差生的改变 ——(从计划说起)

 记得孩子在刚上初中的时候,我就一直告诫她“初一不分上下,初二两极分化,初三一个天上,一个地下。初二真的太重要了。当时我们就学校门口,我对孩子的要求就三点:

  1、在学校里学习时,要注意基本知识的训练,尤其是注意那些“小毛病”必须杜绝,比如计算错误、做题的快慢、看题不认真等等,要尽量避免,及早养成好的做题习惯和考试习惯。

  2、培养平和的心态。不因为平时的考试成绩的好坏而影响学习。在多次考试中出现一次失误是正常的现象,重要的是找出原因,避免再次出现。

  3、平时要注意对所学的知识点加深认识,将平时所学的知识进行有效的复习,收集其中不懂的问题,及时提问解决。

现在已经是初二下学期,我发现孩子也能感觉到初一是道“坎”,初二是个“坡”,熬不过去毁前程!作业时间和准确率是衡量孩子学科成绩的依据。

当孩子已经是差生,如何去改变?我觉得应该从鼓励开始,从计划着手,从陪伴起步。

我一直认为我的孩子是个懂事的小姑娘,性格开朗又独立,有个人思想,也相当地倔强,做事踏实,聪明机智,但学习上以前不是很用心,时间观念不强,希望能把精力放在学习上,她的成绩一定能进步。

计划管理——有规律、我觉得 一个良好的学习计划是一切好成绩的开始,有了计划,心中才会有着落。

1、长计划,短目标。

在做计划的时候,每个孩子可以采用短期目标跟长期计划相结合的方法。比如孩子这个学习想数学拿到90,那么这个就是长期计划,首先要意识到自己与90分的差距,才能从整体着手,一步步拆分目标,达成最终的成绩。你可以数学书摊开,把每个章节分成一个小计划,然后按照计划一一去执行。

2、挤时间,讲效率。当有了通盘的计划之后,就要制定较为详细的课后时间安排计划表。课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,形成习惯。计划表可以按照时间和内容顺序,把放学回家后的吃饭时间、休息时间、学习时间区分开来。学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟, 有了这样的学习计划,把它贴在墙纸上,每天按照计划执行,一个月就会找到自己的节奏,形成自己的学习习惯。

好习惯成就好未来,成功其实就是好习惯。

END

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当我的孩子成为差生 ——(现状描述)

当我的孩子成为差生 ——(艰难抉择)

当我的孩子成为差生 ——(过往教训)

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