写诗概要---初学要旨

幽兰飘香

今天学习的内容是:初学要旨。­

以前我们讲的立意,对于初学者来说有点要求太高了,也不很理解。因此,诗学概要的作者林正三先生总结了自己的创作经验,提出了几点比较实用的方式。

一:贵有新意;上次总结时候我说了:­

推陈出新,新陈代谢,是任何事物发展的必然。诗的创作也一样,只有立意新、视角新、文字新,才能有所成绩。所以说,诗贵在新,值钱就在个新字。当然,这里主要指立意新。­

“学诗若循习陈言,规摹旧作而不能自出新意,亦何以名家。” ­

这句话的意思是:学诗如果只是因循守旧,沿袭陈词滥调,模仿前人的作品而不能够从自身出发,有所创新,就没有成为名家的可能。­

黄庭坚说文章最忌讳的就是跟在前人的后面人云亦云。跟着别人的,以别人为标准,终究是必须依赖别人。­

古人亦云:若体规画圆,准方作矩,终为人臣仆。没有规矩,不成方圆,立意方面要突破,格律方面还是必须遵守的。这些都说明了立意出新的重要性。

二;律绝之诗切忌意杂,盖意杂则诗不纯矣,尤以绝诗为最。­

作律诗、绝句的时候,最忌讳的是立意纷杂。因为意杂就会使诗显得凌乱,尤其是绝句。一首律诗或绝句,最后只表现一个中心思想,太多的东西显得乱,而且不容易驾驭文字。­

如果有多种思想,则容易让人有不知所云的感觉。一句一意的诗,除非谜语或诗钟,表现风景或许可以,但如果串联的不好,相信很少有人能读懂。如果一定要表现多种思想,可以写成一组,连章描写。­

如李白的《清平调词三首》:­

  云想衣裳花想容, 春风拂槛露华浓。­

  若非群玉山头见, 会向瑶台月下逢。

  一枝红艳露凝香, 云雨巫山枉断肠。­

  借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。

  名花倾国两相欢, 长得君王带笑看。­

  解释春风无限恨, 沉香亭北倚阑干。

第一首从空间来写,把读者引入蟾宫阆苑,把贵妃比为嫦娥。­

第二首从时间来写,把读者引入楚襄王的阳台,汉成帝的宫廷,把贵妃比为神女和赵飞燕。­

第三首从眼前的现实写,点明唐宫中的沉香亭北。把贵妃比为国色天香的牡丹。­

三首诗各自成章,又相互钩带,其一、其三,均写到“春风”,前后呼应,表明为一组。­

古诗就非常注意一诗一事,意思尽了,文字也就结束了。这个要求是很明确的,说明古人多是一篇一意。

三:辞意最忌相碍与犯复 ­

这个是说毛病,不得相互抵触或重复。写景写情,不宜相碍。­

说个毛主席的,红军不怕远征难,三军过后尽开颜,毛主席的这两句,也一直有人挑刺的。前面写红军,后面又写三军。就是犯复了。­

不能前面说天晴,后面说下雨。东边日出西边雨  这个不算哈。

下面讲各种诗的立意方向。­

诗要表现的内容不一样,体裁就有所区别,立意的方向也有所侧重。­

先说荣遇之诗;荣遇之诗,就是升官发财、被上司看好,写点东西纪念一下,要表现的富贵尊严,典雅温厚,要写的闲雅、美丽、清细。­

举例:王维的《和贾至舍人早朝大明宫之作》:­

  绛帻鸡人报晓筹,尚衣方进翠云裘。­

  九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒。­

  日色才临仙掌动,香烟欲傍衮龙浮。­

  朝罢须裁五色诏,佩声归到凤池头。­

九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒。写来是何等气势?只有大国皇帝才有的气魄。这个就是典型的拍马诗。­

贾至《早朝大明宫》:­

  银烛朝天紫陌长,禁城春色晓苍苍。­

  千条弱柳垂青琐,百啭流莺满建章。­

  剑佩声随玉墀步,衣冠身惹御炉香。­

  共沐恩波凤池里,朝朝染翰侍君王。­

千条弱柳垂青琐,百啭流莺满建章。闲雅、美丽、清细三个要点都有。对仗工整,音韵和谐。­

第二,讽谏之诗 ­

讽谏就是议论,要对方接受自己的观点。不是讽刺哈 ­

写这样的诗要就事论事而言,态度诚恳、认真、婉转。­

赠花卿 ­

杜甫 ­

锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。­

此曲只应天上有,人间能得几回闻?­

花卿:花敬定,是成都尹崔光远的部将,曾在平定梓州刺史段子璋叛乱中立过功。虽然从诗的表面上看,杜甫在赞扬音乐,其实也在指责花敬定的奢华。此曲只应天上有,天上的音乐是我们人间的俗人能听的吗?在人间这样享乐很明显是不符的。­

谏,特指下级对上级提出意见或批评,所以不能不委婉,必须讲究方式方法,采取比喻、拟人、托物等手法,迂回作战。这个就是文化人的狡鲒。­

第三:登临之诗 ­

也就是游记、描写风光风情、抒发感慨的诗。­

这些诗基本也就是:感今怀古,写景叹时,思国怀乡。­

西塞山怀古 ­

刘禹锡 ­

  王濬楼船下益州, 金陵王气黯然收。­

  千寻铁锁沉江底, 一片降幡出石头。­

  人世几回伤往事, 山形依旧枕寒流。­

  今逢四海为家日, 故垒萧萧芦荻秋。­

前面两联很简单的说了西塞山如今的景象。西塞山:湖北大冶。­

这个是作者选择了历史的一个片段来描写的。这个历史片段说的是西晋灭吴的故事。前面四句都是作者的想象。到了第三联前面景象作者就没写了,直接说到人。­

这个诗就是感今怀古。立意表明国家统一是人心所向,告诫要防止历史上分割局面的重演,写得含蓄、贴切、自然。

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