姑娘出上联“洗青菜，去黄叶，不要先生”，秀才的下联：“破西瓜，吃红瓤，应留老子”   绝了！

姑娘出上联“洗青菜，去黄叶，不要先生”，秀才的下联绝了中国的文化博大精深，这样的传统文化一直流传至今，很多东西到现在我们在生活、工作中依然受用。当然中国的优秀文化用一篇文章是讲不完的，我们今天要说的跟对联有关，。在中国古代，人们并不像现在有这么多娱乐活动，对于他们来说唯一能够娱乐的就是下棋或者是吟诗作赋，这样的娱乐形式也很受文人墨客的追捧，他们以诗会友，以联交友，也是因为这样当时的那些优秀对联才能够流传至今。姑娘出上联“洗青菜，去黄叶，不要先生”，秀才的下联绝了。

讲起对联，我们首先想到的应该就是过年贴的春联，但其实对联的形式还有很多。在古代的时候，婚丧嫁娶、科举考试都跟对联有着很大的联系，今天我们要讲的这个对联就与科举考试有关。在封建时期，人们如果想要出人头地，科举考试可能是他们唯一的出路。知识改变命运这样的道理在现在对于人们来说也是非常重要的，当时的科举考试就相当于现在的高考。但只要是考试就会有限定的名额，而那些落榜的考生们又会怎么生活呢？

在当时，朝廷重文轻商，只要你想参加科举考试，就不能从商，因为有明文规定商人是不能参加科举考试的，即便是家里人从商的都会被取消考试资格。所以大部分落榜的考生都会选择去大户人家里当教书先生，或者是替别人写文章这样的工作。今天我们的主人翁李秀才就是这样一位科举落榜的考生，而他在去应聘的时候也发声了被刁难的事情。

李秀才科举落榜之后，觉得心里特别愧疚，父母这么多年含辛茹苦的供他读书，就是为了有朝一日他高中状元，能够养活父母，不让他们在那么辛苦。可事与愿违，于是他就准备去当地某一个教书先生的工作，赚点钱贴补家用。他来到街上挨家挨户询问是否需要教书先生，但都被拒绝了。直到他看到了一个姑娘，鼓起勇气上前询问是否需要教书先生，姑娘心里想，反正自己弟弟成天游手好闲，倒不如找个老师教教他读书，于是她就将秀才带回了家中。

姑娘带他先了解了自己弟弟的情况，又询问了秀才的经历，然后对秀才说，要想当我弟弟的教书先生，首先要过了我这一关，看你能不能对的上我的上联：“洗青菜，去黄叶，不要先生”，这句上联充满了一个大户小姐对一个穷秀才的鄙视，当然秀才也没有示弱，他看到身旁有一个正在卖西瓜的老农，突然来了灵感对出了下联：“破西瓜，吃红瓤，应留老子。”秀才的这句下联真的是绝了。

吃西瓜时要将成熟的老子留下来年再种，这是自然道理，但是这老子二字大有含义，完美的反驳了姑娘，又显示出了自己的气度，虽然这姑娘有意贬低自己，但这秀才并没有用对联来贬低姑娘，同时这对联对的极妙，老子是我国古代我们的大文化家，同时老子也可代指秀才自己。这让绝妙的下联，让姑娘无话可说，便同意留秀才在府中教书了。