初高中生英语口语精品教材Chat Room for Teens合集,1500多个符合青少年学生心理心智发展的问答铺陈而成

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随着中考、高考口语考试的分值比例逐步提高,并且从参考分向实际计入总分发展,各方面对于初中生、高中生的英语口语发展,也越来越重视。不过,现行初高中英语教材,对于英语口语的学习安排,往往受限于学生的英语综合水平,尤其是学生的词汇积累有限的实际情况,难以展开,特别是,难以适应初高中学生的实际心智发展需求。
什么叫“心智发展需求”?简单地说就是明明已经是初高中学生了,还给他们看小学一二年级学生才会看的故事,教他们进行不到十岁的孩子之间进行的对话。这方面的例子,简直俯拾皆是,这里我就不去列举了。当然,课本这样编写,有编写团队自己的考虑,往往也与当前整个国家、地区的实际社会生活状况相关,比如有的地区学生的确英语整体水平偏低,这也是没办法的事情。
那么,就真的没有符合初高中生心智发展、心理发育水平的口语教材吗?倒也不是。今天给大家介绍的这套Chat Room for Teens,《青少年聊天室》教材,就是专门为初高中生——青少年——编写的。
来看看封面:
我们看到,封面上明明白白标注了这样一句话:

Chat Room for Teens 1 includes more than 500 questions that are related to teenage concerns, that provide practical, interesting vocabularies and expressions, and that are easy to apply in any situation.

青少年聊天室第一册课本收录了500多个(口语交流)问题,这些问题与青少年的关切紧密相关,能够提供实用的、有趣的词汇与表达法,并方便在各种情境下应用。

这套教材是韩国出版设计的,当然这并不影响其具备不错的质量。来看看开篇第一课:
其实乍一看,这篇对话似乎跟我们初高中课本里的内容也没多大区别,不都是对话吗?但是当我们仔细看看,就会发现这里的情景和对话,尤其是对话内容,要丰富一些,更符合实际情况一些:

Hi, Mrs Jones. How are you?

I'm very well, Bobby. How are you?

I'm okay now. Thanks.

Sue said you were sick.

Yes, I had the flue. I had to miss a week of school.

Well, I'm glad you feel better now.

我们就看这几句,开头并没有使用电话专用语“This is ... speaking”“Is that ...?” 而是直接跟当面对话一样,用了How are you这样的问候语,并且这个how are you 并非“怎么是你”这样的客套话,而是真的在问“你身体怎样”,因为一个事实是,Bobby病了。
Mrs Jones还讲了一句很有意思的、需要上下文结合起来理解的话:I'm glad you feel better now. 咦,我们Mrs Jones是怎么知道Bobby现在感觉好些了呢?其实很简单,上文有一句:I'm okay now. 我现在已经OK了。那当然就是感觉好些了。
限于篇幅,这里我也不能分析太多,总之,Chat Room for Teens这全套三册教材质量很高,是肯定的。虽然没有配MP3,但对于口语练习来说,有文字已经够了。三册书总共1500多个高质量的问答,足以覆盖青少年学习与生活的方方面面了。
Enjoy!
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