重读传播学之基础必背、答题提高、边角知识大搜罗 | 神经末梢疏通课
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美好的周一
让我们迎来崭新的栏目
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十一月中旬意味着大家的复习都已经进入到了冲刺阶段，这个时候除了不断的补充热点以外，在之前的十一月规划推送里，我曾经亲切的告诉大家：如果目标院校总体来说还是比较偏基础的话，十一月一定要回归课本，带着相对完善的答题框架和应试思维，再去读经典教材。
毕竟，现阶段的你可能5G背的滚瓜烂熟，对后疫情时代了如指掌对直播带货如数家珍，唯独想不起来拉扎斯菲尔德的理论贡献以及培养理论到底是谁提出来的。
更何况，几乎所有的院校都有基础理论考察，如果真的考试的时候某个基础知识抓耳挠腮啥也想不起来，恐怕都不用走出考场就得自己掐死自己。
秃头所「神经末梢疏通课」于今日正式开课。
疏通一词，意在疏通你堵塞的大脑，打通你纠结的神经，因而我们致力于回归课本，帮助疏通背书时你拥堵的大脑，同时帮你找到基础理论知识最快、最高效的背诵方式，顺便补充一些预防学科内卷的书本边角旮旯里的知识点。
那么，上课了。
- 食用·方法 -
👶🏻 一张知识表查漏补缺保存背诵👶🏻
在每一节神经末梢疏通课的最开始，我们都会帮大家做一张相关内容的知识表。大家可以把这张图保存在手机里没事的时候拿出来翻翻看看，记住了哪些忘记了哪些写题能用到哪些，咱一目了然。
👶🏻 一些基础概念温故知新👶🏻
要相信，现在的自己和三四月份懵懵懂懂看传播学的自己已经完全不一样了！一些晦涩的难懂的理论对于你们现在而言或许已经可以理解甚至应用，再不济也能模模糊糊的触摸到边缘——所以希望大家可以借此专题，温故而知新：在回顾的同时，感悟新的用法。
👶🏻 一些触发你答题思路的新视角👶🏻
现在的你们是会写题的人了！而且是能写出不错的题的秃头仔了！所以或许这些理论知识会撬开你们的答题盲区，让你们找到理论知识在答题实践中的新可能，也让你想起，噢原来答题还有这个点可以用。
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第一环节
一张图梳理大众传播知识点
*本张图可直接保存：随时看看
*本张图可作为手机背景：提醒学习
*本张图可帮助自我认知：自己琢磨
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第二环节
应试思维再读《传播学教程》
❗️「媒介变迁考察」第二章+第二节
💯 考点：媒介即讯息；引申当代媒介变迁
💯 例题：媒介技术演变对新闻业造成的营销
从口语传播到电子传播时代，这一节看起来根本就不值一提对吧，但是一旦题目考到，从人类传播的角度分析xx，请你分析媒介技术对于新闻业/人类社会发展的影响…你马上一脸懵逼…这一节的学习的目的就是记住口语传播到电子传播的几个阶段，以及每个阶段中的媒介技术演进的特点及给人类社会带来的影响。继而，你最好是在脑子里构建一下，这些媒介技术对于新闻业的影响，新闻业是如何在这些阶段里发展的。了解了这个里历史延展线之后，这类题真的百考不倒。
❗️「符号意义」第三章的第一节到第三节
💯 考点：各种各样符号理论
💯 例题：符号意义的暧昧性可能导致的问题
从符号到意义，到特经典的象征性互动理论（符号互动论），你但凡哪一个概念不会，这个概念就会考到你奶奶都不认识你。不要说现在新传考研不爱考基础知识，但凡考了一个问你“象征符”的意思，你马上就变成开头说的啪啪打脸。所以这一章要好好背，挑出重点的知识点来背是最好的。当然，这一部分的知识点还能够帮助大家做点别的事情，比如问你新闻为什么会出现误读，你马上：因为符号意义的暧昧性。这不就完了吗！还有啥不会！
❗️「大众传媒模式」第四章
💯 考点：一个比5w牛逼特别多的框架！
这章真的就两个作用：1、防止直接出题问你什么叫做xx传播模式，你就别又在考场上喊爹，你喊爹地都没得用；2、用作思考传播过程的框架，比如问你新闻生产中受到的权力制约，哥哥姐姐妹妹弟弟们啊，我马莱兹克求求大家看我一眼啊！又如果问你，新媒体环境下的大众传播形式的变化，我滴个乖乖，我施拉姆的大众传播过程模式给您跪下了啊！您就用这个框架去思考一下行不行呀！
