想约你用锵锵三人行、圆桌派的形式聊聊地理与教育【GEO谈天说地】
写这篇推送是想要寻找喜欢锵锵三人行与圆桌派交流形式、也在从事地理或教育行业的人，在周末进行一次与地理、教育有关的交流。我将这个活动暂时命名为：谈天说地。换句话说，其实没有台本，大概有个主题：地理（geography)、教育（education）、观察（observation）。所以既是为了有个限定加了GEO，也是因为我们的主题是围绕着地理、教育和观察展开的。
每期需要寻找三个参与者，可以预期的组合是（但不限于）：目前的计划是9-11月份根据参与者的情况，通过网络（微信语音/视频）试行并完善一下操作的形式与分享的平台，然后到12月份和明年1月份的时候做两场特别的国际交流。
我认为自己这样的做法有三点不同于其他的交流平台，算是我和参与者之间的约法三章：作为主持人和发起人，我没有谄媚权威、网红的态度，不迷信经验，也乐意倾听新人的想法，不随意指摘，所以相比其他的交流，我想要做的这系列交流是尽量促成一个平等公开的对话，而不是要塑造个人的偶像光环。一旦在前期接洽过程（确定参与者之后会拉个群）中，参与聊天的任何一位嘉宾觉得某位参与者自我膨胀得厉害，有目中无人、不让他人说话的倾向，或者在对话过程中有言语间打压、贬损其他人的行为，我会先出言提醒，提醒两次无果之后，会礼貌劝退。可能是我观察到的还是有限，目前的交流中存在太多的单向输出和沉默的大多数，或许是因为发声的人少了，一些本来应该只是一部分人的观点的声音唱起了主流，而且是不假思索地以为自己代表着所有人，不考虑时空的设定与局限性，更罔顾了生活的多样性。身处域外的我并不认为自己是留学所在国的地理教育代言人，但也非常乐意转达各位国内同行对于外国地理教育的好奇心，同时也会组织一些双语的对话。得益于自身的交替传译水平，也会在条件允许的情况下，邀请国际同行（中学老师、地理学者、教师教育者、地理教育研究者等）来场一小时左右的双语交流。我想这也是我们不关起门来自己造车，而是张开双臂、打开大门，在更广阔的舞台上表达自己思考与故事的一个机会。同时，我也已经和国际同行有在制作一个英语的podcast（广播节目），也会与这个活动有联动。预期能够在12月的时候开展，届时所有曾参与过GEO交流活动目前预期大部分的参与者都不会拿到车马交通费，因为我们这个交流主要是依托网络进行。但只要参与了在GEO组织的活动，我愿意从我自己为地理教育攒的私人基金（我每个月会定期留50-100镑，也接受其他人捐助）里，每次支付100元的酬劳给每位参与者。至于你是用这笔钱买书、买车票、买猪肉、买糖吃、捐助儿童、存起来，这是你的事，我都不管啦。因为这笔钱从我的支付宝账户打给你的那一刻起，就应该由你决定如何使用。这也是为什么我希望你是一个成年人的原因。
以上就是我对这个【GEO谈天说地】的一点不成熟的小想法，脑内成稿于昨晚晚上在逍遥音乐会听巴赫的时候，文字成稿于学院的研究生自习室。希望这个不是以研究为目的、而是以平等交流为目的的对话活动，能够让在独行的同行、在观望的公众可以通过网络认识、了解到更多热心、沉心于地理与教育事业的人。如果有任何与这个活动的相关的问题，欢迎在这篇推送下留言告诉我，我尽可能解答或提供我思考的逻辑。如果不想我公开你的评论，记得在留言评论时就先写明：不要公开。要是有愿意吃螃蟹的人，不妨毛遂自荐、或者为我推荐你想听到的参与者。 参与方式有且只有一个，但你即使一开始同意了后面也可以反悔不参加。参与“【GEO】谈天说地”的方式是在GEO的个人号（微信id: GEO4u2）告诉我：
- 已经添加过的，告诉我你想参加，我会发给你一个小的文档，让你选择其中一个话题给我发一段60s秒以内的语音。然后我会根据你的回应来问你周末可语音聊天的时间段以及有没有想要配合的搭档。如果你想法不变的话，而且条理清晰、思维开明的话，我基本上都乐意给你安排；但如果你满脑子偏见，只是想要有个地方吐槽，那就再见了。
- 还没有添加的，添加认证时记得备注：xx（指你的名字） 想参加【GEO谈天说地】，我添加你之后会先介绍一下我自己，也请你做个自我介绍，然后就和上面的相似操作。只是这次你需要选择两个话题，然后发给我两段60s以内的语音作为你对自选的两个话题的回答。
