便利的思考原则——金字塔原则
大家好，今天我要跟大家分享的是金字塔原则。
在现实生活中，当我们向他人推荐，或者讲述某一个道理的时候，经常会重复好几遍，对方才懂。
甚至我们有时会遇到这样的情况，对方听完你的话后直接说到
嗯嗯嗯，对了，知道了，不用再说了，我清楚了。
等等这样的敷衍的话，最后你也没有办法，也不能有任何的抱怨，毕竟别人不愿意听。
但是有时我们会遇到一些人，他们对别人说话 ，只用说一次别人就大致了解了。
而与他们交谈的时候也感觉十分畅快，因为很快我们就理解对方说的话。
因为他们的话十分富有逻辑。
当然，我们也知道，说话富有逻辑对双方交流十分有利。
但是对于如何说，该怎样说，怎样让自己的话更有逻辑等等一系列实践问题。
却感到十分迷茫。
所以这次我要分享的知识就是关于如何让你说话更富有逻辑性。
可以让人说话富有逻辑性的方法有很多种，而且每一种只要坚持下去，总会有效，今天我要向你推荐的一个方法就是——金字塔原则。
注意，就算是我给你介绍这一个方法，但是你必须要长久的实践到你的身上，最后才会真正的有效。如果只是单纯的看一看，最终还是没有效果。
金字塔原则出自于《金字塔原理》这一本书。
在本篇文章中，我将会为你介绍金字塔原则，以及如何实施它。
所以你想要完整的对金字塔原则有所了解，建议你最好买一本书，仔细的阅读一下
首先我要阐述的就是金字塔原则：
它是由最顶层的中心思想和下面的多层思想组合而成，每一层的思想节点是所有你要表达的信息进行抽象概括得出。
如图
但是 金字塔的每一层思想节点都必须遵循其下特点:
层级:
层级就是金字塔的每一层必须有层次性，最顶尖的自然是中心思想，然后每一层都会对上一层进行阐述。
举个例子:一个学校都会有校长，主任，老师，学生等等一系列职业结构。
所以处于第一层级就是校长，第二层级就是主任，第三层级就是老师，第四层级就是学生，根据重要性，最后不断延伸下去。
这就是金字塔原则的层级观念。
分类:
分类就是对于每一层对上一层的阐释，说明，但是要注意，每一层的地位，重要性都是相同的，不能随意填写。
给一个例子， 如果做一道历史题，根据金字塔原则。
最顶层自然就是题目，而下一层这将对题目进行解答，比如说政治，经济，思想文化，从这些方面进行详细的解释。
而政治，经济，思想文化等等这些方面就是对上一层级的分类。
然后，下一层级，则会对政治，经济，思想文化单独的进行更细致的分类。
支撑:
支撑，就是下一级对上一级的充分论证。
举一个例子:
我学习十分优秀，最高级自然是我学习十分优秀，而下一级则是，性格，学习努力，家庭环境，学校环境，朋友 等等一个方面影响。
而支撑是什么呢？就是我的性格，学习努力，家庭环境都能够支撑我学习十分优秀这一个论据。
注意，支撑点必须要充足，不能稀少。
过于稀少，就不会支撑整个金字塔结构了。
犹如积木，缺了底层，上层自然就不复存在。
层级，分类，支撑，这就是金字塔原则制定的特点。
这些只是理论化的东西。下面就要讲述一下金字塔原则长期实践有何益处，毕竟，有好处，才会有动力，有了动力才会实践。
金字塔原则学习不久，我自己大概组织了一下作用:
因为金字塔结构的层次性非常明显，所以对于我们理清事情的逻辑非常有帮助。
这一特点，我觉得与思维导图非常类似，所以建议可以从思维导图的角度去理解金字塔原则。
金字塔原则中其中一个很重要的特点就是支撑。
这是整个原则中最重要的部分，所以如果利用金字塔原则去思考，最重要的就是思考低层级信息是否对于高层级信息有足够的支撑。
所以长期的实践下来，对于逻辑的验证，非常有用处。
如果你常期使劲金字塔原则，你的思考自然会出现很明显的层次性以及完整性。
对于你的思维逻辑非常有作用 。
好了，老规矩， 下面就该讲一讲具体的操作流程了。
在生活实践中，听别人交谈，或者与别人交流时
不管是听别人讲话，还是自己与别人讲述，先得知自己和对方的目的。
你必须要明确目的是什么？然后方便进行下一步的思考。
当你需要讲述和听别人讲述，对于信息的输入必须用精简的信息在大脑过一遍。
举一个例子:
小明说:“这节课上的真值啊，老师讲的速度不快，讲得十分清晰，费用还不高，课件做的还很好，还有一系列作业可以帮助我们实践，真好。”
这是你在大脑中的信息应该显示
速度，清晰，费用，课件，作业等等一系列关键词，然后自己进行排列。
如果是听别人叙述，就算了，如果是自己，因为有了大致的层次，所以叙述起来应该有一定便利。
如果是阅读文章，想要借助金字塔原则，建议借鉴思维导图，毕竟我认为思维导图与金子塔原则的重合度较高 。
好了，今天关于金字塔原则的分享就到这里了。
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