新高考II卷作文：四幅漫图，一个字，能反映出人的认识、鉴别吗？

新高考II卷作文：四幅漫图，一个字，能反映出人的认识、鉴别吗？

这套卷适用于海南、辽宁、重庆等地区，如果你看过其他的全国卷的话，把这四套卷子放在一起，确实有连贯性。我们可以这样认为不管是谈理想，还是谈“有为”“价值观”，首先我们还是谈下做人。无疑，这套卷子的作文是更接地气的。

相信漫画考生都看得懂，对“人”字的写法也都很娴熟。但是，我们再看材料的导语，发现这确实是一套十分有创意的题目，甚至感觉写生活与情感更容易些，比起那些所谓的理想、价值观，还是“人”字更具有可感、可触摸、更真实一些。正因如此，所以，不必担心无话可说，无话可写。正如导语里所说的，唯一的差距在于认识与评价的角度，鉴别与取舍的不同而已。

首先我们要明确，这并不是在展示书法，重点还是在于寓意。毕竟这是漫画，所含的含义一般都是深刻的，不会过于浅显。问题是，我们如何把握它的寓意？是否可以通过漫画来反映出一个人（考生）的认识与评价、鉴别与取舍呢？作为当代的青年应该思考些什么才会更有意义？

其次，确立主题，选好下手的角度。作文要求里说，选好角度，确立立意。这说明漫画可以确立的立意应该有好多，题目自拟，足可见作文的开放性。

我们这样来考虑，我们先撇开“人”字不说，单从书法角度考虑，其实即使是写其他的汉字，这鞋笔画的写法仍然是固定的起笔就是要“藏而不露”，中锋就是要“不偏不倚”收笔一般也是要“停滞迂回”。这是毛笔书法的规则，并不是写“人”字才这么写，写其他的字起笔就要“露锋”了吗？“人”字只是能体现书法规则与做人、做事结合最好的一个例子罢了。

所以，我们可以从做人、处事来进行入题，也可以站的角度与别人不一样，这样才能写出百花齐放、与众不同的作文。