看图写话原创课堂：荷塘
看图写话：荷塘为话题
执教 刘老师
复习标点符号
课前准备
词语积累
第一步
观察图片重点
第二步
观察 图片
练习 短句
第三步
想象蜻蜓活动
练习长句
第五步
串词成句，连句成段
第六步
读句子并修改
评价标准
一、格式
1．题目写在第一行的中间。
2．每段话开头空两个格。
3．标点符号占一个格。
4．每行的第一个格不写标点符号。
二、卷面
干净整洁，最好不擦改。
三、书写
1．字写在格子中间，不写出格，不挤在一起。
2．字体大小基本一致。
四、标点
会正确使用逗号、句号、问号、感叹号。
五、语句
1．能写1-3段完整、通顺的话。
2．能用上积累的词语把图意、事情说清楚，并且有一、两句漂亮的句子。
3．尽量不写错别字，错一个字扣一分。不会写的字可以用拼音，但是拼音错了要扣分。
六、创意
1．结合生活情境展开想象或联想。
2．能运用比喻句或者修饰性词语，增强句子的表达效果。
学生文选
小池
二年级 庞心玉
早上，我去清水园玩。我看见晶莹的露珠在荷叶上滚来滚去，非常好玩。在数不清的荷叶中间，荷花悄悄地露出了自己的脸，就像很害怕一样。远处有几块石头，石头上长着一棵小树，树的旁边还有几株小草。
风一吹，我闻到了淡淡的香味。这香味引来了蜻蜓。看，一只红色的小蜻蜓在花丛里飞来飞去。它飞到荷叶上喝水，飞到荷花上跳舞，飞到石头上和小草玩，飞到我手上……。最后，它飞上了天空，它真开心啊！
池上
二年级 李潇
早上，老师带着我们去看风景。我看到了圆圆的荷叶像是绿色的大盘子，一个接一个地铺在水面上。粉色的荷花也开了。风儿轻轻吹过时，荷花左摇右晃，就像小女孩儿们在跳舞。远处的石头上长满了小草，风一吹，石头就像在走路。
荷花的香味引来了小蜻蜓。小蜻蜓一会儿在荷花上表演杂技，一会儿在荷叶上睡觉，一会儿飞上天空和白云嬉戏。世界真美丽！
荷花
二年级 蒋奇峰
夏天来了，荷花开了。荷花五颜六色，有的是白色，有的是红色，有的是粉色，非常美丽。风儿一吹，荷花摇摇晃晃的，就像蝴蝶一样飞了起来。保护着荷花的荷叶圆圆的，绿绿的，像一个一个的盘子。
荷花不仅美丽，还有香味。小蜻蜓就被香味吸引过来了。它一会儿飞向天空，一会儿又飞回来。有时候，小蜻蜓在荷叶上，有时候在石头上。更多时候，它停在香香的荷花上。小蜻蜓喜欢在荷塘里玩。
池塘
二年级 王诗嘉
夏天，荷花开了。白色的、粉色的，红色的花像小朋友们在跳舞。荷叶圆圆的，绿绿的，像一把把雨伞。下雨时，小鱼儿们就来躲在伞下。
小蜻蜓展开透明的翅膀，从远处飞过来了。它一会儿在荷叶上跳舞，一会儿站在荷花上慢慢地闻香味，一会儿又飞到石头上和小草们一起睡觉。荷塘真好玩啊！
池塘
二年级 王木林
早上，池塘在阳光下慢慢地苏醒了。数不清的荷叶轻轻地摇了几下，仿佛掀起了绿色的波浪。荷花点缀在荷叶间，有的是红色，有的是粉色，有的是白色。微风吹过，荷花的香味到处都是。
小蜻蜓飞来了。它一会儿在荷叶上睡觉，一会儿在石头上和小草跳舞，一会儿又在天空翱翔，最后它飞向了远方……
荷塘
二年级 葛震锟
早上，我起了床，准备去荷塘。来到荷塘，我看见荷花已经开了。微风吹过，荷花轻轻地甩着头。荷花下面是荷叶。有的荷叶离水面很高，有的荷叶贴着水面，它们都像碧玉做成的圆盘子。
一只可爱的蜻蜓在池塘上飞来飞去。它一会儿吃点荷花上的露水，一会儿在石头上玩，一会儿又很快地飞向远方。风轻轻吹过石头，上面的草弯了弯腰，好像在说：回来吧，小蜻蜓！
快中午了，我还不想回家，因为荷塘太美了，我还想再看一会儿。