你们天天就晓得5w传播模式，你们倒是看看别的传播模式能够给你们提供的答题思路啊姐姐妹妹哥哥弟弟们哟！
❗️「基本传播类型」第五章、第六章第一二节、第七章第一节第二节和第三节第三点
💯 考点：那可太多了概念全要会
这三章里，相对来说比较重要的百分之四百六十是第七章…其实第五章第六章就是一些必背的知识点（重要性的话大众传播>群体传播>人际传播>人内传播（组织传播是什么不知道直接忽略吧）），真正比较考的多的是第七章，包括大众传播的定义和功能以及一个很容易被忽略的和第二章第二节一样的大众传播的发展过程。这个发展过程真的也是思考很多东西的维度，从大众报看到电报、电影、广播、电视、网络，这一连串的流程是很多同学思考大众媒介vs新媒介的基础的思维框架。但是我们之前很多想的都只是报纸+广播+电视vs新媒介，其实还有电报+电影也可以成为重要的思维方向。
❗️「技术与控制专题」 第八章第二节、第九章第一节+第二节
💯 考点：这可是5w里面的「传播者/控制」和「渠道/技术」两大核心内容啊！
这两章是不是看起来只有麦克卢汉的“媒介即讯息”比较有意思？错错错！这两章加起来真正要告诉我们的答题要领是！新闻业的控制问题！就是5w研究中的控制问题！这个控制的话，我们平时看到的一些类似于新闻生产中的影响因素、新闻业当下/未来发展（里面也应该提到控制因素）、新闻客观性的危机、调查报道的困境（新闻生产中的影响因素）；或者是类似探讨当下的商业平台+新闻业的融合带来的影响等等，只要是涉及新闻业受到外在力量的影响的问题，或者是新闻业的伦理危机，都可以从控制研究的角度进行思考——是不是在新闻场域中有其他的因素对新闻生产的过程施加压力，以影响了新闻生产的正确性。
❗️「受众观」 第十章的第一节和第四节
💯 考点：大众社会理论与使用与满足
💯 例题：大众社会理论的今日意义/使用与满足的变迁与互联网时代使用与满足的体现等等。
第十章里有几个比较重要的知识点，比如大众社会理论、使用与满足之类的（具体看第二部分），当然很重要的一个点就是几种受众观，这几种受众观其实就代表了新闻媒体给自己的定位——社会责任的承担者、商业利益的获取者。其实这一章里最重要的是第一节和第四节，中间的两节可以再过一遍，甚至是直接忽略，因为确实有点老了！现在爱考的是当下新闻业的受众观（肯定是向用户转变啦！）
❗️「效果论」 第十一章第二节到第十二章
💯 考点一：还是那句话，背诵并默写全文谢谢
💯 考点二：还要关注各个效果理论在互联网的变迁哈
第十一章最重要的是第二节，第三节的话主要重视一下霍夫兰的说服实验研究中的几种对于传播效果的影响因素就好了！至于第十二章，大家都懂，传播学教程王者章节。
❗️「剩下的全部」国际传播、流派、研究方法咱们下次专题单独讲！
*对照这个顺序快速重温课本
*重温的时候找找和新闻学的联系
*也可以找找答题的感觉
*课本不能白看一遍
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第三环节
《传播学教程》重点梳理
假如你的院校考的特别细，上面那张图的知识点还不足以应付你那个动辄喜欢默写课本的院校，OK，下面这个更更更细致的来了
🤟🏽「第一章」关于传播的一切
传播+传播的特点：你学传播学的你不会传播真的不可以
双重偶然性、传播隔阂、传播障碍：越简单的越是考了你就晕
🤟🏽「第二章」在过去的日子里
口语传播、文字传播、印刷传播、电子传播的特点和意义
古登堡：他是谁你不知道真的掉头！
信息社会：这个概念看起来有点老了，那你就顺带背一下后工业社会
🤟🏽「第三章」我是它他是我那我是谁
符号的定义
能指和所指
符号的分类：1、信号和象征符（二者的区别） 2、语言符号、非语言符号（体态符号、语言的伴生符、物化/仪式化/程序化的符号）
符号的基本功能
意义的定义
意义的分类：（明示性意义、外延意义、指示性意义）
意义的暧昧性：（为什么意义具有暧昧性）
传播过程中的意义：这个点和意义的暧昧性均可以用来解释编码和解码过程中的意义的误读的问题
象征性社会互动（符号互动论）：知道概念定义即可（运用的话就是随机应变，理论上只要涉及交流/传播的都是存在符号互动，都可以想一想。）
