2022教育学考研 | 陕西师范大学333教育综合考试情况分析（含真题）

陕西师范大学

333教育综合

1.

院校介绍

陕西师范大学是教育部直属、世界一流学科建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。

学校前身是1944年成立的陕西省立师范专科学校，1954年更名为西安师范学院，1960年与陕西师范学院合并，定名为陕西师范大学，1978年划归教育部直属。建校70多年来，学校秉承“西部红烛精神”和“厚德、积学、励志、敦行”的优良传统，立足西部，服务全国，已发展成为一所有重要影响的综合性一流师范大学，为国家培养各类毕业生41.7万余人，形成了“抱道不曲、拥书自雄”的学风和“淳厚博雅、知行合一”的校风。学校设有研究生院和21个学院、1个基础实验教学中心及民族教育学院（预科教育），有69个本科专业，36个硕士学位授权一级学科，18个博士学位授权一级学科；有1个博士专业学位授权点（教育博士）和19个硕士专业学位授权点。

2.

参考书目

333教育综合

1.《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德， 北京师范大学出版社 第三版

2.《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社第四版

3.《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社第七版

4.《教育心理学》， 张大钧，人民教育出版社 第三版

5.《外国教育史教程》，吴式颖人民教育出版社 第三版

3.

333真题

333教育综合（2021年）

（1）名词解释：

1.书院官学化

2.中世纪文学

3.道德两难法

4.有意义学习

5.师生关系

（2）填空题：

1.教育学史上第一个正式提出的教育起源学说。

2. 教育学流派里解放目的是哪个。

3.谁指出最有价值知识就是科学。

（3）辨析题：

1.教学永远具有教育性

2.核心课程即为最重要的课

3.隐性课程亦具有德育功能

4.公学是英国的一种贵族学校

5.孔子私学以诗、书、礼、乐、易、春秋教授弟子，这就是六艺教育。

（4）简答题：

1.简述京师同文馆办学特点。

2.简述学校教育发挥主导作用的条件。

3.布鲁纳情感领域目标层次。

4.

333复习方法

333是教育学的大头！重中之重！主要有四门课：教育学原理，教育心理学，中国教育史，外国教育史。其中教育学原理占的比重最大，教育心理学是最难理解，最深奥的，中国教育史和外国教育史相对来说比较简单。陕西师范大学给的考纲中明确给出：教育学原理占60分，其余三科各占30分。由此可见教育学原理的重要性。

333的题型有各个师范院校的常规题，即名词解释，简答题，论述题，同时还有一些特殊类型的题，如选择题，填空题，判断题，材料分析题。因此一定要全方面的准备。资料书比较推荐的是司南的解析和视频，以及陕师大的历年真题。

4-5月份的时候主要是看视频，做笔记，理清思路，理解四本书的基本内容。要强调一点就是大家记笔记不要记得过于完整，那样就是抄书浪费时间。并且自己记的笔记，最后不一定会照着它来背诵。笔记的作用是帮助我们理清思路，为后期的背诵做准备。

7-8月暑假期间就应该要进行背诵了，最好是能在九月开学之前完成第一轮背诵，这样开学之后就不会感觉时间那么的紧张了。关于背书顺序，大家可以从教原，教心，中教史，外教史，这样的顺序来。因为大家都知道有一个首印效应，最开始复习的科目，我们的印象最为深刻，因此呢，教原占比最大，放在最开始复习比较合理。当然也不必要拘泥于别人的顺序，每个人都可以因人而异做适当的调整。

其次，背书的时候第一遍不用一字一句的背诵，先从大的框架开始背，再逐步细化。要记住框架非常重要，只有先把大点记住了，我们才能根据大点去回忆下面的小细节。第一轮的背诵，大家会感觉非常痛苦，因为所有的知识点都是新的，就会有一种背了又忘，忘了又背的感觉。不过熟能生巧，当大家重复到第二次，第三次，第四次的时候，就会发现很多知识点都已经在你的脑海中有过痕迹了，你只是再一次的加深这个痕迹。

关于要背多少遍，每个人没有一个定数，如果背的细，背个四五遍就可以了，背的比较粗略的，有的同学可能会背八九遍，十几遍。所以大家不用与别人比，别人背了多少遍呀之类的，最终能在卷子上写出来才是真正的记住了，真的有效果。并且推荐大家用滚车轮的方式进行背诵，也就是说，当你今天背新的知识点之前，一定要先回顾一下昨天背过的知识点。这样你才有更深刻的印象，我们背书并不是为了追求进度，追求速度，而是为了能够把它记住。当第一轮背过之后，第二轮可以用背诵加上默写的方式进行检验，当你背完一章之后休息一会儿，拿一张a4纸，将你刚才背诵过的重点默写下来，通过手脑结合来看看自己背诵的效果如何，对于不熟悉的点再进行着重记忆。

11月份就要把重点放在历年真题上。真题是最重要的资源！它的重复率非常大，基本上每年都有四五道题是重复的，例如名词解释中的课程标准，教育目标，苏格拉底法等几乎每年都会考。真题应该把每一年的都背的滚瓜烂熟，不能有一道题放过，要达到每一道题都能够立刻想出答案并写出来的程度！因为考场上的时间非常紧促，只有当你都背熟了，立刻写出来，你才有多余的时间去思考没有见到过的题、开放性的题目。

其次，研究生考试是一种选拔性的考试，大家不要仅仅拘泥于课本或者笔记，要有开放性的思维，要及时的关注一些教育热点。近年来，两门专业课的出题都变得更加的灵活，需要考生结合现实进行分析作答。总而言之，333的复习就是背！背！背！并且呢，背书有一个技巧，不要死记硬背，可以自己编一些口诀，这也是我们教育心理学中所提到的学习策略，大家可以学以致用。例如，马斯洛的需要层次理论的七个层次，可以编口诀为“李安尊贵求自审”；埃里克森的人格发展八阶段理论可以编口诀为“薪资主动给勤奋的人，自我亲密繁殖自我。”编口诀可以通过关键字让你在考场上立刻想到所有的点。

此考情分析为司南工作人员人工收集整理，仅作交流和参考之用。如有疑问，欢迎私信探讨。