做一名幸福快乐的阳光教师

法国著名作家、教育家罗曼罗兰曾说过:要撒播阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。阳光给人的感觉是美好的,它代表着健康积极的生活态度,代表着热情向上。做为一名老师,如果能在前面加上“阳光”一词来修饰,那就是我们每个老师的理想状态。做一名幸福快乐的阳光教师,也应该成为我们孜孜不倦的追求。

近日来,为了迎接省级评估验收,全县上下各个学校都在细化完善各种工作,老师们每天除了面对日复一日的上课下课、批改作业、教育学生这些琐碎的事情,还要完成学校布置的各项任务,如果没有一点幸福快乐的情怀,那我们的许多工作也会流于形式。做一名教师的辛劳,琐碎自不必言说,但怎样让平平常常的日子过的不平常,让每一个平平淡淡的日子不平淡,这就是一种教育理想。如果能让一个不爱学习的学生爱学习了,如果能让一个不懂事情的孩子懂事了,如果能让一个成绩差的学生变好了,如果能让学校教育更加完美了,这些就构成了教师的理想和幸福。只有有了教育理想的教师,才能不断的挑战自我,才能勤于学习,不断的充实自我,才能向更高的人生目标奋进。

王海英老师就是这样践行着她的教育理想。每天她带着盈盈的笑意来到学校,微笑着和每一位老师、每一个孩子打招呼问好,把暖暖的阳光洒进每个孩子的心间。一个星期满满当当20节课,每一节课她都会认真对待,查资料,写教案,准备课件,每一个环节都毫不含糊,所以,她的每一节课都如行云流水,牢牢地吸引着每个学生;她真诚地认可学生的每一点进步,对学生的失误和不佳表现能够宽容和同情,并给予明确的指引,告诉他怎样才能做得更好。学校德育工作,常常需要她编辑、整理资料,她从不叫苦叫累。尤其是她所带班级,学生成绩差、纪律差,她总是耐心的辅导,积极的鼓励,辛勤付出,收获了累累硕果,这两个班的学生学习习惯有了很大改观,成绩都有了很大进步。作为一名幸福快乐的阳光教师,她有着积极向上的阳光心态。

我们经常会说,性格决定着人的命运。但我想说,心态决定着教师的发展。随着教师社会地位的逐步提高,社会对教师的职业素质和道德要求也越来越高,要想有幸福感,得有良好的心态,有一个平衡的自得其乐的心态。

谢伟老师是一位年轻的英语老师,她总是能正确面对所遇到的各种压力和挑战,积极投身教学教改,在新鲜的空气里自由呼吸,不断的提升自我。她和孩子们快乐地相处,形同己出。每天她都给自己快乐和幸福的理由,因为她是一位特别热爱生活的人。她会买一盆花放在办公桌上;她会买一些小零食,放进随身小包中,在课堂上奖励给某些表现好的孩子;她也会把自己打扮的精精神神,神采奕奕的出现在学生们面前,保持着从容的心态。总之,她就有这样一种能力,能把快乐带给别人,用快乐感染着别人,从而也把激情传染给学生,帮助学生更好的成长。

作为一名幸福快乐的阳光教师,史欣欣老师是一位有教学个性的教师,她用个性化的教学引导学生,激发学生的兴趣。一句西方谚语说:“你可以牵马到河边,但不能摁下马的头让马喝水。”对于教学活动的组织者而言,没有激发起学生参与学习的兴趣,一如一个使劲敲着生铁的铁匠。史欣欣老师总是想法设法让学生对她的课感兴趣,让学生爱学她的课。她说:“如果能让我们的课在课前让学生期盼,在课堂上让学生喜欢,在课后让学生回味,那我想,这样的课堂就是美丽的课堂,这样的老师就是让学生最留恋的老师。”她的课,流畅自如,语言幽默,形式活泼,能吸引学生,有时候娓娓道来,犹如品着一杯清茶,课后常有余香萦绕的感觉;有时候风趣幽默,引人入胜,使学生兴趣盎然;有时候理性冷静,发人深省,让学生能冷静思考。而要做到这些,并非一朝一夕,其中她花费了大量的时间和精力去学习,揣摩教材,调查学情,观摩名师课堂,反复设计教案,随着时间的流逝,岁月的积淀,她已经形成了自己的教学风格,有一套得心应手的教学方法。但是,她并不是沉醉在自己的老习惯老方法中,而是不断地学习。现在的人们,在快节奏的生活环境下,已经很难静下心来认真地读一本书了。但史欣欣老师始终保持着阅读的习惯,她读的书很杂,这让她的知识面很宽,课堂自然就充满了知识和智慧。作为一名幸福快乐的阳光教师,她从细节中体味快乐。

教育工作是由一个个细节组成的,教育的快乐就蕴涵在每一个细节当中。如果能在我们日复一日看似平常、平淡、平凡的工作中不断发现新奇、新鲜、新意,能体会到自己的教育智慧在学生身上得以验证的满足感和成就感。如果能够看见自己的心血没有白费,在学生身上萌芽、生长、开花、结果,就会感到快乐、幸福。如果能进入这种境界的话,那他的一生都是快乐的,幸福的。

懂得享受教育,是翟晶晶老师快乐幸福的根本原因。她把学生当成自己的孩子来看待;她对同事能真诚相对,友好相处。她常常说:“我这个人,只适合当老师,因为我天性单纯,喜欢简单,而且最重要的是,我喜欢孩子。”如果一个人,从事着她最喜欢的事业,无疑她就是最幸福的。她总是兴致勃勃的谈论着班上孩子们的趣事,欣赏着孩子们的每一点进步,从孩子才有的单纯的快乐中得到满足。 她播撒着关爱的阳光,播撒着知识的种子,收获着爱的果实。她和所喜爱的孩子们,一起成长,一起年轻,工作着,幸福着,快乐着。

新小的老师,个个都是最棒的,爱笑的娅楠老师,时尚的冬寒老师,幽默的常洁老师,多才的韩菊老师,潇洒的刘芳老师,休闲的小蕊老师,爽朗的娟娟老师,上进的爱红老师,干练的冯爽老师,朴实的海光老师,手巧的卫红老师,还有,还有……说不过来,就不一一列举了吧。

我想,在教育这一方希望的田野上,我们的老师,定会耕耘不辍,洒下丝丝甘霖,将每个孩子送到理想的彼岸,享受春之繁华,秋之收获的喜悦,我和我的同事们就一定会成为幸福快乐的阳光教师。

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