柏拉图论哲学：世间的一切学问皆是哲学的序言

柏拉图这个人就不用多介绍了，古希腊哲学家三巨头之一，他在西方哲学史上的影响力之大简直无与伦比，唯一能跟他匹敌的也许只有他那位爱徒亚里士多德了，这样一位伟大的哲学家对哲学自然是推崇万分，但他的脑回路很清奇，居然说三十岁以下的人不适合学哲学，这是为什么呢？

作为一位伟大的哲学家，柏拉图对哲学的评价自然极高，他认为哲学家拥有最多的知识和最大的智慧，一个国家要是能拥哲学家为王，那么这个国家肯定可以过得更加美好。

对于柏拉图的想法，有人给出了犀利的反击：尽管你对哲学家的吹捧天花乱坠，但我只是不信。人说事实胜于雄辩，你去看看社会上的哲学家，有哪个说从一出生就懂得很多可以建功立业的？他们老想着要不断地学习，并以学习为借口不干正事，有的甚至学到七老八十也没学成，这样的人实际上是整个社会的累赘，不驱逐他们已经算仁慈的了，怎么可能会让他们当王？

对于这一反驳，柏拉图只是微微一笑，他有一套理论可以解决哲学家“不干正事”的问题，起码柏拉图自己认为，他这套理论堪称完美。

让我们从儿童说起，柏拉图认为想要成为一名合格的哲学家，必须从娃娃抓起。儿童从十岁开始就要从父母身边带走，这样做的目的是为了得到一个纯粹的孩子，一个没有被长辈坏习惯带跑偏的灵魂，他们被带走后就要开始接受体育教育和音乐教育。

体育教育的目的是为了使人身强体健，音乐教育的目的是为了使人身心协调，仅仅这两项教育就要花上十年之功，但它们还仅仅是基础教育而已，接下来还要进行高阶教育。

高阶教育的第一门是算术，柏拉图认为学习算术可以让人的脑筋更灵活；然后是几何，柏拉图认为几何学包含某种永恒不变的东西，可以引人深思；接着是天文、声学，柏拉图认为这些学科同样可以让人思考更深层次的东西。这个阶段的学习也是十年。

经过体育、音乐、算术、几何、天文、声学等学科的学习，这个人已经学习了二十年，他已经三十岁了。按照孔子的说法，这个人已经“三十而立”了，但柏拉图此时却提出了一个令人震惊的说法，他说这二十年的学习不过是前戏而已，以上所有知识的学习不过是下面这门学问的序言。

这门学问指的自然是哲学。柏拉图认为别的学科学到的都只是表象，唯有哲学能透过表象看本质，而这本质就是柏拉图口中的理念。

柏拉图的理念论有点复杂，简单来讲，就是柏拉图认为万事万物背后都有一个理念。比方说一条狗，不管它是哈士奇、藏獒、萨摩、吉娃娃，还是中华田园犬，我们都能一眼认出那是一条狗，即便一个人没见过拉布拉多，他也不可能把它认作一只猫，这是为什么呢？柏拉图认为这是因为我们具有了“狗”的理念。理念就是本质，就是哲学家要研究的东西。

一个人不经过一定的学习，不适合研究这么高阶的知识，所以在柏拉图的设计中，只有经过二十年学习的人才可以学习哲学，这个阶段的学习是五年。

五年以后，我们的哲学家出山了，这个时候的他三十五岁，他可以充当管理国家的角色了吗？对不起，还不行。

柏拉图清楚地意识到，尽管这个人学习了二十五年达到了三十五岁，但他只是具备了理论知识而已，并没有经过实操，所以并不适合安置到重要岗位上。哲学家出山后要先下乡，去社会的最底层进行磨练，磨练的期限为十五年。

如果这个人在十五年的时间里，经受住了群众的检验，以实际表现证明了他的能力，那么拥他当王则是理所应当的了，这个时候的他已经五十岁了。在柏拉图的理想国中，从十岁的儿童开始，一直到五十岁的哲人王，这是一个层层筛选的过程。最开始将全国十岁的儿童全部吸纳，不论高低贵贱，每个人都有机会。经过十年的体育音乐教育，不达标的人被淘汰回归社会，再经过十年的知识教育，不达标的人继续被淘汰，再经过五年的哲学教育，又淘汰一拨人，最后十五年的社会磨练将会淘汰掉仅剩的绝大数人，只有最优秀的人才能当上最终的王。

柏拉图的想法虽好，可惜无实现的可能，即便实现了，那个社会真的会更美好吗？这也难说。