2020--2021第二学期乡村少年宫

在素质教育方针指导下，提高学生各方面素质，拓宽学生的知识视野，促进学生全面发展，提高学生对科学奥秘的探究意识，进一步推进学校科学教育工作，传播科学知识，培养科学精神，鼓励科学创新，提升学校综合实力。花木栽培兴趣小组在学校领导的关怀与支持下，顺利圆满地完成了本阶段的教学工作任务，具体工作情况如下：

一、兴趣小组活动的目的

花木栽培活动兴趣小组旨在培养学生热爱种植，热爱植物的兴趣。通过种植花木植物意识到科学长周期实验要有坚持不懈的耐心和持之以恒的毅力，最终可以把这种精神迁移到各个学科的学习中。

二、制定计划、注重实践

花木栽培种植小组属于课外活动，老师加强领导，有目的、有计划地开展活动，发挥好主导作用，提前对活动周密部署、详细安排，绝不打无准备之仗。在具体的活动过程中，我以学生为主体，大胆让学生去亲自动手动脑，去探索。在不断总结经验教训的过程中，增长才智不断进取。老师在指导过程中耐心表扬和鼓励，使活动真正体现以学生为主，充分调动学生的主观能动性。

三、活动措施

1、开展丰富多彩的花木种植及观察活动。

2、活动时老师做适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组团结合作。

3、养护过程中，教师加强巡视指导，使得学生能较好地完成。

4、注意注重安全教育，对较危险的实验应多强调注意事项，要求学生严格规范操作。

5、鼓励学生动手的同时多动脑，引领学生实验胆大心细，在活动中满足孩子童真的天性和激发孩子对植物种植的兴趣。

四、精心组织、形式多样

组织开展花木栽培课外活动的形式是丰富多样的，我们根据当地的环境选择性地开展适当形式的课外活动。

1、结合校园绿化开展花木栽培，美化校园，陶冶情操。同时渗透作物、蔬菜、花木栽培技术。介绍常见花木的栽培和管理技术及嫁接、压条、扦插等繁殖技术。通过老师的示范和学生的实践，使学生掌握一些花木的栽培和繁殖技术。

2、结合花木栽培活动使学生掌握一些实用技术，培养劳动观点、习惯、技能。

学生具有好动、好奇，喜欢新鲜事物的心理特点。通过以上课外活动的开展，极大地调动了学生学习花木栽培的积极性，使学生的兴趣和爱好，有了很好的培养和发展。

总之，花木种植兴趣小组教学工作在学校领导的支持与关怀下，顺利完成了本阶段的教学工作任务，大大提高了学生对花卉种植的兴趣，丰富了他们的科学知识，培养了学生的动手能力。