共通的意义空间
🤟🏽 「第四章」：传播与理工科最近的一次
拉斯韦尔的5W模式：一个天天都要被用到的答题框架
香农-韦弗模式：注意一个反馈框架综合到5w里面去
奥斯古德-施拉姆的循环模式：这是一个人际传播的模式
施拉姆的大众传播过程模式：这是一个对于大众传播的适用模式，但凡涉及到大众传播思考都可以用
德弗勒的互动过程模式
赖利夫妇的传播系统模式：注意，它代表的是，大众传播（新闻业）并非是单一存在的，而是与其他系统相互依存的，注意这个和现在的新闻业的融合趋势是非常相关的。
马莱兹克的大众传播过程的系统模式：把关！新闻生产过程的影响因素！给我记！
日本学者那个模式不要管！
🤟🏽 「第五、六章」人与群体
主我+客我理论
自我互动理论
内省式思考
基模理论
镜中我
人际传播的特点+人际传播与自我表达：记这个点是防止考到类似于对比前互联网时期的人际传播（就是这里说的）和当下移动互联网的人际传播的不同。
群体的本质+群体的社会功能：现在的互联网中讲的最多的就是圈层、就是群体，那么这些内容可以给大家思考社群也好，粉丝群体也好，这样的一些内容的时候有所帮助。
群体意识、群体规范、群体压力：讲到一些以群体出发的活动，比如饭圈出征，这是今年的一个很重要的网络群体性事件。包括一些网络暴力，只要是涉及网络群体的均可以从群体传播的角度出发进行考量。
集合行为的定义及产生的条件：现在这么在乎网络群氓、乌合之众的时代，集合行为真的有可能直接出现一个考点orz
群体暗示+群体感染+群体模仿
谣言、流言：网络谣言（网络假新闻）是现在的一个关注焦点！必考！
奥尔波特的谣言公式
🤟🏽 「第七章」全是要背的好东西
大众传播的定义+特点：分析一个东西是不是大众传播的时候可以用，比如题目问，互联网是不是大众传播；或者是考察到，题目提到以大众传播为论述/分析对象的时候，你首先必然要先知道什么叫做大众传播。
大众传播的社会功能：拉斯韦尔的三功能；赖特的四功能；施拉姆增加的经济功能；拉扎斯菲尔德和默顿的正负功能。（说到底其实就是四功能+经济功能+正负功能）
舆论产生的四个阶段：必背必背！我的天！传播学教程里竟然还有这等好东西！以后答舆论题真的不用愁！答题思路来了！比如如何进行舆论引导，必然就是在舆论产生合意前介入呀！然后还有就是对于当下舆论环境的认识，就从舆论产生的这个角度进行分析呀！舆论合意难以达成，群体认知分裂啊之类的，都是问题呀！
电子乌托邦
拟态环境
信息环境的环境化
沙发土豆人
🤟🏽 「第八章」老麦的预言们
媒介和媒体的区别：看一下吧，万一出了一个辨析？
媒介即讯息：我晕，这个考点谁不背谁真的走的很安详。不仅直接问你媒介即讯息什么意思，还叫你结合xx技术来探讨媒介即讯息的内涵。
媒介即人的延伸、冷热媒介、地球村：反正理论很好用就是了，这个都不用我多说了！
把关人理论：谁提出的、内容、缺点、发展（把关标准的发展）
🤟🏽 「第九章」政治is so boring
大众传播过程中的控制因素：政治、经济、受众（记得展开去记里面的内容）
极权主义理论、自由主义理论、社会责任论、民主参与理论：这四个理论最好用的就是社会责任论和民主参与理论，但凡你要说媒介应该承当相应的公共责任，你就把社会责任论里哈钦斯委员会的那一套说辞拿出来，这叫专业权威背书。然后但凡你要赞美现在的新媒介给受众提供的传播资源，你就拿出民主参与论进行歌颂。
施拉姆等人提出的《报刊的四种理论》：其实第二点的那四个理论不怎么考，真正要考就这个东西比较容易考！
🤟🏽 「第十章」我是一个会思考的原子
大众的概念和特点
大众社会理论：提出的原因+具体内容+评价
受众的传播权利：传播权、知晓权、媒介接近权
使用与满足：其实这个理论近年来真的考的少了
🤟🏽 「第十一、十二章」草！背！
魔弹论
传播流理论
《人民的选择》：政治既有倾向、选择性接触、意见领袖、两级传播
创新与扩散理论
克拉帕的“有限效果论”
休眠效果
议程设置、属性议程设置
沉默的螺旋
培养理论
框架效果
第三人效果
知识沟/数字鸿沟（数字鸿沟今年真的必考！）
🤟🏽 「第十三章」讲讲中国故事
国际传播、全球传播的定义
新世界信息秩序
信息主权
文化帝国主义
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