新课标语文90秒: 书信,会进入“文学”范畴吗?

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 书信,会进入“文学”范畴吗?

1. 2020年全国3卷作文考查了书信。设定的“情景”是“校友、学友”之间的关系。面对这样的“情景”,考生们驾熟就轻,不会出现太大的“纰漏”。

那么,书信体,还要注意哪些“情景”设定呢?

2. 作为一种实用性的文体,在生活中,它常常是同学、朋友、亲人之间交流信息的“工具”,但是,从中高考的角度看,它会超出“实用”,进入“文学”范畴。

它一旦进入“文学”领域,“写信人与收信人的关系”就丰富多彩、复杂多变了。

因此,有必要提醒同学们。

3. 中高考作文题会为我们“创设”非“实用”的写作对象。这样,称谓、落款、用语这三者就是“重点”,也是“难点”了。

例如:写给历史人物——司马迁、唐太宗,写给现实人物——袁隆平、钟南山,写给文学人物——别里科夫、阿Q,写给虚拟人物——二十年后的我……

在这样的“情景”下,我们一定要确立好“自己的身份”。

4. 如,写给司马迁,你可以是:学者、读者,也可以是兄弟、朋友;写给阿Q,你可以是:阿Q的后代、读者;写给钟南山,你可以是:准备“从医”的学生、新冠病人的康复者。

确立了“身份”,那么称谓、落款、用语等,就迎刃而解了;语言的风格:庄重、风趣、幽默、调侃……,也就可以“定夺”了。

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