示反问、表示感叹、表示揣度和表示选择五种。它们往往有相对固定的译法。初中阶段了解即可，即将升入高中的同学可以开始掌握了，收藏本文，以后做文言文题型时你一定能用得上！

一、表示疑问的固定结构

1.如......何。连用，相当于现代汉语的“对......怎么样”。

2.奈......何。译成“把......怎么办？”。

3.若......何。译为“对......怎么办？”。

4.何......焉为。可译为“有什么......呢？”。

5.何也（何......也）、何哉（何......哉）连用，表询问，相当于现代汉语的“为什么呢”“什么呢？”“怎么......呢？”

二、表示反问的固定结构

1.何以......为、何......为。

相当于现代汉语的“用......做什么呢？”“要.....干什么呢？”“为什么要.....呢？”

2.庸......乎

译为“哪管.....吗”“难道......吗？”

3.岂......哉(乎，耶，邪)

可译为“哪里......呢？”“难道......吗？”“怎么......呢？”

4.其.....乎(也、耶)

连用，表揣测、希望、反诘等语气，相当于现代汉语的“大概(恐怕)......吧!”“还是......吧!”“难道......吗？”

5.独......耶(乎、哉)？

可译为“难道......吗？”

6.不亦......乎、无乃......乎、得无......乎

这也是用以表示反问的习惯句式，不过语气较为委婉，中间有一种揣摩的意味，相当于现代汉语的“不是......吗？”“不也......吗？”“不会......吧？”

7.不为......乎

连用，表反问，相当于现代汉语的“不算是......吗？”

8.何......之有

连用，是“有何......”的倒装，“何”是宾语。“何......之有”表反问，相当于现代汉语的“有什么......呢？”

9.何如哉？

译为“该是怎样的呢？”

10.岂......乎(哉)

连用，表感叹或反诘，相当于现代汉语的“难道吗？”、“怎么......呢？”

11.非......欤

连用，表示反问，相当于现代汉语的“不是......吗”。

12.安......乎、安......哉

连用表疑问，相当于现代汉语的“怎么.....呢”、“哪里......呢”。

13.无乃......乎(欤)

连用，表揣度，相当于现代汉语的“恐怕......吧”。

14.宁......耶

连用，表示反问，相当于现代汉语的“哪里(怎么)......呢”。

其他表示反问的固定句式:

1.何......哉(也)？(怎么能......呢?)

2.安......哉(乎)？(哪里......呢?)

3.如之何......？(怎么能......呢?)

4.顾......哉？(难道......吗?)

三、表示选择问的固定结构

1.孰与、与......孰译为“跟......比较，哪一个......”

2.孰若。译为“哪里比得上”。

3.不......则（即）连用，表选择，相当于现代汉语的“不是(这样)，就是(那样)”。

其他表示选择的固定句式:

1.与其......孰若......？(与其......哪如......?)

2.......欤(耶),抑......欤(耶)?(是......还是......?)

四、表示感叹的固定结构

1.何其......也。译为“多么......啊”。

2.一何......译为“多么......啊”。

3.（其）......之谓也（乎）。译为“说的就是......啊!”“大概说的就是......吧”。

其他表示感叹的固定句式:

1.何其也!(怎么那么......啊！)

2.直(特)......耳!(只不过......罢了!)

3.惟.... 耳!(只是.....罢了!)

4.亦....哉!(也真是......啊!)

五、表示揣度的固定句式

1.得无......乎（耶、邪）连用，表测度语气，相当于现代汉语的“该不会(恐怕、莫不是、只怕是、莫非).....吧”。

2.无乃...乎(耶)？译为“恐怕......吧？”(兼表反问)

其他表揣度的固定结构:

1......庶几.....欤？(....或许.....吧?)

2.得无.....乎(耶)？(该不是.....吗？)(兼表反问)

3.其.....欤？(不是.....吗?)(兼表反问)