在书的海洋中成长 ——读《石友集》“与书为伴终不悔”有感
与楚雄元谋一中高级教师杨菊芬从来没有见过面，认识她还是通过“洋葱部落”。
读了她在《石友集》“书山掏宝——与书为伴终不悔”一文，颇有感慨。做为一名从事教育工作三十多年的老师，在繁忙的工作中，还在挤时间读书学习、书写文章，确实让我感动。
杨老师不仅自己喜爱读书，丈夫也十分喜好看书学习，父母是孩子的榜样，她的孩子从小也学着他们的样子读书，家中的老父亲已经八十多岁，虽然只有小学一年级文化程度（后来在部队进行了文化补习），在她的影响下，每天也抽空读书——真是“书山有路，学海无涯”，读书不仅让全家人学习了知识，而且给家里带来了快乐。
我与杨老师通过“洋葱部落”的微信群认识后，在我们有空的时候，偶尔会聊上几句，双方就自己所写的文章相互交流，征询意见。
杨老师因为是带高中班，所以工作特别的忙，但她还会抽时间写点文章，做总结，谈感想。她在所写的“学生'疯狂’，谁之过？”中，对学生的辍学现象进行了详细认真的分析，她在文章中写到：在我多年的教学生涯中，看到过很多学生因为种种原因辍学，但有一个学生，却在我的脑海里像扎了根，忘不掉，丢不去，每每想起，心在刺痛。我为老师受到的伤害难过，更为学生命运的改变感到悲伤。我在寻思：学生“疯狂”，究竟是谁的问题？如何才能避免悲剧发生？
杨老师从“案例描述”，“原因分析”，“处理方法”，“案例启示”等四个方面认真进行了分析，并找出了解决问题的方法。她在文章的最后告诉我们：由此可见，预防比处理更重要。教师要善于把握学生的情绪波动，观察其性格变化、日常细节，及时发现苗头，防患于未然，做到事前理顺、事中理智、事后理解，这样才能将情绪失控事件的危害控制到最小。
杨老师所写的文章，是一种责任心，一种对学生的爱，一种高度负责的工作态度。
2018年，她在元谋县劳模座谈会上的发言时说：劳模，既是一份荣誉，更是一种鞭策与激励。面对党和政府的“高看一眼，厚爱三分”，我没有任何理由躺在功劳簿上睡大觉。我只有继续以赤诚之心、辛劳之力、创造之功，为单位、为社会、为国家做出更大的贡献，才无愧于劳模这一光荣的称号。
杨老师做事认真，谦虚谨慎，从不居功。面对自己的工作，面对自己的事业，总是坚持读书，不断追求，正确面对各种压力。在自己前进的道路上，她也有过困惑，有过脆弱，她在自己所写的诗歌“脆弱”中写到：
年轻时，
看着母亲被担子压弯了的腰，
我心里种下种子，
要为母亲把重担扛。
挑柴种菜抢着干，
也没有改变母亲的身躯。
我无比彷徨。
……
年老时，
积蓄多年的力量，
高三再战沙场，
眩晕症击垮了我，
我倒在床上。
强大的灵魂扛不住脆弱的身躯，
我的路在何方？
自然法则不可破，
人定胜天是妄想，
中华文化不可忘，
《易经》已经指方向，
身体与灵魂同步，
人类与自然和谐，
——才是人间天堂。
杨老师明白，人生所走的路，只有努力，只有奋斗，才能走向成功。因此，她又写下了诗歌“曙光”：
上学时，
老师是我崇拜的对象，
希望有一天自己当个老师，
常年与书相伴，
在学习中成长，
为学生领航。
……
我不必为老花眼看书吃力发愁，
不再为挤不出时间阅读神伤。
手机口袋放，
围裙系胸前，
家庭主妇与大师发生心灵的碰撞。
迎接曙光，
积蓄能量！
杨老师就是这样一个勤于思考，有所追求，坚持不懈的人，一旦确定目标，就会义无反顾地坚持下去。
记得我从小也十分喜爱读书。我家的邻居窦老师、石老师两口子都是老师，家中的书架上整整齐齐地摆放着各类的书籍。那时，我们平时能够读的书，都是马列著作和革命类的书籍。在那个时候，我们的书包里只有几本所学的课本和作业本，功课很少，所以有大量的时间可以读书。我就在他们家翻阅着各类的书籍，如饥似渴。我工作以后，每个月只挣不足50元的工资，每个月留下5元零花钱，其余都交给了父母，而我的5元钱零花钱，都买成了各类书籍（那时书很便宜，一本才几角钱）。
窦老师是语文老师，所以我在很大程度上受到了他的影响，喜欢抽时间写点文章。那时流行写日记，我从小学4年级开始写日记，到我与妻子谈恋爱时我还在坚持。我从小的理想就是做一名教师，但是没有杨菊芬老师那么幸运，虽然也给很多企业讲课，但是没有真正走到学校老师的岗位上。
我没有见过杨菊芬老师，但是她的形象在我的心目中是高大的，她是中国成千上万名老师的代表：爱岗，敬业，认真，勤劳，尽心尽责，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨，为祖国的发展培养了无数人才，但他们却是默默无闻的“幕后英雄”。
杨老师，您写的“外婆的情怀”我读懂了，您同天下所有的老师一样，不仅懂得读书学习，懂得教书育人，懂得为国家培养人才，而且懂得生活，热爱家庭，孝敬父母，尊敬师长——中国的未来，正是由于向您这样热爱生活，热爱事业的“园丁”们的辛勤努力，才为祖国建设事业培养下一代的接班人，才使中国的发展有了希望！
杨老师，向您致敬，向中国所有的老师致敬！