做好自己人生的CEO(2)-时间管理

每个人都是自己人生的CEO。

上篇我们谈了目标管理，本篇谈谈时间管理。

时间，就是人生命的表达方式。

年轻人羡慕年长者的，往往是那所谓的“经验”。而年长者往往更加羡慕年轻人，因为，你们有的是时间。

让时间过得充实而有价值，生命自然就被赋予了意义。常有人说我，“王老师总是走得那么快”，“老王走路带起一阵风”。我开玩笑地解释“这样，就可以节约一些时间、延长一点生命了”。其实那“走得快”不过是由于年轻时穷，没钱买自行车来骑，不得已练出的习惯而已。

不管怎样，人一生的时间（照100年寿命计算，36500天）就那么多，管理得好则效率高些。把事情分优先级是一种管理模式，本号之前的文里介绍过。

  作为学生，你在校时间的大部分被限定了——得参加各类课程。那么，课余时间如何管理呢？

先做必须做的事，再做喜欢做的事。

这是一般法则。

首先，必须保证睡眠的时间！

人人需要睡眠。在电灯没有普及的年代，古人是本着“日出而作、日落而息”的节奏睡眠的。托电灯的福，现代人有所进化，不必每天睡那么长的时间了，但对大多数人来说，每天没有七八个钟头的睡眠，总会感到头脑麻木、效率低下。

何况你是一个未成年人！一个每天靠运作大脑（学习）为生的人。

你的身体和大脑都在不断发育过程中，不好轻易打破作息规律。

“修仙”是一个时髦词汇，但绝不应是我们提倡的生活方式。神经衰弱，是令年轻人苦恼的疾病，神经衰弱是怎样找上门的？那是长期瞎忙、无节制无规律地熬夜造成的。虽然不同的人每天需要休息的时间也许不同，休息的方式也有差异，但无论如何，较长时间、高质量的睡眠是非常重要的。

其次，要保证锻炼的时间。

与上条同理。一方面你要通过锻炼发展自己的肌体，另一方面体力强壮是你高效学习和工作的坚强支柱。对于青年人来说，加强锻炼还有培养自己锻炼习惯、训练一两项锻炼技能之意义。

第三才是用于写课外作业的时间。

凡是自己认定了必须做的作业，就要积极去做。如果你对作业任务有异议，请先去跟老师协商讨论，而不是消极应对。

也许你还不知道吧？老师布置的作业，其实都是可以商量的，班级授课制度面对的是一群人，面向全体的作业不一定完全适合于你，如果你根据自己的实际，希望缩减作业量，或者适当提高作业难度，去跟老师协商吧！

然后，发展特长、培养兴趣爱好。

社团活动、竞技体育、音乐、阅读、独处深思、参加辩论、棋牌类游戏，人除了工作，总得有一些消遣与文化享受不是？包括现代人新发明的虚拟游戏，也可列入个人爱好之内。

只是应该牢记，你还远远不到全身心地享受这类自由时光的年纪。

你必须先做自己应该做的事，再来做这些喜欢的事。

很多年轻人常常呼喊，“我为什么不能以趣味为主去发展自己？”

理论上这是完全可以的。那些围棋、体操国手、电子竞技队员，不正是以自己的年轻时期的趣味作为职业的吗？事实是，等你真正以兴趣为自己的职业时，才会感觉到，这些看似轻松游戏的事，并非把它们作为业余爱好时“那么地好玩”。日本围棋高手大竹英雄曾在多个场合下抱怨过：“真正以下棋为业，挣钱养家糊口时，就不觉得那是乐趣，而是巨大的压力了”。

别磨蹭！时间的每一分、每一秒都是你的生命！

我们不反对悠闲自得地度过周末的某个半天时间。悠闲自得跟磨蹭是不同的概念。悠闲自得是一种生活状态，它是积极进取付出后赢得的；而磨蹭，是一种消极被动的状态，一种对于某事不得不做的无奈。