2021统编培训|杨九俊:“文学阅读与写作”任务群相关单元的设计思路与教学建议

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笔记重点

杨九俊 00:01

各位老师。我今天和大家交流的话题是文学阅读与写作任务群的设置思路与教学技艺。我讲三个问题。

第一个,文学阅读与写作任务,全面的写一句文学遇到有,写在任务群里必须有课程阶段,必修课程的八个学分当中,文学阅读与写作任务群这两年零五个学分比重最大。这是因为文学具有认识功能、教育功能和生理功能尝试在语言教育做教育中占有重要的、无可替代的位置。教材、文学、阅读与写作任务群的编写,它应该有三个考虑。第一个考虑义务教育相关的课程内容。

第二个考虑学生母语认知水平。就像是国家认为,高中学生在这个阶段应该在道德素养要求。而这三个方面的要求,都凝聚在课程标准的具体表述当中。我们来看看课程标准是怎么表示的。课程标准只放了四个方面来阐述这个问题。

说话人 1 01:24

第一个是精读古今中外优秀的文学作品,感受作品中的艺术形象,理解,欣赏作品的语言表达,把握作品的内涵,理解作者的创作意图,结合自己的生活经验和遇到选择的经验经历,所以遇到写作经历,再会想象,加深对作品的理解,力求有自己的发现。

第二个,根据诗歌、散文小说,剧本不同于日常表现形式,这些作者独到的艺术创造,从语言构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品,获得审美体验,认识作品的美学价值,分析作者独特的艺术创作。这两个主要是从遇到有鉴赏角度的。

第三个,几乎所阅读的作品,了解诗歌、散文,小说剧本写作的一般规律,捕捉创作灵感,用自己适合的文体样式和表达,写作表达的方式,写作与同学交流写作体会,尝试续写或改写文学作品。第四个,养成读书要养成提笔写字的习惯。根据需要,写杂感,随笔评论,研究论文等方式,写出自己的遇到点事与境界,与他人分享,积累丰富提升文学的鉴赏经验。

这四个方面我们理解可以。从以下方面来进行重点的把握。我们把它也表现为四个方面,一个是相对于项目的融通,文学教育意识。两条侧重于表达与交流说的,但是他也是相互贯通,相互结账的。比如讲写作,讲交流,讲分享,因为他实际上就是把韩愈的那再一点,还有的东西把它讲出来,是学生怯场的方式,体现它的生命在场。第二个是个外语规律的统一学习往往从不爱预设的,很多时候是从经典范例进来,还有要推荐一般规律教学形式部分,还提出老师数学的文学知识结构化的要求。那么,经常说教材无为部分是个例子。这个例子就是从一个一篇到多个图片到一群,因为一走,他就是体现了公安与规律的统一。

说话人 1 04:57

第三个,重视学习方法,可表示推进度的方法,要求几乎自己的生活经历和遇到显得经营要求。养成写读书,既要与必知的习惯,这本身啊都是讲得一些常识。在语文实践当中,证明非常有效的学习方法。第四个,审理能力的培养至关重要。营养审理能力是文学这个任务,全重要的学习都不重要的。学习目标也是这样一个任务群,区别于其他他人物权的一个重要的表征。可标在句子产生的时候,强调了审理体验感受、品味欣赏等齐全。再审理活动当中,要有自己的分析捕捉、创作灵感等,都是特权了。审理能力这样一个要素。

说话人 1 06:02

第二个问题,文学阅读与写作任务群的设置思路教材这边写文章,文学阅读与写作任务全年龄的学分内容,长了文件的欧美电影,劳动光荣这样的电源。这个是在必修上册的第二个人,其中还有公司一个版块,他的一个总体思路,一个人文组织。为厉害新任务,全市东通过具体的电影,原来呈现的在同一句电影当中,将不同的学习承诺凝聚于一体的。

说话人 1 06:48

这是人文主题。什么是人文主题呢?人文组织就是引导学生向善向真、向美,成为具有理想信念、文化自信、责任担当的一对新人,在生命成长过程当中反复出现,贯穿始终,持续的只在海洋品德,陶冶情操,完善人格作用的人生里面。就是那么教材奖励这样一个坚持与人文组织的灵魂,它是体现了语文学科的本质。

说话人 1 07:32

我们可以从三个方面来理解中国的教育,他有学以成人的传统。孔子在论语当中就讲了,古之学者为人,均,自学者为止,就是倡导。学习,是指向自己的内心的封闭,向自己往君子人格去走的这样一个今生的一个努力。那么第二个就是语言,它是经理文本为主要的学习资源的。那么他有向内和向外的两方面的作用。向内是根本的,是决定性,向外也是相对为根基的。

说话人 1 08:25

第三个方面,我们考虑这个问题,也是回应时代的关切。今天这样一个时代,特别强调以人为本,以学生的发展为本。所以特别强调,或者说,整个教育的组织就是立德树人,首先指向他的德行的发展,指向不幸统帅的这样一个完整发展,对心理教材与人文组织为灵魂,它是体现了语文学科的本质,致诚邀中国传统的文化,也回应了时代关切。

说话人 1 09:09

那么,教材当中的人文主题,是从高中生的精神成长出发的,是这三个方面,经典文本、语言互动和人文组织。这项目上面有多重互动,形成的文学阅读与写作任务全。这五个单元的人文主题,分别是青春的价值、生命的思考,自然与情怀。例句的力量环境应该其中七三个世界必修。上册后两个也就是悲剧的力量和环境与命案,值得必须有的下策,那个就是按照人文主题和学习任务群的要求,选择经典文本。我们刚才讲了,文学与教育写作任务前这样一个教材的形成。立德树人的高度。期间,高中生语言学去的,是指那么文学、运动、写作,它主要就是要选择那些带有永恒价值的超越时空里,而且常常为时代的语境激活的语言成品,当然,也包括时代情境当中生存的具有经典意义的当代作品。其中,优秀的古代作品超过了 1/ 2,经营了大量的革命建设改革题材的作品。同时也是当地选取了一些优秀的外国文学,美国文化的经典。

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