田玉霞： 先让班主任学会爱自己

编者按：田老师是一个非常优秀的班主任，她热爱学习，热爱学生，多次被评为优秀的班主任，深受学生和家长的认可和爱戴。这一篇文章虽短，但道出了万千班主作垢心声。班主任，先要学会爱自己，才会去爱学生，去爱教育。

           先让班主任学会爱自己

       北京市大兴区魏善庄中学   田玉霞 

（本文经编辑修改已经发表于《班主任之友》2021年第1、2合刊）

“这世上，除了爱与善良，任何东西都不值得炫耀。” 这句话，我不知道是从哪里看到的，百度了半天没看到作者是谁，但是这句话，就深深印在我的脑海中，成为这个文章的开头。

非常感谢能提起这个话题的《班主任之友》杂志社。想到班主任的所需，愿意听听班主任的心声。

班主任大都会有这样的经历:两三天日程，一个又一个的专家报告,结束时。想着心动不如行动的口号，信心满满地回到各自岗位上，而也许不过一天，就忘了当时的激动，生活又恢复到从前。

为什么要培训？为了更好的做班主任，做老师。那么怎么才能更好？真正想到这些班主任所需。

我所希望的培训，是关注班主任群体的心灵成长的培训。

我希望培训者能给班主任群体进行无条件的积极关注，重视对班主任人文关怀。

我希望请几位德高望重的心理咨询方面的专家，为我们答疑解惑。给老师指导接纳，共情的能力，为我们的心灵装上助力器。因为理论上我们都可以说出对学生的态度什么是正确的，但是没有心理建设，很多班主任还是很难做到。我们班主任是个消耗个人的心力和体力来进行工作的。没有个人的成长，怎么会让孩子们心里得到建设呢？何况有些班主任自己还是牢骚满腹呢。所以我希望培训的内容不要只提倡奉献，不要只提倡带班技巧，而是真正关心这群人内心的成长。

每一场培训都要强调怎样爱学生，怎样把学生管理得井井有条，但是首先，要让班主任意识到，要做一个自己有爱的人，做一个会爱自己的人。才能会爱自己的学生。也才能让爱传播下去。我们不能忽视教育环境对老师们的消耗，

所以，此时此刻，我带着最美好的向往，希望杂志社能看看我此时的心声，虽然文笔欠佳，我还是希望我手写我心，让班主任能真正赴一场生命盛宴。

作者简介：

 田玉霞，女，鄂温克族，研究生学历，大兴区魏善庄中学班主任、英语教师。北京市大兴区“紫金杯”优秀班主任工作站成员，北京市中小学生喜爱的班主任，大兴区骨干班主任，大兴区优秀班主任。田老师坚持书写教育博客，坚持家访，给学生们带去温暖和希望，得到了学生的喜爱，家长的认可与支持。她把学习当成终身的事情来做，主动参与各种培训，不断提升自己的教育素养。2015年被评为大兴区骨干班主任。2015-2016学年度和2016-2017学年度被评为大兴区优秀班主任。2017年被评为北京市中小学生喜爱的班主任。2019年被选为北京市大兴区“紫禁杯”班主任工作站成员，

张学勇，男，山东泗水人，一级教师。北京睿师育人教育科技研究院特聘专家、深圳道弘教育集团特聘讲师,泗水县首届儒学讲堂名师、泗水县小学语文骨干教师、泗水县小学语文教学能手、泗水县小学品德与社会教学能手，第二届“爱心杯”全国优秀班主任获得者。在各类杂志报刊发表文章近百篇，著有《守望教育——大山深处的“香格里拉”》一书。《中国教师报》《校长》《中华校园》等杂志报刊曾对其进行了专题报道，《课堂内外·中国好老师》杂志封面人物。在山东、湖北、甘肃、安徽、广东、浙江、四川、贵州、江苏、云南、河南等地与交流分享100余场次。

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